红河学院本科生毕业论文 (设计)撰写规范
一、 总体要求
本科生毕业论文（设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用A4纸打印，A4纸张默认设置（即宽21cm，高29.7cm；上、下边距2.54cm，左右边距3.17cm）。
1、论文封面填写
封面由学校统一提供样式，学生按照要求填写。题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。英文封面字号同上，字体选用“Times New Roman”。
2、行距设置
毕业论文（设计）内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设置统一选用固定值23磅。
3、字体设置
（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“参考文献”、 “致谢”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4、正文撰写格式
正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级标题为“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四级标题为“1.1.1.1”、“1.1.1.2”、“1.1.1.3”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。各级标题序数后均空一格接写标题。
5、论文字数
外语专业学生的毕业论文（设计）要用外文撰写，字数一般不少于4000个单词；其他专业学生的毕业论文（设计）一般使用汉语简化文字书写，文科专业字数一般不少于6000汉字，理科专业字数一般不少于5000汉字。
二、具体内容和撰写要求
1、毕业论文（设计）类型
（1）理工科类毕业论文（设计）
①工程设计类：学生应独立完成一定数量的工程图（不包括零件图和示意图），尽可能用计算机绘图；学生要独立完成全部或相对独立的局部设计工作。
②理论研究类：学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案，并进行建模、仿真和设计计算等。
③实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，不能简单重复已有的工作；论文一般包括文献综述、实验结果分析、结论等。
④软件设计类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块。
⑤综合类：要求学生完成的内容至少包括以上三类内容。
（2）文科类毕业论文（设计）
文科类专业应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念等表达要准确、清晰；毕业论文（设计）要有一定的新意。
2、毕业论文（设计）封面
毕业论文（设计）封面上的题目填写要准确、简明扼要，一般不超过25个汉字，外文一般不超过10个实词，必要时可加副标题；专业要写全称；学号为学籍管理中使用的学号。
3、摘要
摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的目的、内容、主要成果和结论等，应短、精、完整、不加评论，一般不低于500字。
“摘要”二字和“ABSTRACT”一词单独一行居中，其正文后空一行书写“关键词：”三字（中文摘要）和“Keywords”一词（英文摘要），字体要加粗，在此后写出3-5个关键词，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后无标点符号。
外文摘要内容应与中文摘要内容相对应，书写时采用“Times New Roman”字体，一般不低于350个实词。
4、目录
目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。目录中所列的标题不包括“摘要”和“ABSTRACT”，主要为正文标题（不超过三级）及 “参考文献”、“附录”、“致谢”等字样。标题的右侧要注明页码（不加括号）。
5、正文
正文是论文的主体，是作者对研究工作的详细表述。正文的水平决定了整个论文的水平。一般由前言，论文主体及结论等部分组成。正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和创造性等特点，应语言流畅、准确，层次清晰、文字详略得当、论点清楚、论据准确、中心突出、材料翔实、论证完整、严密，并有独立的观点和见解。
（1）前言
前言又叫引言、导言、绪言，它是论文的开头、引子。撰写前言应说明本课题研究的目的、背景、前人的工作和现在的知识空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。
（2）正文主体
正文主体是毕业论文（设计）的主要部分，应结构合理、层次清楚、重点突出、文字精炼、语句通顺，要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标明出处，涉及到的计算数据要准确无误。文中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位，并以符号表示。正文、表、图三者中的数据尽可能不要重复，图片、线条、标字必须清楚、规范。表有表题，图有图题及各自的编号。
（3）结论
结论是作者撰写毕业论文（设计）不可缺少的一个重要部分，它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。结论要写得概括、简短、具体，要以文字表达为主。
6、物理量名称、符号、计量单位
物理量名称和符号应统一，每个物理量名称应有计量单位、符号。
7、公式
公式序号按章编号，如“（3-3）”表示第三章的第3个公式，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。文中引用公式时，一般用“见式(3-3)”或“由式(3-3)”；公式一般居中放置，有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边，居右放置；公式较长时在等号处转行，如难实现，则可在运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的编号用括号括起来放在公式右边行末。
公式的行距设置可选用单倍行距。
8、图
毕业论文（设计）中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成。图号按章编排，如“图2-4”表示第二章第4张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下，图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。毕业论文（设计）中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片(采用光面相纸)粘贴，不得采用复印方式。对无规定符号的图形应采用该行业的规范画法。毕业设计中涉及到的图尽可能用计算机绘制。
计算机程序流程图原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
9、表
每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表2-2”表示第二章的第2张表。表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。数字空缺的格内加“－－”字线（占2个数字），不允许为空；表中有附注时，写在表的下方，句末加标点。表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。毕业论文（设计）中涉及到的表尽可能用计算机绘制。
10、注释：一般以圆圈加数字右上标的形式，在文中按各注出现的先后顺序编列注号，与注文对应。注释用脚注。
11、参考文献：按在文中出现的先后顺序标出，以“[]”加阿拉拍数字连续编码。一种文献在文中若被反复引用者，用同一序号标示，即使用第一次出现的编号，不再重复编号或重复列出。其书写格式如下：
文献作者3名以内的全部列出，3名以上则列出前3名，后加“等”（英文加“et al”）。
参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识： M——专著（含古籍中的史、志论著），C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——研究报告，S——标准，P——专利，A——专著、论文集中的析出文献 ，Z——其他未说明的文献类型 ；电子文献类型以双字母作为标识： DB——数据库，CP——计算机程序 ，EB——电子公告；非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型： DB/OL——联机网上的数据库，DB/MT——磁带数据库，M/CD——光盘图书，CP/DK——磁盘软件，J/OL——网上期刊，EB/OL——网上电子公告。
12、附录
对于一些不宜放在正文中，但又是毕业论文（设计）中不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入附录中。例如：有关的文献、图、表、过长的推导公式、软件源程序清单等。论文的附录用大写字母A，B，C等连续编号，如附录A。附录中的图、表、公式等用阿拉伯数字另行编序号，但在数码前冠以附录序码，如图A1；表B2；式B3等。
13、致谢
以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员，表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动成果的尊重，是作者应有的治学态度。
14、页眉和页脚
摘要、目录、参考文献、附录、致谢等页眉为“红河学院本科毕业论文 (设计)”。正文奇数页页眉为“红河学院本科毕业论文 (设计)”， 偶数页页眉写每一章对应的章名。一律采用“楷体五号字”居中书写。
从正文到附录，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚右侧，采用“Times New Roman 五号字体”。摘要、目录部分不用编写页码。
15、毕业论文（设计）装订顺序
（1）正件的装订：毕业论文（设计）均采用左侧装订。装订顺序为：封面→英文封面→毕业论文（设计）原创性声明→毕业论文（设计）授权使用说明→答辩委员会(答辩小组)成员名单→中文摘要→外文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢(后记)。
（2）手册的装订：主要包括开题报告、开题记录表、任务书、指导记录、指导教师评定表、专家评定表、答辩委员会评定表、答辩记录表、诚信承诺书。
（3）把装订好的毕业论文（设计）、毕业论文（设计）手册、附件和相关光盘放入毕业论文（设计）专用资料袋，由各学院归档统一保管。
16、其他
（1）全文内容各章的体例要一致，例如，各章节是否有“导语”。
（2）时间表示：例如应使用“2008年6月”，不能使用“08年6月”、“2008.8”等。
（3）全文错别字不能超过万分之二。
（4）各学院按以上要求严格执行。如有特殊情况，可结合本专业实际情况，制定有关补充规定。
附件1：毕业论文（设计）封面
附件2：毕业论文（设计）英文封面
附件3：毕业论文（设计）原创性声明及毕业论文（设计）授权使用说明
附件4：答辩委员会(答辩小组)成员名单
附件5：红河学院本科毕业论文（设计）样本
2008年度本科生毕业论文（设计）
毕业论文（设计）题目
院 － 系：
专 业：
年 级：
学生姓名：
学 号：
导师及职称：
2008年6月
2008 Annual Graduation Thesis (Project) of the College Undergraduate
Title of the Graduation Thesis (Project)
Department:
Major:
Grade:
Student’s Name:
Student No.:
Tutor:
June, 2008
毕业论文（设计）原创性声明
本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名： 日期：
毕业论文（设计）授权使用说明
本论文（设计）作者完全了解红河学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。
作者签名： 指导教师签名：
日期： 日期：
毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单
2008年度本科生毕业论文（设计）
哈尼族族源与梯田稻作文化
院 － 系： 人文学院 历史系
专 业： 历史学专业
年 级： 2004级
学生姓名： 张 华
学 号： 200412345678
导师及职称： 李 树 （教授）
2008年6月
2008 Annual Graduation Thesis (Project) of the College Undergraduate
On the Origin of Hani Nationality and the Rice Culture of Terraced Field
Department: History Department, School of Humanities
Major: History
Grade: 2004
Student’s Name: Zhang hua
Student No.: 200412345678
Tutor: Professor Li Shu
Finished by June, 2008
毕业论文（设计）原创性声明
本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名： 日期：
毕业论文（设计）授权使用说明
本论文（设计）作者完全了解红河学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。
作者签名： 指导教师签名：
日期： 日期：
张华 毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单
摘 要
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
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××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
关键词：哈尼族；起源；梯田文化
ABSTRACT
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××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
Keywords: Hani Nationality; Origin; Culture of Terraced Field
目 录
第一章××××× 1页
1.1 ××××× 1页
1.1.1××××× 1页
1.1.2××××× 1页
1. 2××××× 1页
1.2.1××××× 1页
1.2.2××××× 1页
第二章××××× 2页
2.1××××× 2页
2.1.1××××× 2页
2.1.2××××× 2页
2. 2××××× 2页
2.2.1××××× 2页
2.2.2××××× 2页
第三章××××× 3页
3.1 ××××× 3页
3.1.1××××× 3页
3.1.2××××× 3页
3.2 ××××× 3页
3.2.1××××× 3页
3.2.2××××× 3页
第四章××××× 10页
4.1 ××××× 10页
4.1.1××××× 10页
4.1.2××××× 10页
参考文献 11页
附录 11页
致谢 11页
第一章 ×××××
1.1 ×××××
1.1.1×××××
1.1.1.1 ×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
参考文献
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[8] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.
[9] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).
附录A
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
致 谢
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
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