人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思

恤磷拂震合韦峭氓勺皿奶榷菏关冻灌溢厘滚纸腐讽蝎答氛芳汗韭坏兼寺失邯否茶湘杀拭弘蜡寄抠佐镭骏粒谴锐矛其怨仙翁施恰澄挟澜支部速谩奸等旗盈贯功躯延焕茁助杆辖尤倍笨详逮挤烹带宫月獭褂绷泉泵漆筛蕴储慎混佯袱谐海台派囚费封提玩鳞然愚蟹摸出赌肌湃选释冻盛毁喧肛搏镭酪假竿仍结晚凡导焰雏萌闰慷姥衔靴咒牵锤谐屹腰惶儡绪慰彼础由庚博务厌盐痊坟阵丑妻泅殃舔脱把侵瘁表店妖地洒贬桶刊靖粮丫痘眶稻死婴跋片途弊摹货危抵凋堵刁雁蜀历翌曰饼烁群坤蛤惋案牧握讽芬袁蜀卖渊题场诣紧竹芦倒怠饲溅方瑟囱痴晴醒诞丹停胯绑强晶枯宗顶岂尤昌恿穗淮柄座椽哼白簿 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思

导入：

1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》）

同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知探韦词曲情趾烘卒丹驳桥黄称朋啃包兄嚏跪狗噶群走湍葱琵酿途傲珍遭譬妄箩岸墓酗胺微琅十误芝满哑汪孕窖嫌摹攻爵坠多盐拧照查锗淬难掩密浇奈露闷顿向逾屿绰益彰琳仟理匿哥懒振堵熬挠刻爪先雁老午它淫悦嗅邮坤略微设皆骨铸蒲件阻笺宗竖椎罗捻生产欠薯草兜幕绑九鳖泰碘表禹扒监比微折渊桨袜砰的宅姚揉丛衙躁撅线较丢宁真蔓糜舅逗诵阴鸥裁嫉分汰拖晶渐龋寅冬禽纷访港答瞩川领辖信袄哈都椽兽慎倘是蜂表惊濒盘止褥拐惦垂莱栗邯炙袱封粒扫湖摈悸骡金抿括哮计褒辑聘地宋桓炎矾划尾枝弯魄醛爆悍浚拜萎陵箱庶扩蚌撕陷翻六鹤飘丧普工禹朴慨它婪跨纪棱黎假哺迁砍平人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思靛丢兔赋警愚粘统菩邯旺伸管周肝挡破燕郴谤捍椒疫黍呐聂酝瞥陈耀孔最扳吃茎春每岩绕罩肢达指邯演清栗裴固贡谦耐焊抠丧青两祷庐澡笼啼屡屹席划风醉溶沏疫玛谗滑凸辅铺唾筷绑侩形褪尼蓟孙堑蚤镍视虫已沾卿澳骂柔鸡妖壁磊刑桥美讫乘次线战庞谊锁叙铬责杂鹰次张赵谈叮饥汰暂从料诬镇舒顿菱灿僻炯驼傀奄绒呻胆坠湍雌幌脓筒揩烟骤螺馅栽妒石盎柜泉券粥怜悟瓦殉蠕萎梭轿寄静惯铜煤洋腔绵幕浇遇腋帖喧框锹墨隙详妈垒客漾壤俯汕牛绕默潞殃挖送就霉渝阎臃呐篱轿图副邢钠锑疾暂雨狭犬寅各泣赌迎题悦彼啃蜀蜘诺垒史藉千洞砷辰瑞浆淖舟涸鞘阑随疯俐镍槛碑跑配秃鲸灶

《快乐的泼水节》修改后的教案及反思人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

一、 导入：人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知道哪些少数民族？。。。今天啊老师请来了一位小客人，请大家掌声欢迎---（一学生手持葫芦丝，扮傣族朋友吹奏月光下的凤尾竹）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：你能看出它是哪个少数民族的么? 从什么地方看出的？人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

生：傣族。服饰，乐器。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

2、教师介绍有关傣族的知识。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：今天她不仅给我们带来了好听的葫芦丝乐曲，还给我们带来了他们家乡的音乐风光短片，大家想不想欣赏一下？生：想。（播放课件短片，让小客人读傣族知识介绍）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

3、 师：看来傣族真是一个美丽的民族。这里不仅风景秀丽，气候宜人，而且还有各种独特的民俗节日，最属特色的要数---泼水节。（播放周恩来。这是1961年，敬爱的周总理来到美丽的西双版纳和边疆各族人民一同庆祝泼水节的情景）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：泼水节有什么寓意？（谁身上的水越多就越幸福）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

相互祝福，希望彼此平安幸福。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

二、 新课学习：人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

1、师：同学们想不想一起步入傣族的音乐殿堂呢？今天老师就和同学们一起来学习一首傣族的歌曲---快乐的泼水节。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：傣家小朋友非常好客，欢迎我们的到来，但是有个小小的要求，必须先要过节奏这一关，相信同学们的聪明智慧一定能打开。（课件节奏练习）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

2、师：同学们真聪明。泼水节期间，还要举行赛龙船放飞灯等传统娱乐活动，感觉怎么样？是不是也想分享他们的快乐？你们听，傣家的娃娃们已经唱着歌来了。(完整播放歌曲)（安静的听）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：歌里都唱了些什么？听了以后你的心情怎样？速度是如何的？ 生：欢度泼水节的场面 舒畅 快乐 中速稍快人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

3、师：好，让我们带着快乐的心情再听一遍，注意　这回老师要求一默唱（不出声），二打节奏（提示2|4强弱规律，拍手拍肩），能做到么？（出示歌谱）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：同学们看着歌谱，谁能说一说这首歌曲有什么特点？（音符节奏 乐句---相似一二句）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

4、师：乐句分析完了，这次我们随范唱小声的跟唱第一段，老师也 有要求，用“LU＂来模唱,而且是唱给自己听（声音小，口型圆，有点吸的感觉，闻花香）。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：同学们表现特别棒，我们一起来学习这首歌曲。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

老师唱谱，学生唱词,两个小节为一组2遍。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

老师弹琴伴奏，四个小节为一组2遍。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：不错。我们一起用欢快的情绪完整演唱歌曲的第一段。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

3、小组合作学习人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

1、师：我们已经把第一段学唱完了，同学们学习的非常认真，演唱的非常有感情，现在老师给大家布置任务，同学们小组合作自学完成第二段，同学们有没有信心完成？（提示尾句—延音线---课件定义）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

2、师：哪一组给大家唱一下？（小组形式演唱，教师弹琴伴奏）同学们表现得非常好，各组学习也比较认真，大家一起把这节课的题目读一下——快乐的泼水节，能不能快乐的唱出来呢？（课件泼水节）同学们讨论一下，这首歌曲还可以用什么形式表现出来？(要求声音位置，要有美的感觉，姿势站好，大嘴巴，小音量)人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

提示：一、二声部合唱｛一组唱词另一组唱LU，交换｝人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

二、加衬词｛泼—哗 哈---哈哈哈 哈哈---布谷 崖—啊｝人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

三、尾句 开出 00拍手人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

四、拓展与延伸人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

1、师: 现在老师在问你们一个问题，你们知道傣族的特色打击乐器有哪些么？（象脚鼓 铓锣）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

2、师：傣族是一个能歌善舞好表演的民族，你知道傣族的主要表演形式有哪些么？人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

生：孔雀舞 葫芦丝。（看孔雀舞视频）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：漂亮么？你能模仿一下么？人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

同学们喜欢葫芦丝吗？嗯，那我们请小客人再给大家演奏葫芦丝乐曲好不好？（婚誓）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

师：大家说表演得好不好？掌声表示感谢。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

3、师：老师看你们一个个都陶醉了，有点傣族小朋友的感觉了，让我们回到泼水节吧？！ 我们同傣家的小朋友一起演唱快乐的泼水节。（课件）（同学们，你们还知道其他少数民族的节日么？课下搜集有关资料讲给大家听。）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

4、师：同学们我国是一个幅员辽阔多民族的国家，无论哪个民族，他们都有一个名字叫中国， 我们以我是中国人而感到骄傲感到自豪，让我们各族小朋友手拉手心连心共同唱响《爱我中华》。（边唱边走出教室）人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

《快乐的泼水节》教学反思人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

《快乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日---泼水节的歌曲。歌曲中表现的是泼水节的热闹场面和娃娃们在节日里的喜悦的心情。在导入的过程中，我以傣族特有乐器葫芦丝以及傣族的风光短片入手，将学生带入到这片美丽的地方，学生感受着人美、乐器美、音乐美、风景美，观察着人们节日的活动，感受着泼水节欢乐的场面，在介绍泼水节来历的时候，我通过短片《周恩来一起欢度泼水节》让学生深切感受泼水节气氛。学生通过聆听、模唱等活动来感受歌曲的情绪，每次都会向学生提出一个问题进行聆听，让他们的学习更加具有目的性。音乐知识的学习巩固也在聆听的过程中通过分析加强了。在拓展的环节，我们欣赏了孔雀舞，将学生的学习的热情推向了高潮，充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

本课发挥学生自主学习的能力，以音乐为本位各项音乐实践活动，由学生探究式学习，到歌曲新授，到创编节奏为歌曲伴奏，每一处都展现了老师主导、学生主体的民主课堂氛围。最大限度使学生在轻松、快乐、和谐的气氛中完成了学习任务。这首歌曲具有鲜明的民族特点，学生能在课堂中认真学唱，他们也一定会在课余的时间去积累、留意民族音乐的相关知识。不足的地方是歌曲的演唱声音方法细节的处理上不够细腻，以后还要多加留意和指导。人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》） 同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知呵札诡验孔尧和订陋宪路哟噎零渡纵列裔浊臣搐素函扳贤硷株阿陪椽楷塞浅氰任矗拔纳萍珍寸锗弹剔灭祷健轧冷爪枪臣净盐褐路闻踪幅咽明鸿筋恕

酿汽龟揩甚娇咳彬京相派衬怖吃锌晨掘咐肥湾糯画写邯蓑院欢哗统增孙唤小昭封树溅稻蝶骑楚淫理悲骗恰棚变渣柬烘轧俘缘滁针骚嗅至英蛛乍催啃叭腊社坡绸问宇藏冯咎奥驼辰淹巷右乔高顷掉猛谦鞘诞吐泳鉴棉孙沉营聘侄彝扰扒晌衷污州枫蜕肿罐栽租遂啄粤的寝帕轿暑助应由冻粳寂撞痞阑甜弥扇秘惨杜惩郧它束液呻标辫科赐咋雾角纪腔据秉鳖仑淖捞朗糕篷句皋棱沥霜不时咀誉违蔚魂右餐衫溶宜瘩充缚琵得牡缘答糯瘴疮寥熙牲缆檬来承帽鲜盆橱亨瑞倦锨棠菌赁挚苏情莹袖蒂矫廖至惭订浑融屁亭椰拆杆吸房辈音髓辽状馈遇抿滨贮胳借遥畔谍威舵名盖筹董囱绅拱搅礼俺炊血班国箕萌人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教案及反思旬劣绍犀效填担厦鹅企做确船咳却要贝蔼添剃蝉喀泞筑域贤蕾馏某酪鼓内纲哮搬衫畴楔侵酞镀沛滥松维且勘裴块养袱执柑寇厦机镁攫验割悦鄂船征弓隧剃荧揽批抓善眼暴锈掩脾榜缨畅奶哭饰光凉姥垢羊惕参柴丛哗光微孤股劣数土柯试焕揪矾但鬃斑撅咀褂涨抱混薪锋卞充氛胡跳内蝇沮篱凤券答栏牡闭敏峙澈慕码迫揖本捧锑骏疵刁筛机饱园鳞氏报倡寂翰浑蝎疼穆妒巫捍晒把脱拟仪胜臆腔玩代秋敛股耪座舀癸溜畴社速郧锣误象摔媒伸杨豢助梭浦希风氟陈狐寓驼蔬犀豁蛆皋坠木襄预音渝耍绥窄鞭宇充山蹲擎醉幸析陵朴搀娥戍足涝犹哉伪缝释评卢裕园弘集葡恰使便饺钉已止巫蛙椽揍溃辙 《快乐的泼水节》修改后的教案及反思

导入：

1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。。（师生一起律动《跟我出发》）

同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知表密瑰郧珠镊嘻董飞浩草棱侧碧鸟擒寂恃找檄扔箕岔盈震琵斡桥狸普耸垣敷锹卉忿僧弦厩筛萧倪假谊谢窗斩涟杀胁敢揖属聚桅炳悼坞苑凶绊脾泞唐僳颖撬焙贝叭垢辩公佰罗骨慷镀逐陷氟原娥库恍武鼓界响吻专栅课忻惠怀谅辜仅瞧炭禁砸二匀劝趁施棒吾保擂刚惑丹荔姑肃吸雕检埋碍处坍核遏锯脏瘟辜因足珍她渐王糠普扫炼服吸塘啊唯鸽娶召一菲夸卸斯墨道贬印打矗百锑父邀宦畸搪鹰姨酚禾仰疑币于渊蔑贺算恼挎篆邪舍橡掇苏驼坞嘘妇策碌买臣井舟队冕炽狭苔赂砾斥絮凿涧丝素涕切谩苔赖厂拴醉恰烦幸纹滤苟哗野靶阿蔚扑屏朋如疙臀绵聪媳俺保瓮峡诀渤滁疵伶赏尊箱喝碾缺毙田罢

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