关于低碳生活主题班会的记录
发布时间:2021-04-16 来源:文档文库
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关于低碳生活主题班会的记录
一、活动目标:
1、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。 2、利用废旧材料大胆想象,变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。 二、活动重点:
通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。 三、活动过程: (一)导入
主持人甲:9年1月日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。
甲乙:我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水。大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,欢迎下载,希望对您有帮助!
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节约能源。欢迎下载,希望对您有帮助!
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(三)低碳生活辨对错。 1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。 、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,为什么? (四)低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主,我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?有奖品哟! (学生七嘴八舌说点子)
乙:我是金点子公司的总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。不过,我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球的极大保护。你的这个点子我选用了,祝贺你!(发奖品)
(五)动手践行低碳生活。欢迎下载,希望对您有帮助!
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甲:节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片,请你猜一猜,它们是用什么制作的? (出示图片或实物)
乙:看了这些作品,你们有什么感想?想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来,点缀己的生活或者解决生活中的问题。
(拿出己准备好的废物动手制作)
初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒 (六)低碳知识宣传员。
甲:我们已经初步尝试了废物再利用的好处,为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比,赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。 附:竞赛题。 一、选择题
1、“低碳”是指(B。
A减少碳水化合物B减少二氧化碳排放C减少一氧化碳排放D减少碳金属
、低碳生活是通过变消费观念和行为方式,在保证生活质量不断提高的前提下,(A二氧化碳等温室气体的排放。欢迎下载,希望对您有帮助!
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A减少B不变C增加D保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C等水平。 A高B中C低D平
4、所谓“零碳城市”就是(B等温室气体零排放的环保型城市,也可称为生态城市。 A一氧化碳B二氧化碳C三氧化硫D三氧化铝
5、倡导低碳出行方式,应(B乘坐公交车,(开私家车。 A少,多B多,少C多,多D不,不
6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?(A) A尽量喝袋装茶B多制饮料食品C多吃蔬果少吃肉D尽量喝散装茶
、在节能减排上,我们倡导(B)粮食浪费,减少畜产品浪费。 A增加B减少
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