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师德培训心得体会范文合集十篇
师德培训心得体会范文合集十篇
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师德培训心得体会范文合集十篇
师德培训心得体会
篇
1
听了有关教师职业道德的讲座,
感受颇深,
对师德有了更深
一层的理解。
专家深刻剖析了当前师德存在的很多危机,
比如很多教师不
求上进、不尽职守,不讲业务学习、只想福利待遇,不求工作进
步、只求职称晋升等等,有悖师德的现象屡禁不止,一定程度上
影响了我们人民教师良好的整体形象。
导致师德失范现象的因素
很多,主要有以下几个方面:
一是教师教育理念陈旧,其理念
还停留在应试教育的框框里,
只注重学生的智育发展,
忽视了学
生人格培养,
没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品
质,
而教育学生需要良好的心理品质,
心理品质的缺乏轻者对学
生恶语中伤,重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利,
缺少爱心,不会关爱学生。四是教育评估机制,仍以应试成绩为
核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。师德形
成决非一种表面的具体行为。
任何一种师德表现都能折射出深层
的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、
评价观等一系列相关理念在内的综合观念。
一句话,
有什么样的
教育理念,就有什么样的师德表现。
面对新的情况,
在倡导更新教育理念的同时,
怎样树立新时
期的师德形象,
已成为广大教师面临的重要课题。
通过学习我更
加清楚地认识到良好的师德是非常重要的,
因为师德是关乎学生
的一生,关乎教育的发展,关乎社会的前途命运的。我认为作为
一个师德高尚的好老师,
必须心中要始终荡漾着爱。
具体表现为
以下几个方面:
就青少年学生而言,
影响他们良好个性形成的主要因素是对
他们进行教育的主要施教者——教师的个性。
前苏联教育家乌申
斯基说:
“固然,许多事有赖于学校一般规章,但是最重要的东
西永远取决于跟学生面对面的教师个性:
教师的个性对年轻心灵
的影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、
靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述,就是因
为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界,影响着施教的成
果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,
教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,
就会激起学生的学习
需要,
从而由认同到模仿乃至内化。
富有个性魅力的教师如同一
种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围
;
富有魅力的教
师能以独特的教育风格,
使学生迷恋而爱听他的教诲。
由此可见,
培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。
健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。
心理素质良好
的教师,
会凭借自己的语言、
行为和情绪,
潜移默化地感染学生,
促使学生积极主动地投入学习
;
学生在教师的感召下,会表现出
强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊
敬和爱戴。
于是,
在双方的协同努力下,
创造出一种平等、
民主、
和谐的教学情境和课堂氛围。
这样的教学,
必然是令人乐而忘忧,
如沐春风。
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的
最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业,
看成是教师的最高美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折
扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我
严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及
时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注
意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才
能不愧为人民教师的称号。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生,
可以弥补家庭和社会教育的不足,
使教师的影响长
久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,
还要爱
学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮
助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师
生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7c9f38658cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9ed0.html
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