政治答题方法与策略
一、单项选择题
1.答题步骤(三看)
1)先看材料
2)再审(看)设问
3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案
2.常见错误
1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法
2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法
3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。 --夯实双基法
4）其他方法：
①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑
②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】
③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。
④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人）
⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法:
总的方法：
1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。
2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重)
3．理清思路,根据问题组织答案。
①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。
②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。
[基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点]
简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】
分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】
是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
为什么和怎么做的问题——要从书本和材料甚至时政生活三个方面组织答案。
综合型——根据题目及分数要求答齐二——三个方面。
本题型要求考生围绕题目整合书本的相关知识是重中之重，分析、概括、拓展材料相关知识是得高分关键，如果能结合时政生活提出一些有创新的观点，那就可加分了。
三、答题技巧
是什么
通常有“什么”、“含义”、“观点”、“内涵”等字眼。
第一种格式：材料说明了什么时候谁做了什么事情。
状语（什么时候）+主语（谁、国家、政府、某人）+谓语（动词，如重视、加大）+宾语（什么事情），也就是要包括时间、地点、人物、做了什么事情等。
第二种格式：说明了某个地方或谁出现、存在什么问题（结果）。（如谁丧失诚信）
第三种格式：说明了做什么事情的重要性或必要性。（如正义是人类良知的声音）
第四种格式：体现什么观点，直接写观点即可。（一般指教材中的知识点）
为什么
通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“理由”等字眼。
一要写出产生问题的原因，存在的问题。通常用“不”、“难”、“低”、“差”、“没有”等词语， 可从个人自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角度；个人自身可以从心理、道德、法律角度； 国家可以从经济、政治、文化、生态社会和谐或者制度、教育等角度；
二要写出解决这一问题的作用、意义或者出现这一问题危害.通常用几个“因为……或做什么，有利于……；因为……或做什么，有利于……（可以从大和小两个角度去组织答）；说明什么问题的重要性，通常用“做什么是……需要，做什么是……要求，做什么是重要组成部分。
三答题套路还可以用国情+重要性+意义
怎么做
常见提问词有对策、措施、方法、建议等，主要紧跟和对照上面一问的原因、存在问题、（为什么）来寻找解决问题的方法，一般要注意逐一对应。
大的（宏观）:国家（五位一体）、政府、社会、学校、家庭等。
小的（ 个人微观）：思想上(理想、道德、法律、心理)和具体实际行动上(学习、创新实践、生活小事等）两个方面作答。
（综合型）是什么+为什么+怎么做
通常有“评析”、“认识”、 “分析”、“理解”、“看法”、“启示”等字眼是属于这类综合性的。
文字组织技巧
1．常见的包装格式：
（1）“意义、作用”。
①做什么事件，有利于……(课内或宏观）
②做什么事件，有利于……（课外或微观）
③做什么事件，有利于……
（2）重要性、必要性
①做什么事件，是……要求（表现），
②做什么事件，是……需要，
③做什么事件， 是……重要组成部分。(课内、课外，或宏观、微观）
（3）“原因、依据”。
①因为存在什么问题，会阻碍……
②因为只有重视什么，会促进……
③因为这样做，有利于……
（4）“怎样、如何、建议、主意”？
①政府要+动词…… ②社会要+动词…… ③我们要+动词……
2．注重答题规范，提高卷面分数。
（1）答题方向性正确，不能答非所问。
（2）正确使用思品学科专业术语。不能使用一些口水话、方言、本地话等。
（3）表达准确文字，减少错别字。例如，人民写成公民；权利写成权力等等。
（4）文字叙述注意“五化”，即答案要点化。要点序号化。结构层次化。表述条理化。布局美观化。
总之，我们要想办法，要用心把阅卷老师不想给你的分数从他的口袋里掏出来
信心是成功的一半，用心、细心就是成功的另一半！
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