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三年级下次美术《动物面具》教案
三年级下次美术《动物面具》教案
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《动物面具》教案
教学目标:
1
、认知目标:认识动物的头部特征,利用绘制面具的方式
进行造型表现。
2
、能力目标:学会运用剪、挖、贴、画、拼等手段在各种
材料上制作有趣的动物面具。培养学生的想象力,创造力,
提高他们的动脑、动手、动眼的综合能力。
3
、情感目标:增进对动物的了解,进一步培养人和动物的
亲近感。在综合活动中给学生大胆表现的机会。
教学重点、难点:
重点:
不同动物的面部特征的表现;
面具形象的设计,
大小、
比例合适。
难点:利用现成的材料制作有趣的面具
。
课前准备
:
教师:彩色卡纸、动物面具、课件等。
学生:剪刀、胶水、卡纸、毛线等材料。
教学过程
一、导入
教师:爱丽丝今天要到仙境参加一个舞会,你们想不想和爱
丽丝一起去呢?(观看《爱丽丝梦游仙境》视频片段)要想
参加舞会必须完成两个任务,你们愿意接受挑战吗?
二、新授
教师:看来你们都是小勇士,但是首先我们需要了解的是面
具的由来。为什么一定要戴面具呢?教师介绍面具的由来:
在遥远的古代,
人们认为患病、
自然灾害是妖魔鬼怪带来的,
于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在脸上
跳舞驱妖,祈求平安。这些面具的表情都很夸张,有些还变
形了。
(板书:夸张、变形)任务来了。
第一个任务:仙境里住着许多会说话的小动物,它们说,如
果想进去,必须化装成他们的模样,为了制作出活灵活现的
动物面具,我们必须先了解它们的面部特征。
1
、
说一说。
(课件展示,
观察动物面部特征)
这么多小动物,
你们都认识吗?不错,
可是光认识是不行的,
你能把它们的
脸概括成一种形状。
有谁想先试试?启发学生说说各种动物
的面部形状:圆形、椭圆形、三角形。真不错,大家真棒,
看看,
可以是圆形的、
也可以是三角形的、
还有哪些形状啊?
(课件展示图片,板书:面部形状)
第二个任务:制作面具。爱丽丝的动物面具展示。爱丽丝今
天带了几个动物面具来,我们一起看看。大家能不能看出,
爱丽丝用了哪些制作方法来完成这些面具的?(引导学生自
己概括总结,板书:剪、挖、拼接、贴、画、折、卷……)
三、教师示范
那老师就按照这些方法,先来尝试做一个,大家看好了。教
师示范制作动物面具,边做边讲解制作方法。老师今天可是
有备而来,我准备了很多材料。这是我准备好的白色卡纸,
我先开始画动物的脸了,我们可以有哪些形状啊?无论什么
形状,都应做到大小适中。
(在画动物的脸之前可以先在自
己的脸上进行简单比划。
)因为老师觉得小狗很可爱,那我
们就做一只小狗面具。
第一步,对着动物图片,用铅笔轻轻勾出动物的头像。注意
记得在卡片的顶端钻两个小孔。
第二步,确定眼睛的位置,可以套在头上试一试,摸一下,
大概在什么位置合适,并画出来。两只眼睛在一条线上,距
离不能离得太远,
不然我们一会戴上面具,
就看不到外面了。
第三步,添加表情,突出面部特征。
第四步,开始装饰并在做好后系上毛线。为了节省大家的时
间,
老师已经提前做好了。
装饰的时候,
可以用水彩笔上色,
或用彩色的纸进行剪贴,还可以用生活中的一些废旧材料装
饰。老师做的这个漂亮吗?还记得老师用了哪几步完成的?
学生总结制作要点,教师板书:
(
1
)画外形。
(
2
)定眼睛的
位置(可以看见外面)
。
(
3
)表现动物面部特征。
(
4
)装饰。
四、学生作业
舞会马上就要开始了,大家的时间不多,都想好要做哪种动
物面具了吗?
作业要求:在规定时间内,利用手头材料,独立制作一件动
物面具。舞会的钟声就要敲响了,同学们赶快动手吧!教师
巡回指导。
(出示动物简笔画图例)
五、作业展示
时间到,老师检查同学制作情况。进入魔幻舞会,请大家坐
好,舞会正式开始!
(播放《兔子舞》视频片段)节目表演
完了,爱丽丝短暂的仙境之旅结束了。同学们今天表现的非
常棒,爱丽丝说下次旅行还要和你们一起去。
六、活动拓展
在今天的旅行中,同学们对动物有了一个全新的认识,而且
还学会了制作动物面具。其实,在我们的身边生活着许许多
多的动物,这些动物为我们的生活做出了许多贡献,也为我
们带来了许多欢乐。所以,我们一定要多关心动物,保护动
物,和它们做朋友。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9ac68b641511cc7931b765ce05087632311274bc.html
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