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语文教师教学反思范本十篇

发布时间：2023-01-23 00:18:25 来源：文档文库

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语文教师教学反思范本十篇语文教师教学反思范本十篇所谓教学反思，是指老师对教育教学实践的再认识、再考虑，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。下面我给大家带来语文教师教学反思范本，语文教师教学反思范本1在低年级，尤其是在一年级的课堂上，我们经常困扰于学生注意力不集中，听讲习惯不一养成的问题。我们教师也在根据儿童的身心特点不断的探索科学、有效的教学方法，向40分钟要质量，要成绩。例如，广泛的利用当代化教学手段、编排精致的教学环节、设计生动的教学语言、穿插有趣的游戏活动、运用丰富的教态或适时的律动等等。而我觉得游戏活动的运用无疑是最受学生欢迎的，能充分的调动学生各种感官，生成课堂气氛的有效策略。坚持以游戏活动教学，会快速加强学生的学习兴趣，提高注意力，进而逐步养成良好的学习习惯。下面，我就对游戏活动教学谈一点粗浅的认识和实际操作中需要注意的一些问题。游戏活动时也要注意一些问题：1、游戏活动的设计要从学生实际出发，要简单易行，切勿纷繁复杂，耗时过大造成费事，适得其反。当然，游戏活动的施行也需要经过长时间的训练。2、游戏活动的设计要与所学知识有密切联络，游戏是为教学服务的，不能生硬的套用。
3、游戏活动的互动性要强，介入性要高，照顾大多数同学，尤其是让弱势生有介入的时机。4、游戏活动形式要追求“新、奇、趣〞，不能将一种游戏从开学初做到课程结束。5、游戏活动前必须讲清游戏规则和注意事项，游戏后也要给学生积极的鼓励。6、游戏活动中，老师要多给学生展示的时机，介入活动时，老师的神态、语态、眼神、动作是特别重要的，要用主持人主持节目时的激情，让每个学生都感遭到教师的召唤。在这次区教研员闵教师的听课指正下，获益匪浅，让我在上完一节低年纪的准备课时，留下了很多需要考虑改良的地方，通过反思，使我以后的课更进步。语文教师教学反思范本2早在1978年，吕叔湘先生就指出：“10年的时间，2700多课时，用来学本国语文却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!〞如今几十年过去了，这个问题解决了没有呢?依我看，情况还是没有多大变化。然而令人感到奇怪的是，这十几年间，语文教学改革一直特别活跃，一些新理论、新观点、新教法层出不穷，为什么情况还是无大变化呢?我思之再三，觉得问题就出在这十几年来，我们改革语文教学用的是“加法思维〞，即不断地给语文教学累加上去很多新的负载，使本来简单的问题复杂化了。有人提出，语文教学要发展智力、培养能力。发展智力、培养能力要不要呢?自然是要的。不去发展智力、培养能力，学生将来怎么去建设四个当代化呢?有人提出，语文教学要

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