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小学教师个人师德师风自查报告(优秀3篇)
小学教师个人师德师风自查报告(优秀3篇)
发布时间:2023-03-29 20:20:19 来源:
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小学教师个人师德师风自查报告(优秀
3
篇)
小学教师个人师德师风自查报告
篇一
作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的问
题,及时发现,及时改正,总体情况如下
:
一、政治思想方面
本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》
、
《教
师法》
,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求
自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、教育教学方面
作为一名数学教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的
影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平
等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教
育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作
中,我努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,
三、存在的主要问题:
1
、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务
就可以了,听课少,没有把教学经验总结下来。
2
、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够,只满足于
完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领
导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避
的方法,自己没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够
大胆,害怕失败。
3
、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实
地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事
情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。
四、改进措施:
1
、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专
第
1
页
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5
页
家。目前对我而言,最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2
、学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师
的课程,遇到不会的问题虚心向各位老师请教,虚心好学,遇到问题多看多问
多想,多向周围的同志请教。
3
、树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样,切实做好教书育人工
作。
总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己
形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的
教育事业再作贡献,做一名合格的青年教师。
小学教师个人师德师风自查报告
篇二
教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实
施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师
的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风
的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校党政领导,
始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位
置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定
了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校开展师德师风建设工作进行一下总结:
一、领导重视,抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要
议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由张
文同志任组长,学校其他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小
组,具体建设师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。
各个阶段我们又确定了不同的学习重点,主要学习了《公民道德建设实施
纲要》和《中小学教师职业道德规范》
。在学习方法上我们采取了自学、听辅导
讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合
本校实际,制定了《三学中心小学教师师德培训计划》
、
《三汊中心小学教师师
德规范》
,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做
第
2
页
共
5
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a46e9c56c6da50e2524de518964bcf84b9d52dd0.html
《小学教师个人师德师风自查报告(优秀3篇).doc》
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