高中地理课堂教学中学生核心素养的培养策略作者：曹新富作者机构：吉林省长春市第五中学校来源：中国校外教育（基教版）ISSN：1004-8502年：2019卷：000期：004页码：136-137页数：2正文语种：chi关键词：核心素养;高中地理;策略摘要：当前时期,素质教育是开展各类教育教学活动的主要方向,也是开展教学研究的核心.在此情况下,开展高中地理课堂教学时,培养学生的核心素养成为主要的教学目标.在新课程体系下,需要构建科学的教学理论,并结合自身的实际情况,培养学生的地理学科核心素养,探讨出高效的开展学科教学的策略.以期为其他的研究者提供一些经验借鉴.
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