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幼儿园中班社会教案《爱心天使》含反思
幼儿园中班社会教案《爱心天使》含反思
发布时间:2021-04-08 来源:
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幼儿园中班社会教案《爱心天使》含反思
【活动目标】
1
、根据自己对
"
爱心
"
的理解协商并讨论出评选
"
爱心天使
"
的
标准。
2
、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3
、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
4
、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5
、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
【活动准备】
1
、家长根据幼儿在家表现,将爱心事例以书面形式记录下来。
2
、
"
爱心天使
"
奖状及标志。
3
、爱心标志,各种人物的标志。
【活动过程】
一、谈话导入:
教师出示爱心天使标志:这像什么?
1
(爱心上面有一对翅膀)教师介绍爱心天使的含义:爱心天
使不但会爱自己,爱身边的人,还会把自己的爱心插上飞翔的翅
膀,传播到世界每一个角落。
二、幼儿讲述自己对爱心的理解。
师:你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使?
幼儿讲述自己的理解,教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心
的展开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结:爱心天使就是愿意主动
去帮助别人,是一个善良、富有爱心的人。
三、结合生活经验,讲述自己身边的爱心事件。
师:在你的生活中,或者在教室里,你接收过别人的帮助吗?
幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价:在生活中能够主动帮助他人
的小朋友也是爱心小天使。
四、幼儿自评或他评。
师:你觉得我们班里谁是爱心天使?为什么?
2
幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
五、教师评价并颁奖。
1
、教师将幼儿名字记录在黑板上,大家举手表决,得到大部
分小朋友认可的就可以成为
"
爱心天使
"
。
2
、为当选的爱心天使颁发奖状。
3
、教师小结:让我们以掌声祝贺这些爱心小天使,老师相信
其他小朋友们以后也会学着爱身边的人,做很多有爱心的事情,
成为真正的爱心天使。
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容
也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,
但还存在很多细节问题。
小百科:天使
(
英文
Angel
,中文音译安琪儿,意译天仙,源自于
希腊文
angelos
使者
本义指上帝的使者,来自天上的使者。大多
数宗教信仰中都有类似概念。基督徒一般译为天使
;
穆斯林有时译
为天仙。代表圣洁、良善,正直,上帝
(
安拉
旨意的传达者、为
3
上帝
(
安拉
服役的灵、受上帝
(
安拉
差遣保护信众不被恶魔侵扰
的保护者。将神给人的讯息带进人间的桥梁。人间监察者、人们
行为
(
包括隐秘
的忠实的记录者,对抗神国敌人的战士、神国内
拥有特殊职业的人民。
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/acc9f099e65c3b3567ec102de2bd960591c6d928.html
《幼儿园中班社会教案《爱心天使》含反思.doc》
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