三年级上思想品德导学案3.2我们敬爱的老师1_冀教版

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课题 2、我们敬爱的老师
学习目标 1、知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。 2、知道学生应当爱老师，尊敬老师。 3、尊敬老师，听老师的话。 4、对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见等。学习重点使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。学习难点使学生知道怎样做才是爱老师。教具学具课件、学案第（一）课时导学设计二次设计一、温故互查。 1、你知道每年的9月10日是什么节日吗？ 2、唱《每当我走过老师窗前》这首歌，听一听这首歌里唱的是谁？二、设问导学。（一）激发兴趣，导入新课。 1、师：你们的小耳朵真灵，对，是老师。老师像辛勤的园丁，为祖国培养了一批又一批的人才。这节课，就让我们一起来了解我们敬爱的老师。 2、板书课题：我们敬爱的老师。（二）设问导读1：同学们，是谁像花园里的园丁一样，不仅教我们学知识，还引导我们如何做人呢？
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（1）从你上学到现在，教过你们的老师一定有很多吧！数一数，有多少老师教过你呢？（2）已经有这么多的老师教过你们，那你从他们那里学到了哪些知识和本领呢？（3）是啊，是老师给了你最大的帮助，把你从无知的孩童领进知识的殿堂。那么，现在你静静地想一想，在这么多的老师中，你最喜欢谁？老师的哪件事情你至今还深深地记得？（三）设问导读2：你了解老师的工作吗？你知道老师每天在学校里都做些什么吗？ 1、课前我让同学们以小组为单位去访问学校的一位老师，并制定了调查表，现在让我们来交流一下你们的收获好吗？ 2、学生汇报调查结果。 3、根据你的调查表，谈谈你的感受？ 4、小结：同学们观察得非常认真，记录的也很详实，感受也非常深刻。 5、我作为一名普通的老师，对于老师的工作最有发言权除了同学们刚才介绍的，老师还拍摄了老师工作的一些场景。（播放教师工作图片）你们看，有的老师晚上在家里备课、看作业，有的老师利用休息时间去进行家访，有的学生病了，老师带他去医院看病，最重要的是老师还要每天监护同学们的安全，所做的事情真是太多太多了。（四）设问导读3：我们打开课本第五十九页，大家读一读同学们写的作文，然后说一说你有什么感受？ 1、从作文中，我们可以感受到老师对学生的爱，学
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之情，你知道哪些老师爱你的事迹呢？你又是怎么样爱自己老师的？大家讨论一下，然后说一说。 2、（让同学们欣赏视频“老师好”；欣赏图片“爱老师（一）”、“爱老师（二）”、“不打扰老师工作”；欣赏音频“老师你早”。） 3、我们该怎样爱我们的老师呢？我们做个游戏好吗？（给同学们创设以下情景：1．老师上课讲课时我们应该怎样做；2．同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做；3．在校外遇到老师又该怎样做；然后让同学们分组讨论，以表演的形式把自己的想法表达出来。）三、自学检测。填空不困难，全对不简单。 1、两年多来，老师就像妈妈一样，不仅教我们（），还引导我们如何（）。 2、我们的每一点进步都离不开老师的（），我们（）老师，（）老师。 3、老师的辛勤劳动赢得了全社会的（）。 4、（）年，我国把每年的（）月（）日定为教师节。 5、太阳底下最光辉的职业是（）。 6、老师（）我们，我们（）老师。四、巩固练习。选择正确的答案。 1、在大街上你遇到了以前曾教过你的老师，应该（）。 A、热情打招呼，向老师问好 B、装作没看见第 3 页

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