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《河北工业大学“十三五”发展规划纲要（草案）》
起草情况说明
本说明包括规划工作进展、规划思路、规划框架、重点战略任务和举措四个部分。
一、规划工作进展
学校规划编制工作分为以下三个阶段。（一）启动规划编制工作
2015年4月20日，学校出台《关于做好“十三五”发展规划编制工作的安排意见》，明确了“十三五”发展规划编制工作的指导思想、基本原则、有关要求和进度安排，成立了规划编制领导小组和规划编制起草组，正式启动了“十三五”发展规划编制工作。
2015年4月29日，规划编制领导小组对各部门下达了做好“十二五”工作总结和“十三五”工作谋划的通知。5月18日，规划编制起草组在学校网站主页发布了面向师生员工、校友和社会各界人士广泛征集规划意见建议的公告，收到了在校学生、教师、毕业校友和学生家长的意见反馈。
（二）基于多方调研形成规划初稿
2015年6月1日到6月19日，规划编制领导小组面向所有学院开展了规划咨询调研工作，组织有关部门交流汇报了“十三五”期间工作发展思路与举措。在多方调研、广泛吸收各方面意见建议的基础上，规划编制起草组起草了学校“十三五”发展规划纲要（初稿）。
（三）多轮征求意见建议后形成规划草案
2015年7月6日，学校规划编制领导小组召开研讨会，结合
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规划初稿内容，就学校“十三五”建设发展的整体思路和关键工作进行了研讨，完善草稿内容后形成了学校“十三五”发展规划纲要（讨论稿）。
7月12日到7月13日，学校召开暑期全校中层以上领导干部研讨会，研讨规划内容。规划编制起草组根据暑期全校中层以上干部研讨会就规划纲要（讨论稿）提出的意见建议，对学校“十三五”发展规划纲要内容进行了修改完善，形成规划纲要（征求意见稿）。11月12日到12月4日，面向全校各部门单位进一步征求意见建议，同时征求教育部高教司有关领导意见建议，在此基础上对规划纲要（征求意见稿）进行了修改完善。
2016年2月28日到3月30日，起草组就规划纲要（征求意见稿）进一步征求学校领导和有关职能部门的意见建议，修改完善后形成《河北工业大学“十三五”发展规划纲要（草案）》，提交学校教职工代表大会审议。
二、规划思路
一是规划的总体思路，体现国家对高校发展的总体要求，并注重未来五年规划与学校近年工作的有机衔接。“十三五”期间，国家对高校建设发展提出的总体要求是要更加注重内涵发展、特色发展、协同发展、创新发展、更加注重需求导向，在高校规划方面，要求突出全面提高教育质量、全面深化综合改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设；同时，“十三五”规划要合理衔接学校近年来的工作发展思路，落实学校第四次党代会提出的主要任务，充分体现学校深化综合改革的精神和要求。
二是规划过程和目标内容，力求突出一个“实”字。规划的制
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定要从实际出发，在广泛调研各学院、有关部门，公开征集意见建议的基础上，摸清家底，梳理学校存在的主要问题和困难，明确未来五年工作的重点；同时，规划的发展目标要努力做到切合实际，规划措施突出问题导向，确保能落地实施。
三、规划框架
《河北工业大学“十三五”发展规划纲要（草案）》总体框架除序言外，主体内容包括发展现状与面临环境、指导思想和发展思路、发展目标和关键发展指标、重点战略任务、主要举措、加强党建和规划组织实施共六部分。以下概括介绍发展现状和面临环境、指导思想与发展思路、发展目标和关键指标三部分内容，重点战略任务和主要举措后面单列说明。
（一）发展现状与面临环境部分：主要归纳了学校办学的基础、存在的主要问题和困难，研判了在新的历史环境下，京津冀协同发展给学校发展带来的重大机遇，以及国家加快学校内涵式发展、切实提升服务经济社会发展能力给学校提出的主要挑战，尤其在建设世界一流大学和一流学科的战略任务背景下，学校面临的日益严峻的竞争局面与历史性机遇。
（二）指导思想和发展思路部分：明确了“十三五”期间学校改革建设发展的指导思想，主要包括：建设发展的导向是国家及京津冀区域经济社会发展需求；核心是全面提高人才培养质量；重点是提升科研水平；主要抓手是优化学科布局、培育一流学科；基础是建设高水平教师队伍；发展动力是全面深化学校综合改革；制度保障是全面推进依法治校、依章办学；政治保障是全面加强党的建设；发展目标是全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传
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承创新、国际化的水平，努力实现高水平大学建设目标。基本发展思路是坚持内涵发展、特色发展、协同发展和创新发展。
（三）发展目标和关键发展指标部分：重申和强调了“把我校建成以工为主、多学科协调发展的国内有重要影响、国际知名的高水平大学”的总体目标。明确了总体目标在人才培养、科学研究与社会服务、学科建设、文化传承创新、国际交流与合作、教师队伍建设、育人环境建设、综合改革等方面的具体表现，并根据学校发展实际与未来目标要求设定了学校“十三五”期间的关键发展指标，包括事业规模、学科建设、人才培养、师资队伍建设、科学研究、国际化、教学科研保障、基建和后勤保障等几部分的二级项目与具体指标，关键指标的制定主要依据学校近几年的发展速率和未来五年的目标分析所得。
四、重点战略任务和主要举措 