山东省东营市胜利第一中学2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题
(总分100分 考试时间60分钟)
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出并将答案填涂在答题卡上。每题4分，共48分）
1、著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ）
A．张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米
B．李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C．薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜
D．鲁杰的声音开始变得沙哑
2、进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我．我在青春期矛盾心理主要表现为（ ）
A.独立与依赖的矛盾 B.勇敢与怯懦的矛盾 C.闭锁与开放的矛盾 D.自制与冲动的矛盾
3、青春期的中学生容易出现的“青春误读”有（ ）
①取笑同学的生理变化 ②追求装扮上标新立异和行为的故作姿态
③对异性同学间的关系过于敏感 ④情绪和情感丰富而强烈，但不稳定
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ）
①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②篮球场上，女同学为男同学加油助威
③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
5、在日常生活中，下列做法属于成长的渴望的是（ ）
①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ）
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学 ③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事 ④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
7、有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是( )
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
8、七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。小强对自己的数学成绩信心满满，可在最近的一次测验中，小强的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时影响小强的情绪的主要因素应该是（ ）
二、情景分析：（12分）
13、时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。
情景一：我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？
（1）情景一中“我”想自己做一次主体现了青春期思维的哪个变化？（1分）你是如何理解这种变化的？（4分）
情景二：中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。
（2）这篇励志材料启示我们实现青春的梦想需要培养什么思维？（1分）怎样才能使自己具有这种思维？(6分)
三、价值判断：（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）
14、13岁的小文最近越来越胖，她对自己的身材很不满意，同桌也经常嘲笑她的身材。
判断：
理由：
15、李明认为中学生与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。
判断：
理由：
16、王梅在考试时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
判断：
理由：
17、中学生刘某出于好奇，多次拨打火警“119”谎称学校失火，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》公安机关追究了刘某的法律责任。
判断:
理由:
四、生活实践:（16分）
18、【青春咨询室】在人们的传统印象中，男孩子应该是调皮捣蛋，皮实坚强的，女孩子是动不动就会掉“金豆豆”的爱哭鬼。但生活中也有这样一些现象，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……
(1)男生女生通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。（6分）
【青春的证明】2017年8月，东营市积极争创“全国文明城市”。下面是我市文明创城过程中的几个镜头：
镜头一嬉水公园：清明假期，公园里的郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影，正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子；为了把美留住，一个女孩折了几束郁金香带走了；看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。
镜头二济南路口：“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导，协助交警保护学生出行安全；孔杰上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有人通过也跟着闯了过去；孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他主动留下联系方式，并留下字条向车主道歉……
（2）镜头一、二告诉我们作为青少年在彰显美德的过程中怎样做到“止于至善”?(8分)
（3）以榜样为伴,你也会走向“至善”。请你列举一下追求“至善”的两件事。(2分)
答案
一、 选择题
C、C、B、A、C、B、C、B、D、D、C、C
二、非选择题
13．1）思维的独立性（1分）
①我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。②思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（4分，每条两分）
（2）创造思维（1分）
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。（6分，每条两分）
14、判断：错误（2分）
理由：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2分)生理变化而自卑，是我们对自己的尊重（1分）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（1分）
15、判断：错误（2分）
理由：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征（1分），我们能从对方身上看到某些优秀品质（1分）。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（2分）
16、判断：错误（2分）
理由：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2分）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（2分）我们要学会合理的调节情绪。
17、判断：正确（2分）
理由：法律规范着全体社会成员的行为（1分）我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。（2分）我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（1分）
18、（1）①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形
象，如何与异性相处。
③但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
（6分，每条两分）
（2）①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自
己，通过自省和深慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
④青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
（3）去敬老院做公益活动、为山区捐款、为西部地区捐书等（2分）
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