诵读串词

老子思想的集大成——《道德经》，像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，垂手可得。

　　———尼采2007经典诵读活动串词　2008-02-17 10:08

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            安阳市中小学生“读传统经典，育时代新人”活动暨少儿中华文化经典诵读展演现场会正式开始

生：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天
师：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
生：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句
师：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
生：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
师：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
生：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
师：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
生：让我们在学中做,
师:让我们在做中学,
生:让我们和诗歌经典一起
(合)神采飞扬
师：首先请欣赏安阳市三官庙小学的同学们带来的配乐诗朗诵表演《激情飞扬“三字经”》。

师：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。
生：今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。请欣赏安阳市五中的同学们带来的舞蹈〈踏歌〉
 
师：接下来请欣赏活力四射的教师健美操表演，有请妇幼活动中心的老师们上台！
  
 生：老师们喜欢经典古诗，幼儿园的小朋友也喜欢读诗，不信，就让安阳市第一实验幼儿园的小朋友给我们表演〈咏鹅〉吧！掌声欢迎小朋友！
 生： 看了一实幼的表演，二实幼的小朋友也坐不住了，下面，让我们掌声欢迎第二实验幼儿园的小朋友为我们献上精彩的舞蹈《木兰辞》
师：大家会背《春晓》吗？（会）我们一起吟诵好不好？（学生齐背）
  同学们真棒！其实啊，古人们写诗并不是单纯背诵，他们还经常把诗歌谱成曲子进行演唱呢！这样，诗风诗韵才更能表现得淋漓尽致，同学们想不想一饱耳福啊？（想）那么，就让我们掌声请出东南营小学的同学们为我们表演合唱《春晓》
  
师：下面，让我们掌声鼓起来，欢迎安阳市钢城小学带来的疯狂背古诗韵律操展演《大家一起来》
   
 师：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵
    让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”
    请欣赏第二实验幼儿园的小朋友为我们带来的古诗情景剧〈游子吟〉
  
生：接下来请欣赏钢城小学带来的唱诗表演〈竹石〉

师：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》
生：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？对了，他就是宋朝名将岳飞。
生：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！下面，就有请安阳市八中、安阳市五中、安阳市东南营小学共同为大家带来的诗朗诵表演《满江红》
  师：下面，有请安阳市 教育局领导            为大家讲话，让我们用最热烈的掌声有请      
       最后， 有请安阳市文明办领导             讲话
 
生： 感谢          的讲话。中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
师：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。  
生：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
师：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
生：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
师：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
生：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
师：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章
生：各位领导、来宾、朋友们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆，
师：在这词的世界，诗的海洋里，我们安阳市中小学生“读传统经典，育一代新人”诵读展演就要落下帷幕了。感谢所有朋友们的精彩演出；感谢所有嘉宾和领导的出席；感谢所有朋友的聆听；感谢所有老师的服务。
生：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
师： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
生：   安阳市中小学生“读传统经典，育时代新人”活动暨少儿中华文化经典诵读展演现场会（合）到此结束.
男：期待着领导和来宾的再次光临，朋友们，再见了！
男女：再见！再见！！!

濮阳市青少年经典诗文诵读现场会

台 词 脚 本

【序曲，音乐起】

【第一个节目演员上】

四月的校园，因古诗词的勃发而浪漫。

四月的课堂，因古诗词的朗诵而精彩。

一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史。

一章章绝仑美奂的经典佳作，鼓荡着师生们仰慕先哲圣贤的情怀。

今天，我们相聚在经典诗文诵读的情景中，去感受每名同学的质朴和纯真。

今天，我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮，去品味师生同台诵读、畅游诗林书海的那份旷达的激悦和——情感的澎湃！

请欣赏第一乐章——《江山风月》。

【主持人下】

（第一个节目《沁园春·雪》，直接起音乐）

【演员下。节目间音乐起，主持人画外音，演员上】

在生命的节奏里，时光的脚步仿佛永远也不会停留。凛冽的冬日刚刚绵软了威力，煦暖的春风就吹临了大地。

你瞧，大地绿了，河水青了，小动物们也高兴起来了。在茂密的森林里，在弯弯的小河边，他们唱着动听的歌曲、跳着欢快的舞蹈，迎接春天的到来。

请欣赏一年级的小朋友们表演的童话剧：《春之趣》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪”。梅花，以圣洁的品质、不屈的精神，赢得了人们的喜爱和钦佩。

请欣赏三年级同学表演的古诗词联诵：《梅》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

在中国文学传统上，人们常称诗为“诗歌”，足见诗与音乐有很深的渊源。从诗经、楚辞到乐府、宋词、元曲，一整部中国诗史可谓弦歌之声不绝于耳。

非但如此，东坡先生还强调：“诗画本一律，天工与清新。”说的就是诗中有画、画中有诗，诗画相通相辅之理。

接下来就请大家欣赏：《书画琴韵》。

【幕间音乐起，主持人上】

在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。

在我们的师生之间，以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。

古诗人的情感，似血，浓于水，或缠绵、或豁达；

校园师生的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。

下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。

就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，感悟师生心灵的对话，信步在——和谐的校园。

请欣赏第二乐章——《古今情怀》。

首先请欣赏二年级同学的：《赛诗会》。

【主持人下】

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

千百年来，皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。

无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。

无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽，还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。

都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……

请欣赏学校诗词社表演的古诗词朗诵:《月华颂歌》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音】

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一声欢笑，每一句叮咛……”

【主持人画外音】

世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。古人曾说“有朋自远方来，不亦乐乎？”

【主持人画外音】

乡情是一杯浓浓的酒，乡情是一轮圆圆的月，乡情是记忆中的古老童话……

（独唱《中华根》）

【幕间音乐起，主持人上】

古人云:“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们认识了虚度光阴、蹉跎人生的喟叹。

俗话说：“光阴似箭，日月如梭”，说明了惜时如金的真谛。

在学校里，我们让孩子们亲近蒙学经典，让童年晓得“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，应该如何的去学习。

在课堂上，我们让同学们诵读蒙学经典，从“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”的典故中，去感知惜时明理的含义。

接下来请大家欣赏第三乐章——《惜时明理》。

首先请欣赏一年级同学表演的蒙学经典诵读：《趣说三字经》。

【主持人下】

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音】

多少次，在如梦的月夜，面对如水的月光；多少次，在滟滟的湖边，仰望洁净的天空。

我们和同学们一起，领略诗文的风采，抒发思古的情怀！

请欣赏四年级同学表演的《师生共诵惜时明理诗》。

【演员下。主持人上。（不要音乐）】

听过了朗诵、唱过了歌曲，这一回呀，该是快板登台献艺了。

谁不知道，中华文化源远流长，艺术更是博大精深。

快板就是一种有人儿、有事儿、有劲儿、有趣儿的曲艺种类。

接下来请大家欣赏四年级同学的快板：《古诗伴我行》。

【主持人下】

【幕间音乐起，主持人上】

秦砖汉瓦铸千载不屈的历史，长江长城奏万年奔腾的浩荡。

祥云瑞彩映照盛世不朽的画卷，黄山黄河展现世纪锦绣的春光。

巍巍华夏，一部五千年文明的交响。华夏巍巍，一部新世纪奋进的乐章。

请欣赏第四乐章——《华夏放情》。

首先请欣赏五年级同学表演的：《中华魂》。

【主持人下，节目小主持人上】

【演员下。主持人上。（不要音乐）解说中演员上】

这是一片人杰地灵的黑土地，这是当年人喊马嘶的古战场。

这里有“能掷孤注”的寇莱公，这里有“退避三舍”的晋文强。

而今，奔腾的黑色油龙唤醒了沉睡的千年巨龙。

无数的仁人志士谱写出一曲沧桑巨变的壮丽乐章！

（合）我们自豪，因为我们都是龙的传人；

（合）我们自豪，因为我们生活在中华龙乡！

接下来请欣赏学校诗词社的配乐诗朗诵：《华夏龙乡颂》。

【主持人下】

尾声部分

【尾声音乐起，主持人上，部分演员上】

各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

刚才大家欣赏的是濮阳市青少年经典诗文诵读现场会《华夏放情》。

接下来，我们请中国文化书院副院长、中国青少年发展基金会副理事长、中华古诗文经典诵读工程全国组委会主任陈越光同志，为我们的首批“读书小博士”颁奖！有请陈主任！（颁奖音乐起）

（待颁奖完毕）下面请陈主任讲话！

（待点评完毕）

谢谢陈主任。接下来让我们以热烈的掌声请中共濮阳市委副书记徐教科同志讲话！

（待讲话完毕）

【主持人上】

各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

经典诗文浩若烟海。华夏文明光辉灿烂。

让经典滋润我们的童年，让书香伴随着我们成长！

濮阳市青少年经典诗文诵读现场会《华夏放情》到此结束！

让我们祝愿——中华经典，绽放校园！

再见！

【彩筒礼炮起，音乐起（《茉莉花》），全体有节奏地鼓掌】

【领导上台，与演员合影】

【音乐渐弱，活动结束】

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a20a51bd3c1ec5da50e270ee.html