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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-01 03:40:43 来源：文档文库

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一、单项选择题1.小学生认知策略中不包括【B】A.注意力B.性别C.记忆D.思考2.小学数学教学的基本目的是:【B】A.传授数学知识B.促进学生发展C.培养学生情感态度价值观D.促进学生思维能力发展3.小学生在数学学习中发展的核心是：【A】A.人格B.知识C.情感D.思维4.小学生数学素养的实质是：【D】A.数学知识量B.解题能力C.基本技能D.数学思维5.提出“数学的根源在于普通常识”观点的学者是：【B】A.周玉仁B.弗兰赖塔尔C.斯托利亚尔D.皮亚杰6.构成小学生学习数学的基本模式是：【B】A.行为、情感和过程B.行为、情感和认知C.行为、情感和方法D.行为、情感和思维7.提出发现教学模式的学者是：【B】A.苏格拉底B.布鲁纳C.卢梭D.施瓦布8.提出探究教学模式的是：【D】A．苏格拉底B．布鲁纳C．卢梭D．施瓦布9.范例教学模式最早出现在：【C】A．美国B．英国C．德国D．日本10.程序教学模式的代表人物是：【A】A．斯金纳B．马丁.瓦根舍因C．费尼克斯D．布鲁纳11.发现教学模式的基本流程是:【D】A.提出假设——创设情境——检验假设——总结应用B.呈现问题情境——收集资料——形成结论——反思分析C.收集资料——呈现问题情境——形成结论——反思分析小学数学复习一
D.创设情境——提出假设——检验假设——总结运用12.探究教学模式的基本流程是:【B】A.提出假设——创设情境——检验假设——总结应用B.呈现问题情境——收集资料——形成结论——反思分析C.收集资料——呈现问题情境——形成结论——反思分析D.创设情境——提出假设——检验假设——总结运用13.义务阶段的数学课程应体现:【A】A.基础性、普及性、发展性B.趣味性、基础性、发展性C.大众性、知识性、科学性D.知识性、严谨性、逻辑性14.不属于小学数学教学内容的认知任务的是【D】A.记忆操作类的学习B.理解性的学习C.探索性的学习D.学习动机15.作为小学数学教学内容的数学知识反映了人类关于客观世界数量关系和空间形式，它具有一定的【B】

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