教育最新K12八年级语文上册 第8课《始终眷恋着祖国》导学案（无答案） 苏教版

八 《始终眷恋着祖国》

【学习目标】

１．了解钱学森的生平事迹。

２．了解精心选材对于表达中心所起的作用。

３．理解重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。

【课前预习】

1．关于钱学森。

钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。

2．用自己喜欢的方式阅读课文，思考：文章主要写了哪几件事 ?

3．以小组为单位，搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料。

【活动方案】

活动1：阅读课文，用自己的语言复述钱学森的生平事迹 。

（小组内互讲，并让听的同学简评复述的情况。）

助学提示：复述要抓住课文叙述的主要事件，语言要简明流利、力求生动。

活动2:钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？找出有关语段读一读，说一说。

（自主思考,全班交流补充。）

活动3:钱学森为回国作出了哪些努力？钱学森最终是怎样回到祖国母亲怀抱的？这件事与中心有关吗？

(跳读课文，自主思考→小组讨论交流→全班交流补充。）

活动4:小组讨论课后探究练习一，感受钱学森的赤子之心。

活动5:20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些？请介绍给同学。

（根据课前搜集的资料，小组讨论交流→推荐代表参与全班交流。)

课堂随笔

【反馈练习】

１．根据汉语拼音写出汉字。

áo (　 　)游　　 dàn(　 　)生   juàn(　 　)恋　 推jiàn(　 　)　 

2．选出下列各句中加点词语使用不当的一项 (　 　)

   A．汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。

   B．为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝的境地。

   C．在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。

   D．在铁的事实面前，罪犯无言以对。

3．根据钱学森的事迹给下面的上联对一个恰当的下联。

上联：旅美华侨托物寄乡愁 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读下面的课文片段，回答问题。

从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，你不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

 　 1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

  1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”

    1950年8月，钱学林买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验定主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。

  　就在这时，他突然接到美国移民局的通知。移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓！还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回国。

    那时，中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。美国正盛行法西斯式的麦卡锡主义。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日，钱学森突然被联邦调查局非法逮捕，送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。15天的折磨，使他的体重下降了30磅。

4．文中划线句子中的两个“不止一次”有怎样的表达作用？

5．这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁

肯枪毙他，也不愿放他回中国。”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起

着什么作用？

6．文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他

俩尚未说尽的话。

阅读下面的短文，回答问题。

祖国不会忘记他

回顾钱老的一生，不禁想起科学界流行甚广的一句话：科学无国界，但科学家有自己的祖国。   

钱老青年时代远赴大洋彼岸留学时即暗下决心：学成后报效祖国。而在当时，比起大洋彼岸优越的科研环境、生活条件、薪水待遇，祖国积贫积弱，回国意味着无论是工作还是生活，都要承受很多艰苦。然而他硬是冒着生命危险、突破重重阻力，辗转５年登上了回国的轮船。          

祖国不会忘记，在面对西方封锁、国家建设举步维艰的日子里，正是一批又一批钱学森这样的爱国科学家放弃了海外优越的生活回到祖国，为新中国的科学事业发展立下了汗马功劳。在他们内心深处，最强大的动力就是两个字——祖国。 

今天，合作、交流已成为世界科技发展的大趋势。然而，当科学技术日益突破国界，成为引领全人类发展的强大力量时，对于科学家们来说，祖国二字不仅没有褪色，而是更加神圣。正如胡锦涛主席在祝贺中国科学院建院６０周年的贺信中指出：“当今世界，科学技术正孕育着新一轮重大创新突破和革命性变革，各国更加重视运用科技力量抢占未来发展的制高点”。

中国科技事业的发展，特别是核心科技的自主研发、自主创新等关键性问题，需要更多爱国奉献、勇攀高峰的科技领军人物和尖子人才。科技领域的“中国辉煌”，最终也只能依靠胸怀祖国的中国科学家来创造。钱学森先生虽然离我们而去，但祖国不会忘记他，不会忘记像他一样永远把祖国的需要放在第一位的科学家们。新中国科技史上将永远闪耀着他们的英名！

7．钱学森是在什么背景之下回到祖国的？我们从中看到他什么样的品格？

8．文章第二段的对比有什么作用？

9．有人说，既然科学无国界，那么钱学森当初就完全没有必要回国，你认同这个观点吗？为什么？

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