(一年级语文教案)《小松鼠找花生》教学设计11

发布时间：2023-03-23 12:46:16 来源：文档文库

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《小松鼠找花生》教学设计11一年级语文教案【教学目标】
１、认识十二个生字，会写“生、里、果”三个字，认识一个新偏旁。２、正确、流利地朗读课文。
３、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。【教学重点难点】
认识生字、朗读课文，读好小松鼠心情变化的句子。【信息资料】
１、课前布置学生了解植物开花、结果的情况。２、教学挂图、生字词语卡片。【教学过程】一、导言
孩子们，课前老师曾请你们了解植物开花、结果的情况，现在，老师来考考你。师任举几个例子：你们说说它们的果实长在哪儿？

（根据课前调查，教师以考一考的方式，挖掘学生的积累和经验，激发学生观察和发现的兴趣。）二、初读
１、轻声读全文，边读边圈生字，读准字音。２、自己拿生字卡片认读。
３、小组内选小老师带领组员认读。去掉拼音，组员互相检查认读情况。４、交流汇报识记方法，先小组交流，再全班汇报，师生评议。５、你读懂了什么？还有哪些地方不明白？三、朗读
１、自己读，边读边思：两幅插图分别写的是哪个自然段的内容？２、学习第一、二自然段。
⑴指名读第一自然段。认读：旁、种、许、格、艳。⑵指名读第一自然段第二句话：看插图理解：鲜艳；头填空：鲜艳的（）
结合句子理解“鲜艳”的意思。最后指导朗读。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ade9d18f0166f5335a8102d276a20029bd646380.html