第3课 盛唐气象
[教学目标]
1．知识与技能
了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往、民族交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。
2．过程与方法
通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。
3．情感态度与价值观
了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。
[教学重点和难点]
重点： 经济繁荣、民族的交往与交融。
难点： 民族的交往与交融。
[教学设计思路]
1．教材分析
本课主要学习内容共分四个子目，即经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术，分别从经济发展、民族关系、社会生活和文化四个方面展开，四者之间相互联系，从不同侧面共同展现了唐朝的盛世景象。
2．学情分析
(请按学生的实际情况进行补充。)
3．教学方法
阅读讲解法、材料分析法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法
[教学准备]
多媒体课件、图片、小黑板。
[教学过程]
[板书设计]
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
1．农业发展
(1)垦田面积扩大
(2)生产技术改进：曲辕犁和筒车的使用
(3)水利工程兴修
2．手工业发展
丝织业、瓷器制造业以及其他行业的发展
3．商业繁荣 繁华的唐都长安
二、民族交往与交融
1．唐蕃和亲与汉藏的交融
2．民族交融发展
(1)杂居、通婚
(2)“天可汗”
三、开放的社会风气
1．开放的社会风气
2．兼容并蓄地吸收异域文化
四、多彩的文学艺术
1．唐诗的繁荣
李白、杜甫和白居易的诗歌
2．书法、绘画等艺术的发展
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae5e3c98c3c708a1284ac850ad02de80d4d806d6.html
文档为doc格式