长沙麓山国际实验学校
“三检”和追踪报告登记制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力， 保障师生身体健康，防止传染病的暴发，并对传染病例能做 到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和 国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生 防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求，结合我校 实际情况，决定整合学校《因病缺勤报告制度》、《学生因 病请假电话追踪报告制度》、《学生晨检、午检制度》等制 度，重新制定《“三检”和追踪报告登记制度》，现予颁布 实施。
一、认真做好学生“三检”工作
责任分解
项目 对象 时间 内容 责任人
晨检
午检
寄宿
学生
起床后
一摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温；
二看：观察学生精神状态、 面色等，传染病的早期表现， 咽部、皮肤有无皮疹等；
三问：饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
四查：根据传染病流行情况对学生进行检查；
五数：核查学生到课情况。
生活
老师
走读
学生
早
自习
班主任
晚检
寄宿
学生
不定时
一听：学生呼吸是否正常；
二摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温。
夜班
老师
报告处置
“三检”报告：班主任、生活老师、夜班老师“三检” 结果T生活老师统计T生活组长列表T医务室T学部主任、 校长室
病例处置：患病学生或疑似患病学生立即送医务室复检 和诊治
二、实行特定人群电话追踪报告登记制度，由班主任通 过电话与学生或家长了解情况并及时报告医务室，医务室根 据相关规定进行登记并报告上级部门和领导。
对象
与学生或家长交流内容
时间
因病缺勤
学生
是否患病？何种病或主要症状？
提醒感觉不适要及时到医院就诊；
通知返校复学要求。
即时
住院治疗
学生
病情、治疗和康复情况
慰问
小时
一次
居家隔离
学生
有无发热现象，体温多少？
饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;
根据传染病流行情况对学生进行询问；
指导学习和布置作业
提醒感觉不适要及时到医院就诊；
慰问
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1dc1032df88d0d233d4b14e852458fb770b388c.html
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