24*哪吒闹海
［教学目标］ [&%^#*]
知识与技能 [%#^*&]
1.会认16个生字，积累“白白胖胖、青红皂白、汪洋大海”等词语。
2.理解课文内容，能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 [~&%#^]
3.有感情地朗读课文，提高口头表达能力。 [@~#*^]
情感态度与价值观
通过本课的教学，体会哪吒不畏强暴、敢于与邪恶作斗争的精神，受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。
［教学重难点］
1.了解课文的主要内容，体会哪吒的形象。
2.理解哪吒为什么要打东海龙太子敖丙，后来为什么又要杀死自己，使学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。 [^@#&%]
［教学课时］ [~*&#%]
1课时
教学过程 [%@#&^]
一、创设情境，导入新课
“脚踩风火轮，手拿火尖枪，项带乾坤圈，腰缠混天绫。”你们知道这说的是谁吗？（哪吒）没错，他就是大家喜爱的少年英雄——哪吒。（出示图片）你们知道关于哪吒的哪些故事呢？让我们走进课文，了解感受他不惧权威、敢作敢为的英雄气概吧！
二、初读课文，整体感知 [*~#@%]
1.自读课文，借助拼音，自学课文生字、新词。
2.组织学生讨论交流识字情况。
3.交流汇报，教师点拨。
4.理解词语。 [^#~%@]
镇守：指军队驻扎在军事上重要的地方防守。
汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 [^~@%*]
胡作非为：毫无顾忌地任意做坏事。 [@^~*&]
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 [#*&^~]
淹没：（大水）漫过；盖过。
青红皂白：皂，黑色。指各种不同的颜色，比喻事情的是非曲直。
5.朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
（写哪吒不惧权威，敢于与恶势力进行斗争的故事。）
三、阅读课文，理解感悟
1.引导学生学习课文第一部分。
（1）朗读课文。
（2）说说这部分主要写了什么？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a82516c31b37f111f18583d049649b6648d70992.html
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