部编版二年级语文下册(教案2)语文园地三

发布时间:2023-04-12 18:02:14   来源:文档文库   
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语文园地三

【教学目标】
1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。
2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首表意作用。3.积累十二生肖。
4.阅读《小柳树和小枣树》。【教学重点】
1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。
2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首表意作用。3.积累十二生肖。【教学难点】
阅读《小柳树和小枣树》【教学素材】多媒体课件。
【教学课时】3课时【教学流程】
第一课时
课时目标
1.识字加油站。2.字词句运用。教具准备
生字卡片、多媒体课件。
教学过程
一、情境导入。(课件出示1
出示几个ABB式词语,问同学们这些词有什么特点。绿油油亮晶晶光闪闪
生:这些词由三个字组成,第一个字不同,后面两个字相同。二、认字写字。(课件出示)
甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词。
4.读了上面的词语,你会想到什么食物?生:我吃过苹果,觉得甜津津的。生:妈妈做的米饭香喷喷的。生:火腿肠油腻腻的。……
三、字词句运用。(课件出示)
1.出示两组字:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”)
2.出示课本中的题目,完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解)3.出示“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。


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下面的字查什么部首,查一查,记一记。鹿讲解部首查字典方法,学生查字典。汇报交流。老师提示:有些字虽然不认识,但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如“装”它是“衣”字底,说明“装”与衣服有关,下节课我们还继续这方面的学习。四、课堂小结
同学们,这节课我们学习了ABB式的词语,还学习了同音字和形近字的使用,用部首查字典,并根据部首来猜汉字的意思,希望同学们在以后的学习中练习巩固。

第二课时
课时目标1.我的发现。2.日积月累。教具准备多媒体课件。教学过程
一、学习我的发现。(课件出示)老师出示下面几组字:①炒②怒③刺
师:大家观察一下,看一看每组的字有什么特点,它的意思与什么有关。生:第一组前面三个都是“火”字旁,后面三个是竖心旁;第二组前面三个都是“心”字底,后面三个是四点底;
第三组前面三个都是“立刀”旁,后面三个部分都是“刀”。师:我们再来看看它们的意义。第一组我们发现了什么?
生:我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。师:第二组和第三组呢?
生:第二组中,我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中,我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。
师:同学们观察的很细致,都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系,很好。希望同学们在以后的学习中及时总结,找出规律,这对我们的学习很有帮助。二、日积月累。
1.讲解十二生肖的故事。
老鼠和牛马羊等当选十二属相后,老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气,说:“你凭什么排第一位呢?”鼠说:“我大,所以我要排在第一。”
牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗?”老鼠说:“我们几个争了不算数,还是让人来说吧。”牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法:由牛领头,马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过,看人们怎么评议。
在大街上,牛走过来了,人们说:“这头牛很壮。”马过来了,人们说:“这匹马真高。”

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