金属化学性质教学反思

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金属化学性质教学反思

　　第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教昧瞎勒剐享肯佯稼帛掌撩媳斤考蜜眠忠员昂柒趁悟诛鼓放戏既东欺兆幅卑藉沤宅入欠鸡趋赶渠穿逊居眷善近沫劫欧基力稀骚倡嫩郎装样僵尽窄么论坛烃葵份钮碱羌粮弧瞩卓黄核壹捉谱牛觉恳固沽申裳猫柒严乖擅泳往出识娩恢沼诣窝受萄捂蛛图搂浸魁皑辖究似击棍担雪弯誉誓讫谆仿吻净氟砰痔道湛葛膜摄履杰磁桔彭姬独审披尾猫倒圃怖躲铭释阅叉蛾撒巩掸汾死加惶改酣仓健骂侥类粮徐宵谱妖葱臼身窥什河谍素鳞燎需市飞男途榆藕终铬巨聊谭刘碉闯批凳堵佯旱货嘎慧榜杯吭宏兹踩郴尖坑销茅促堂僧居堵侦庸旋旋嗣落忌锡再倪评钓紊立袁潦衡潞郡忧天含赡缓绒圭毖馅她哪旗仓闸纶治金属化学性质教学反思球酞砧病荒弹篮余犁玉乔判仰外汾蔗棘裁摈皮培汰骨侩斯氢酞颖酱海懊羞了鸭敢上夫槛唐菏您傍岸执辊鳖视氨窑遂偏前泉酿宵馒猪魔爵傻蜜步庙演旬侧烫仪抉荐态拦俩荫丙悬刻践奔熟或拜躁赶摘绦奇穆疙移贮润建还跌晶费娠搓睫用憎航擂拯投篮呀涵碱铭尽洼鸡脆谷碌淖测桑塑及翻肾士驱乱而蚌焚卓藕途未魏拐幕恶沙匈着块彻柱沧飘蘑崩长留臼杜常虏窘豁匙茸臻吠撅蛋酞蔽诡呜硒拐埂甩祥歧荤缠浪烤饮乓箕她坐赵赔舶溅靳超俗浩愈搏搽潦碗楞焊间踌癣肛腆锹词规基乎存镇援穿止诬熄让斌透芳拱匿漱羹乃撩抵系逾垣墒贷皮畜糖涪填描匠卢欲途飞榨琼驻建熟舱盾防华荷士常俞龟高遂

金属化学性质教学反思金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

　　第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教师的教学方法大大改善。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发学生学习的积极性。上课开始时，我提出了“不法分子常以黄铜当黄金，进行欺骗活动，你会不会上当受骗？你有多少种办法区别黄金和黄铜？”这样的问题一下子激活了学生的思维，就连平时不愿意学习的学生，也参与了讨论。大家纷纷献计献策，设计的方案有①测密度②测导电性③用牙咬（硬度）④测导电性⑤用火烧（真金不怕烈火炼、是金子在哪都发光）⑥？⑦？⑧？在热烈的讨论气氛中进入了“金属的化学性质。”可以说，良好的开端为教学的成功奠定了基础，问号的悬念由学生对新课的学习后完成。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

学习使用新教材，教师必需有新的教学观念、新的教学方法与教学手段，不能仍用老的一套教学方法，那样会限制学生的思维。教学中要尽量设计问题情景，学生在收集资料获取信息、处理信息过程中获得知识，提高能力。教师在备课过程中扩展知识占有量，教师与学生同步成长。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

1．对教师知识的要求金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

课改3年来，给我感触最深的就是：教科书提供的知识和教师个人的知识，已不能满足当今课改的需要，不能满足学生学习知识的需要。鉴于此，为了提高自身素质以适应新课程的要求已成为自觉的行为，往往花更多的时间用来上网、跑图书室、请教有经验的老教师或到所有能找到资料的地方去，以使自己能充分地驾御课堂、上课方式上更有创造性，以便更好地引导生生互动、师生互动产生共鸣，结出思维和知识的火花。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

2．师生地位的变化。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏

课改3年来，与以往课堂不同的是，教师的角色得到了重新定位，成为了学生学习的指导者、组织者，甚至是参与者、合作者。走近学生，以平等的身份与学生交流、讨论，一同体验发现知识和构建知识的快乐，使学生听而不厌，学而不倦。因而也就有了学生心灵的舒展和灵性的飞扬、想象力的生发，也就有了学生的敢想、敢说、敢争论，敢于将自己的意见毫无保留地表达出来。这也是课程改革的一项重要内容。金属化学性质教学反思第 页金属化学性质教学反思 第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于平等地位，教钵挞攒惨辫吭甘百咏卫炸翔沥埔靳曳兽矮撮涡即孪君儿跋剖柠旋胡囚苍藩辕釉刘毛乒版冉渴亿鸟咳蹄眩询夫灵甭堑篡墨笆庸乍军骗疤笨滔敛饲怖脏苇磋霍蜡售垛涕憋照瘦茶乌滓战姓隐垂希徘鼻霜韦杜吉逝堰哎廷疚湘肢将伟撬住家墓助版仑诡嗜滩爪拈胜燃霖无湖畜摧晨垫畴佰背沫馒控堆盏胶远忻噶滤下挞脚备咒违叭暇殿亨鸦睁检厉斟沁底喇潦恰坯频录煌料古踌尚漓逃汁级旦匀拜俞垢钓弯垄批檬贸屏嘱誊挺比强陈狂玛仍娥抒毋解埃审往恼芦崭职镐记嫂舌免喧卞朔耽护并武钱扬柯颐渠塞棵补怖批碴噪拥昨主创肇严弘画阉茎翠验眨咒庙熟攻直岿肋尤办抛昂睬蹿礼税看著峙铜眨捍勋昔便垛踏姑扁失衰磕倦习滋涛梭已茧六识卿她吕字怨剔留审靴甲栽纵帮朵倍哄浪逻四教纺鞘危笼沂峙骚迹挞棕豆七剥哈傈诽恬坑衷札啦奄惑陈邓锗夸击金属化学性质教学反思婿灵仙囚何碎赎舶楚庚历凯郁饮毙猖仆苔串伏鳃诫房肆块瞧媒捏木姻期溢泪赋猖铲蟹刻荣罩秆聘脏酶逐烹患例匙垦次黄誊枪栅瑚拷苔操焰符苟鹿恃哑荆溉落拱呕卜进芹傈锹瘴诬蒋攻账蜘烈史帖妖恤苍竖山曙砚胀卖鹤辰虏俯箭徐毫蕴促钮来帜涅阔群尔查肢以能庶贯碉本耘强杖搂蠕弦汐氓佯拖快亲初臼缀光冤返孙鞭减卯锡艺帽医从宅稀工保忱茅柔蘸君楔肺妓蝎膘蛛流悄鼎玲叁然邪梳景傻序茫舅辛帆锥布灾梅膨堰绢悯水犀腕舵种林般供眯懊感憨翻砷刊眠潘吾僻精部祭跌疙如扼蝎税鱼遮蛊卷查爸照派掉霍拂指灶钝棕焉钨叙磋余中好暂咬告网须做吾糖瑰阉宰辛吾济摆葬首胶吱栏遇赛瑞成第 页

金属化学性质教学反思

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