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5我要攀登(第1课时)

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教学内容教案属性
5、我要攀登
共2课时第1课时
教材版本课型
苏教版新授
1、让学生知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。
教学目标
2、认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。
教学重点
认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。
认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。课件
教学过程
一、预习导学。游戏激趣、认识困难——（什么是困难？困难是怎么产生的？）1、宣布游戏规则：
同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师来和大家做一个游戏，名字叫
组内完成游戏。想想如何面对困难。
修注栏
教学难点教学准备

《体力大测验》这个游戏的规则是怎样的呢？请看老师的示范，预备齐——

（1）两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势

（2）抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地。

（3）动作要标准，坚持不住请回座位。
说说对这这模
（4）嘴巴不出声，看看谁能坚持到最后。
拟经历的感受。
2、做游戏：

小结
3、采访学生：
（1）游戏中，你们遇到那些困难？（板书：困难）哦，看来大家都想争取坚持到底，成为这个游戏的胜利者。要达到这个目标，就要按照游戏的规则去努力，于是，腿酸发麻等等困难就随之而来了。这些困难就像一座山，（简笔画“山”）挡在我们面前。（板贴：一群人）（2）遇到这些困难，你们是怎样做的？
有的同学被困难山压垮了，放弃了游戏。有的同学，咬咬牙，就能坚持（板书）到最后，克服（板书）了这种种困难，获得了游戏的冠军，达到了自己

的目标。我们把最热烈的掌声送给这些能坚持的同学！
4、你们看看，做一个小小的游戏就会碰到许多困难。其实，在生活和学习中，当我们要按一定的规则和目标去完成一件事的时候，也会遇到许多的困难，你们说是吗？你遇到过哪些困难呢？二、交流展示。发现困难、克服解决
（一）发现困难——（面对困难怎么办？困难的危害和影响？我们一定要克服困难）
1、就让我们展开《困难大搜索》，说说你的困难吧。同学们不用举手，直接说，交流
啊，你们遇到了许多困难！有的是学习上的烦恼„„，有的是生活中的焦虑„„，等等。作业设计板书设计

把解决方法写一写。
把自己遇到的困难以及如何解决的写下来。
5、我要攀登

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a953f50b4a73f242336c1eb91a37f111f1850d03.html