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两只老虎

发布时间：2013-05-09 来源：文档文库

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《两只老虎》教学设计《小学二年级音乐《两只老虎》教学设计》一、教学内容：
1、学唱歌曲《两只老虎》。 2、编创活动。二、教学目标：
1、能够初步掌握轮唱的演唱方式。
2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。
3、给每个孩子展示自己的机会。
4、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。三、教学重难点：
四、教具准备：磁带、琴、写有旋律的卡片等。五、教学过程：一、课前练习：
1、呼吸练习：吸气要深，仿佛闻花香一样。吐气要匀，犹如从口中吐丝一样。
2、发声练习：注意连音的连贯和跳音的轻巧。 2/4 1 2︱3 4︱5 -︱1 3︱5 0‖ La~ lala la 二、学唱歌曲： 1、引入新课。

谜语导入：
师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。
“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”
（指名说，生答谜底）
师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？（指名3位同学说）
师：那么，我们的谜底就是“老——虎” 2、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。
3、教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。 4、在唱歌曲，达到准确的效果。三、轮唱歌曲： 1、游戏——跳格子：
两只老虎两只老虎跑得快
跑得快
一只没有眼睛
0 0 0 0 一只没有尾巴真奇怪
真奇怪
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎跑得快
跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪 2、教师说明游戏规则。
3、教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么？

4、抽生回答，教师给予适当引导。 5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。 6、听录音范唱，感受和谐的音响效果。
7、带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的哪个部分。 8、教师有针对性的指导： A控制音量，学会聆听。 B注意音准和节奏。
C有感情的演唱，唱出老虎的可爱。
9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比。四、创编活动： 1、小组表演。 2、男女生表演 3、个别学生表演。
充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说台上孩子的优点和缺点。五、拓展活动：
1、教师出示《找朋友》这首歌曲，孩子们都很熟悉，以同桌讨论的方式思考这首歌怎样轮唱。
2、选两组同学展示，教师给予适当的指导。六、课堂小结。
1、这节课你收获了什么？ 2、小结：

师：老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级维护动物，希望小朋友们都会保护它——我们人类的朋友！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a6da6300ba1aa8114431d919.html