《舞蹈组曲》第三乐章
教学目标
1、了解本课的歌曲，知道此种类型的歌曲的特点。
2、熟悉歌曲的内容、旋律、伴奏及结构形式，能够记住其主要的旋律。
教学重难点
2、掌握这首曲目的古典韵味。知道这首歌分很多种调式。
教学课时
一课时。
教学材料
录音机、教学课件。
教学过程
一、复习上节课学过的内容。
二、聆听。
1、播放第一段主旋律，引起学生的兴趣。介绍《舞蹈组曲》由来。
这部组曲是巴托克受布达佩斯市议会的委托，为纪念布达、佩斯和奥布达三个城市合并五十周年而创作的。这是巴托克第一次受委托而创作。这一次同时接受委托创作的作品还有柯达伊的《匈牙利颂》和多那尼伊．埃尔诺的《节日序曲》。1923年11月19日由布达佩斯爱乐乐团第一次演出，由多那尼伊指挥。
2、学习歌曲（播放课件）。
（1）聆听歌曲，边听边带着老师对作者与歌曲的介绍展开想象，你想到了什么？
（2）学习旋律，老师带领学生打节拍。
（3）老师示范性的哼唱旋律并告诉学生需要注意的地方。
（4）学生自己唱旋律。
4、总结。
让学生谈一谈学习这首歌的感受和体会。并让学生自己课下搜点。集《舞蹈组曲》的其他乐章听一听，比较它们之间的异同点。
三、下课。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/42478f5288eb172ded630b1c59eef8c75ebf9552.html
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