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最新2021年音乐教研组工作总结汇总
最新2021年音乐教研组工作总结汇总
发布时间:2023-10-14 05:04:00 来源:
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一、研训指导思想
认真贯彻市、区教育局、教研室、学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各
教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音
乐教学质量,促进学校艺术特色发展。
二、教研组成员分析
本教研组成员共
X
人,分别在本校区和两个分校区任教。除一人外,均为任教
3
年以上
教师。其中,中学高级教师
X
人,小学
1
级教师
X
人,小学高级教师
X
人。教学经验丰富,
教学研究能力强,有较强的责任心。
不利之处:
X
位教研组成员均兼科室任务,其中
X
人为中层正职,学校行政事务繁多,
且分散在三个校区,集中开展教研活动十分不便。
三、研训目标和研训重点
加强音乐教师队伍建设,
提高教师素质
;
坚持以生为本的价值取向,
和以学为本的研究方
向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校
校园文化建设。
四、主要内容和基本形式
1.
切实加强学习研讨,努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相
互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修
养。
2.
认真落实课改精神,努力提高教学效果
⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格教学规范规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建
“知识与技能,
过程与方法,
情感、
态度价值观”
为一体的教学目标体系
;
构建
“以
学为本的”课堂教学模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参
与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来
创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓
好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。
3.
致力追求以校为本,努力提高教科研水平
以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探
索和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出
研究性、实效性。
⑶开展听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰
富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动
形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
4.
积极开发校本课程,争取申报课题
本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和
新课程标准出发,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣来开展。
一
.
组织学习,制订计划
开学初,组织全校音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教
1
材,
根据本学期本册知识体系,
注重知识与知识
`
单元与单元之间的联系及教材的应用性制定
了计划。并且确定了本学期的教研重点为“过程性评价”
。
二
.
认真备课,优化课堂
根据学校要求认真备课,每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及
解决方法。
在课堂教学中,
根据各年级段的特点,
认真上好每一堂课。
本学期在教育教学中,
重点强调课堂常规的规范化,在保证课堂纪律和课堂常规的日趋规范,使课堂教学效率得到
了很大的提高。
在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术
修养的制约,因此教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体
会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教
育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教
学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点,
三
.
积极开展兴趣活动,参加各种比赛
在这一学期中,教研组始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外活
动,积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学
生都能发现并发挥自己的特长,在各个比赛和活动中,学生素质充分得到体现。依靠全组老
师,认真辅导,刻苦排练,取得了好的成绩
四、教研、课题研究方面
通过音乐学科过程性学习的评价,体现了以人为本的教育理念,关注每一位学生,促进
每一位学生的发展。对学生的学习过程的评价具有评价内容具有多维度,考查的内容集知识
性、
趣味性、
思想性于一体,
另外我们还特别关注具有独特思维、
有创新思想的学生的评价,
有利于发挥这些学生的创造。通过音乐学科过程性学习的评价师生达到教学相长。突出了评
价的“全面性、实效性、及时性、促进性。
”为教师全面了解学生的学习状况,改进教学,实
施因材施教提供了重要依据
;
同时也加快了教师更新理念,
改革教学策略,
不断完善自我,
提
高了教育教学的质量。融洽了师生间的关系,并逐步让评价成为课程教学的一个有机环节。
极大地调动了学生、教师的积极性。
五、具体工作:
1
、二、三月份组织高三学生专业高考,并组织专业老师做好送考工作
;
2
、三月份组织专业老师参加“三八”合唱比赛
;
3
、四、五月份开展校内听课活动,音乐组每位老师互相听课、评课
;
4
、六月份组织教师参加武汉市艺术节合唱比赛及舞蹈比赛。
在今后的音乐教学中,我们音乐教研组将不断改进音乐方法,丰富课外活动的形式和内
容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新
台阶。
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校
为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特
征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩,
强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设,
提高教师素质
;
坚持以学生发展
为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个
性,推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1
、加强理论学习、研讨,提高理论水平
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1314abef66527d3240c844769eae009591ba2f8.html
《最新2021年音乐教研组工作总结汇总.doc》
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