幼儿教育:________
中班优秀音乐教案《纸飞机》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
中班优秀音乐教案《纸飞机》
活动目标:
1、用连贯的演唱方法学唱歌曲”纸飞机”。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点:
在熟悉掌握歌曲的基础上,能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备:
音乐”纸飞机”、色纸、铃鼓。
活动过程:
1、开始部分,通过折纸飞机、玩”开飞机”引发兴趣。
(1)请幼儿用色纸自己折出纸飞机,折好后射玩纸飞机。
(2)在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也须暂停”飞行”。
2、基本部分。
(1)熟悉歌词,引导幼儿用肢体动作表现歌词:想象自己是一张纸,根据歌词”折一折,叠一叠,做成飞机用力一丢”,分别弯曲自己的左臂、右臂,再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飞机,根据歌词”飞出去,飞出去,咻咻咻咻真开心”,开心地做飞机飞行状。
(2)在音乐的伴奏中,幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩”折飞机”游戏。
请幼儿5人一组,排成队列,排在第二个的幼儿假装”折飞机”,再将扮演飞机的第一个幼儿”丢”出去(轻推一下);第一个幼儿被”丢”出去后开始到处飞,飞一阵后回到队尾;同时第二个幼儿扮演飞机,被第三个幼儿”折”好”丢”出去,按此循环游戏。
中班优秀音乐教案《绿色的森林》
【活动目标】
1、在游戏中辩听音乐情绪的变化,感受并初步理解乐曲ABA的三段体结构。
2、尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化,体验音乐游戏的快乐。
3、感受音乐的意境美,学会在游戏中调控自己的情绪和行为。
【活动准备】
1、课件《绿色的森林》
2、绿色的报纸,场地布置成绿色的树林。
【活动过程】
一、欣赏课件前半部分,感受对比色,理解音乐游戏背景。
提问:
1、故事发生在什么地方?
2、故事里有谁?
3、如果你是小白兔,你会怎么办?
二、欣赏课件后半部分,感受音乐的性质。
4、幼儿听音乐故事,感受音乐的对比
5、幼儿讲述音乐故事。
6、小兔出来的音乐听起来感觉怎么样?
7、大灰狼出来的音乐听起来感觉怎么样?
三、欣赏音乐,感受乐曲ABA段的结构,(教案出自:屈老师教案网)尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化。
8、用手指随着音乐的节奏在椅背上“行走”。
9、跟着音乐的节奏,原地踏步走。
10、创编大灰狼找小兔、生气、灰溜溜的动作。
11、根据B段音乐,模仿大灰狼的动作及表情。
12、幼儿连贯地完整表演。
四、游戏
a)幼儿穿上绿色的“衣服”做游戏,请若干自愿者扮演大灰狼。
b)幼儿随教师做游戏2—3次。
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