我昀感想

　　篇一:《我的感受作文》

　　篇一我的感想

　　孩子

　　们你们丢了最宝贵东西

　　今天上晚自习，看

　　到学生的状态 ，我很失望。小小年纪眼睛中失去了奋斗的光芒，为什么在他们的眼中我看不

　　见活力，看不见他们的青春，看不见属于这个年龄的光彩。我在的这个学校地处偏僻，交通

　　也不怎么方便。整体条件不好，大部分的家庭以打工为生。所以这里的学生有一些和自己的

　　爷爷奶奶住在一起或者是住在亲戚家。我开始来就想，这里的学生应该是很勤奋的、很刻苦

　　的学生，因为生存条件不好所以要改变，那他们应该会踏踏实实学习。结果却很让我失望。

　　为什么会这样？是

　　我们教师的悲哀？还是学生的悲哀？还是社会的悲哀？

　　现在的学生不缺吃、

　　不缺穿、不缺钱花。但是他们缺少理想，缺少恒心，缺少进取心，缺少责任心。他们也有自

　　己的理想，比如初中毕业去打工，去学开车，去学个技术。早早的把自己的后路想好了，那

　　对于学习的奋斗劲可能就没有了，想学就学，不想学就不学了。那他们拿什么来激励自己，

　　一个人没了奋斗的劲，那他遇到困难很容易就放弃，没有战胜困难的勇气。归根我认为现在

　　的学生缺少责任心，为什么这样说呢？对自己的人生没有太大的要求，对未来的生活质量要

　　求不高。在学校只是为了完成义务，没有想用知识去武装自己、充实自己。典型的混日子，

　　对自己的青春不负责任。对父母没有感恩之心，认为父母的所有付出都是应该的，没有感恩

　　就不知道去回报父母，更不知道怎样去回

　　报父母。

　　仔细想想为什么?

　　是谁夺走了这一切，是父母还是社会？其实，家庭教育对一个孩子的身心发展是很关键的。

　　父母从小要以身作则教育他们要有爱心、恒心和责任心。这对于性格正在形成的孩子来说是

　　很好的榜样。现在经济条件好了，他们从小就被宠大的，成长道路上没有挫折，没有困难，

　　一帆风顺。所以上初中以后也不强求自己，学不懂就算了。久而久之，学习跟不上，那就会

　　放弃自己的学习。

　　一下子觉得自己的

　　担子重了很多,作为教师----人类灵魂的工程师,不仅要教他们学知识,更重要的是激发他们

　　的责任心。只有这样的教育才是真正的教育，才是教育的价值所在。

　　篇二我的感受作文

　　我的

　　感受作文

　　我的感受作文（一）

　　今年的“六一”爸爸问了我一个非常可笑的问题。他问“‘六一’你们学校不放假吗？”还

　　是妈妈理智一点，妈妈说“她都上初二了还要过‘六一’吗？”在旁边的我听着这一问一答

　　的都觉得很好笑呢！笑过的一刹那之后，满脑都是因“六一”这两个字占满了心房。是呀！

　　时间过得真的很快，“六一”又到了。不知不觉我已经悄悄地在父母身边>长大了。十多年

　　前还是个小屁孩，转眼间成了大姑娘了。时间就是过得那么快，在你发呆的那一刻，偷偷地

　　从你的眼皮下跑走了！

　　当初的我们快快地盼望着快点长大，现在的我们又希望可以回到童年的时光。童年的我们是

　　天真无邪的生活着，现在的我们却要满怀心事的生活着。这就是小时候与长大的区别吗？是

　　时间让这一切改变了吗？小时候的我们是不需要想太多的事情，那些复杂的事情我们不懂，

　　是父母帮我们一一的清除了障碍。现在的我们有了自己的思想，懂得对与错，看得清这生活

　　的残酷，胜者生存的道理，才让我们长大了。经过时间的磨练，我们在一步一步向人生道路

　　前进着。

　　过去的事情已经过去了，留下的是美好的记忆。现在的今天是要我们去珍惜，要今天给未来

　　留下美好回忆。过去是>幸福美好的，但它已经过去了，是不能沉迷于它的。只有努力过

　　好今天。

　　我的感受作文（二）

　　以前不明白奶奶为什么总是跟爸爸和叔叔吵架，不明白妈妈为什么总让我不停地写作业。今

　　天，我终于明白了。

　　上午，正在写作业的我听到了爸爸妈妈的通话，他们说快要交房费了，可家里快没钱了。看

　　到妈妈在屋里徘徊，使我陷入沉思为什么别人家过得那么好，而我家里连房费都交不起。

　　我的心变得好沉重。我突然有一种危机感，会不会因此让我转学回老家，我害怕了。刹那间，

　　我觉得自己长大了，变得成熟了，要为这个家做点什么，可我才10岁呀，我能做的就是在学

　　习上出类拔萃，拿好成绩来安慰爸爸妈妈。在家里拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，让妈

　　妈不在为我和弟弟的事而着急。

　　奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架，是因为望子不成龙、恨铁不成钢。妈妈之所以督促我写作业，

　　也是为了望子成龙，我后悔以前对妈妈的抱怨，她那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，

　　恨铁不成钢不正是爱的表现吗？自由只是霎时的故纵，没有束博哪来前进的动力，望子成龙

　　不正是您的希望吗？妈妈，我会体贴您，以后做作业我不会让您

　　督促，如果有时间，无论您让我做多少课外作业，我都会乐呵呵的接受。为了我们家好的将

　　来，我会尽我最大的努力，考一个好的大学，创一番好的事业。不再让爸爸有经济压力，让

　　奶奶不再有抱怨，让妈妈过的舒心

　　我知道，其实爸爸也很努力了，但能力有限。

　　我的感受作文（三）

　　今天，老师让我们准备“爱我中华”>故事会的资料。为了准备这个故事会，我读了许多

　　故事，其中《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事令我印想深刻。

　　这个故事的主要内容是解放隆化的战斗打响了，战士们像潮水一样冲向敌人，董存瑞抑制

　　不住心中的愤怒，请求炸暗堡。连长答应了，董存瑞在战友的掩护下，抱着炸药包冲到桥下，

　　可是桥下没有放炸药包的地方，在这万分危急的时刻，董存瑞不怕牺牲，左手托起炸药包，

　　右手猛地一拉导火索，昂首挺胸地站在桥下，暗堡被董存瑞炸掉了。董存瑞却光荣地牺牲了。

　　这篇故事有许多点让我感动，战士们都因为暗堡里的故击牺牲了，可董荐瑞却要大胆地提出

　　炸掉暗堡，说明他一点也畏惧敌人的子弹，桥两边光滑的斜坡，没有成功炸掉暗堡，这不但

　　没有消磨董存瑞的意志，反而激发了他的斗志，我原本以为这个恶劣的环境会让他回去，重

　　新商量，然而他却拿自己的生命来换起这场战斗胜利，用身体顶住炸药包，这是连我都想不

　　出的办法以，面对死亡，董存瑞没有缩头后退，而是昂头挺胸地托住炸药包，面对死亡，董

　　存瑞没有胆怯犹豫，而是坚决地拉导火索，这些临近死亡的动作，董存瑞没有丝毫的犹豫。

　　这一切都是为了什么？为了我们将来的新中国！

　　篇三我的感悟作文300字

　　我的

　　感悟作文300字

　　我的感悟作文300

　　字 没有父母陪伴的人生是遗憾、是悲哀。每当老师让我们写一篇关于感恩、或感动的作文是，

　　我们自然而然的就会想到我们的父亲、母亲，有自己生病了母亲（父亲）彻夜不离的照顾，{我昀感想}.

　　有天突然冷了而我们没有带衣服父母千里迢迢的送来衣服然而这些却不是每个人都能写

　　得出来的。他们的父母从小就不在他们身边，他们一年才见自己的父母一次，他们渴望像别

　　人一样写一篇这样感人的关于父母对自己的好的作文，可是他们该从何写起。{我昀感想}.

　　有四岁小女孩独自

　　一人踏上寻找父母之路却不知该往哪去最终被警察送回家中；有12岁少年祠堂边自缢身亡，

　　留下遗书称想念在外打工的父母要到何时，这些新闻才不会再出现在人们的视觉里呢？

　　篇四读《我的作文训练系统》有感

　　读

　　《我的作文训练系统》有感

　　东营市春晖小学

　　王妍 某次教研，郭景盛老师推荐了管建刚老师的《我的作文训练系统》，就读了其中一点，

　　感觉很有指导意义。这个暑假继续读管老师的作文书籍，越读感觉越好，其中细致的案例让

　　我在作文教学中的一头雾水立马变成阳光。

　　虽然在我的教学当

　　中也涉猎了作文讲评课，但我总是东一耙西一耙，学生也云里雾里，记得那天我设置的一个

　　动作描写，学生甚是感兴趣，写完，学生展示，连那几个平时不怎么写作文的同学也连连举

　　手进行展示，我发现他们写的很幽默也很真实，小姚同学在描写猪八戒口渴的时候是这样写

　　的猪八戒的嘴巴干裂了，身上也冒出了一层厚厚的肥油。全班同学哄堂大笑。张智清把猪

　　八戒喝水的动作进行分解，把简单的一句话分解成了几十个字，甚至几百个字。这就是一种

　　进步，一种对文字的敏感力。

　　学习管老师的敏感

　　力，要注重心理活动的变化，体察内在的活跃的语言，捕捉内在的混沌感觉，还要会推理，

　　留意自己的内心矛盾的心理，注重自己突如其来的内心体验，更重要的是要忠实于自己的内

　　心。只有这样不断的训练，学生的作文才会不断的进步。

　　管建刚老师的《我

　　的作文训练系统》，透过字里行间发现他的作文教学有一个主导思想，那就是让学生主动地、

　　愉快地会写作文，创造性地写作文，享受作文。这是一本打破传统的教学模式，把作文教学

　　的重心，从“作前指导”后移到“作后讲评”，学生写了作文，老

　　师认真研读学生的作文，提出学生作文里的“亮点”，大家一起学；指出学生作文里有“缺点”，

　　大家一起改，一起练。

　　一、激活写作兴趣，

　　磨练写作的意志

　　在平时的教学中，

　　不注意激发学生的写作兴趣，学生总是为了完成作业而作文，非常被动，甚至有的学生怕写

　　作文。管建刚老师所提出的主张是写作兴趣本身就是写作能力，而且是第一重要的能力。

　　在《我的作文教学革命》一书中，通过出周报，学生的写作兴趣已熊熊燃烧，他们想写、愿

　　写，有一种迫切写好的愿望。我班以前交一篇作文要拖上几天，自从出了周报，每天的日记

　　都能整齐准时收到。在《我的作文训练系统》中，也离不开激活学生的写作兴趣，如“动作

　　力”中，丢掉“笼统性”动作中的片段训练

　　有一次，托尔斯泰

　　娅听到爸爸的书房里有狗叫声，跑过去一看，爸爸正像狗一样爬着，边爬边叫。原来，小说

　　里要写到一条狗，父亲一时找不到“狗”的感觉，就学着狗爬啊爬，叫啊叫，寻找感觉。 托

　　尔斯泰娅的父亲，就是实际级的大作家，列夫·托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、

　　《复活》，都是他写的。

　　一个大作家，为了

　　把狗的动作写好，居然学着狗的样子爬、叫。哪天你写作文，写到某个动作，写不下去，写

　　不细致，有法宝，像列夫·托尔斯泰那样。

　　管建刚老师提出的“列夫·托尔斯泰”法，能让学生动起来，将自己的

　　做法、想法，通过内心丰富的情感表达出来，不至于无从写起、无话可写。另外，写作训练

　　要长久坚持，所谓冰冻三尺非一日之寒，

　　要想学生在习作上有较大的长进，需要有持之以恒坚持写作的意志。

　　二、习作素材紧密

　　联系生活

　　管建刚老师提出

　　“生活”重于“生成”，不要把学生的作文和日常生活割裂开来。作文是源于生活而又可高于

　　生活的。教师要引导学生走进生活，关注现实，从生活中搜集素材，表达真情实感。如“表

　　情”的妙用片段

　　教室里打得乌烟瘴

　　气。陈老师气呼呼地站在门口，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气

　　冲冲地向上挑着，嘴向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肉一下子僵住了，

　　人一动不动，像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

　　叶老也说过“写作

　　的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无从谈起。”离开了生活的作文,就如无米之炊，

　　无本之木，无源之水。作文只有与生活紧密结合，才能充满生机。我们教师要把生活与作文

　　紧密的联系起来，给学生点一下，拨一下，让生活为写作服务，让写作来记录美好的人活。

　　三、重视“作后讲

　　评”和修改

　　从这本书中可看到

　　管建刚老师在作文教学中将重心从“作前指导”移到“作后讲评”， 这是管老师作文教学精

　　髓，“先写后教”“以写定教”，请欣赏“开始”病片段

　　我们来到操场上练

　　习。一开始，我先把速度控制在中等，然后慢慢转弯，接着，我转弯的角度越来越小，我的

　　速度也越来越慢，最后，

　　我终于成功地在三条跑道里，顺利掉头。

　　把里面的“一开始”、

　　“ 先”、“ 然后”、“ 接着”、“ 最后”删除，剩下

　　我们来到操场上练

　　习。我把速度控制在中等，慢慢转弯，转弯的角度越来越小，我的速度也越来越慢，我终于

　　成功地在三条跑道里，顺利掉头。

　　“作后讲评”，不只

　　是将学生的作文讲一讲、评一评，批改的时候，发现学生作文表达上存在的一个缺陷，由此

　　引出一个训练点，这样的训练，从学生的实际出发，受学生欢迎。要是发现学生作文表达上

　　的精彩之处，由此引出一个训练点，学生有心理认同感，觉得伙伴行，我努力一下，也行。

　　管老师说，“先号脉”

　　——研读学生作文，“再下药”——进行相关训练，能切中学生的“最近发展区域”，能接近、

　　乃至达到“绿色无公害”。

　　这就是实实在在在

　　的训练中，引导学生认真读，修改其中的字、词、句等。培养学生自己修改作文的能力，培

　　养学生主动学习的一种有效方式，有效提高学生的写作能力。这样学生才会在一次次的修改

　　中学到知识、提升技能。在教学中，需要从学生作文的实际出发，灵活使用。

　　篇五我关注了他人的感受

　　我关

　　注了对方的感受

　　韩亚霖

　　以前，我也是一个我行我素的男孩。亲人的疼爱，朋友的包容，让我处处以自我为中心，从

　　来不曾去关注他人的感受。直到，那一次

　　那是一次班级春游{我昀感想}.

　　活动，班里同学一起去踏青。满地的油菜花正开得烂漫，而我们也恣意地享受着融融的春意，

　　放松自己。

　　午饭时候到了，几

　　个同学一起去附近的小饭馆吃饭。不知不觉中，我们和“他”走到了一起，一个腼腆的男孩

　　子。以前听同学们议论过，他妈妈生着病，家里困难得很。一个哥们说，“不然一起吃吧。”

　　他局促地看了我们一眼，又飞快地低下头，嗯了一声。

　　我们来点餐，招牌

　　是大碗红烧牛肉面，还有卤蛋，榨菜丝等配菜，看着令人食指大动，15元一碗。除此之外，

　　香菇面、荠菜鲜肉馅饺子、小馄饨等等，10左右不等，也很实惠。我暗暗决定，呆会儿就点

　　红烧牛肉面他站在最前面，挠挠头，对老板说一碗葱油拌面。一碗葱油拌面，4元，{我昀感想}.

　　他只点了一碗葱油拌面。

　　一时间，我心思百

　　转千回。我想点红烧牛肉面，但直觉告诉我，不能这样做。“一份葱油拌面”脱口而出，我不

　　知道我为什么这么做，但我确实这么做了。后面玩得很好的哥们也都点的这个。只听老板朝

　　厨房一声欢快的吆喝声“六碗葱油拌面”。我们找个位子坐好，男孩显然放开了许多，就着热

　　气腾腾的葱油拌面，我们聊了很多，篮球、国足、还有梦想葱油拌面并不美味，但我们

　　每个人都吃得饱饱的，很充实的样子。

　　篇二:《2020我的实习感想》

　　2020我的实习感想

　　我来设计院已经快一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。

　　报到那天，我们来到设计院正好是中午休息时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又是不是上班时间，我们一时不知所措。看到我们风尘仆仆，人力资源部领导立刻就放下手中的事情，亲自带我们去招待所，又给我们指引食堂和购物点，从那一刻起，我就觉得设计院就像一个大家庭，充满着关爱和温暖。

　　设计院的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。

　　在我学习了《工作制度汇编》以后，觉得设计院的管理条例很细也很严，但是我感觉到的那是一种是很富有人情味和灵活的管理方式，因为管理者们是以人为本，处处为员工着想的。

　　后来，我到了华南业务区，看到的依然是一张张友善的脸孔。虽然我的指导老师---王小稳和我的直接交流并不多，但是看见他整天在办公室忙碌的身影，我就知道他是一个非常爱岗敬业的人。其实我在华南区所见到的每一个人又何尝不是敬业的呢？记得有个星期五的晚上，我回设计院取遗忘的课本，在路上我还在忧虑没有钥匙，能不能进办公室。但是，出乎我的意料，当我来到办公室时，还有很多同事在加班工作。填表，画图，计算，大家都忙得不亦乐乎。从那以后，我偶尔晚上到办公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原来，加班工作已经是设计院的常事了。

　　每当我在万家灯火的时候，经过走廊，看着一间间还亮着灯的办公室，看着电脑桌前的忙碌身影，我就想起了那条横幅'用心成就满意，杰出源自竭诚'，那是我每天一抬头就能看见的一句话。我想，在院里的每个人都能体会到这句话的含义吧！

　　每天清晨我走进七所大门的时候，我都为自己是设计院的一员而感到自豪。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。不错，在杰赛我更深刻的理解了这句话的含义。

　　因为有了这些感想，在杰赛实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名杰赛员工，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。

　　篇三:《我的工作感想》

　　我的工作感想

　　时光如梭，转眼间工作已有一年了。随着时光的流逝我学会了很多，理解了很多，也成长了很多。正是这些很多见证了我的进步，同时也见证了我的成长，它还会继续见证我在白庙子收费所走向成熟与辉煌。 做为一名收费员我工作在公路的第一线，每天都在“三尺岗亭”笑迎来自五湖四海的司乘朋友，工作可以说是平凡而且单一。但我却觉着我在平凡中，奉献着火热的青春，体味着人生的苦与乐。

　　让我感到辛苦的不是严寒酷暑的工作环境和车流量的增多，而是有时遇到个别司机故意刁难我们，无理取闹，我们深知自己的言行代表了东方路桥集团的形象，所以在面对这些问题时，收费员们从来都是微笑面对、礼貌的进行解释和劝阻。而且我们还要耐的住孤寂，受的了委屈。当我们回想起一次次的冲突，被我们灵活的态度、得体的言语，化为乌有时，我们的心里就多了一丝安慰。

　　我们的工作就是日复一日地重复着使用文明用语和收费四步曲来进行收费和验票工作。我们每天都呼吸着大量汽车的尾气，还要面露微笑迎接着各式各样的车辆，迎来送往着天南地北的司乘人员。在每天的“您好”、“慢走”等文明用语及收费四步曲中快乐的工作着。由于收费人员工作的特殊性，决定了我们的付出比得到的更多。收费站实行的是半军事化管理，有着严格的组织纪律，上班期间自由度极小，不能随意离开自己的工作岗位，上厕所不能超时；再者,收费站是服务窗口，是展示东方路桥集团良好职业形象的窗口。所以要求优质文明服务，使用文明用语，收费四步曲，微笑服务，做为一名收费员我们心甘情愿。

　　生活就是这样，无论遇到什么事，只要从容不迫地面对，真诚的面对对方，就能化解忧愁，创造幸福，这才是智者的生活选择。在收费工作中坚持使用文明用语，坚持用心服务、用情服务，让服每一位过往的司乘人员切身感受到收费人员的魅力，提升我们东方路桥的良好社会形象，我们的收费服务工作就会做到让社会满意。

　　篇四:《我的感言》

　　我 的 感 言

　　一小302班 唐钰棨

　　我在以前作文总是不敢提笔。现在在金鹰作文学校学作文感觉好多了。现在我的作文是芝麻开花——节节高。

　　记得有一次，那是在没学作文前的一个星期，我半天才只写一半开头和第二自然段。我妈妈见我半天只写这么一点点，火气瞬间上升，之后，骂了我一顿。现在学半小时就可以了，而且我的作业一写完，改后我总得特优。因此，我在学校的作文本上只有特优。

　　现在的我，非常爱写作文，也喜欢学作文，但更喜欢我现在所学的金鹰作文学校。

　　不过我还要努力再努力，争取再一次超越自我，将所学的作文知识灵活运用。

　　我 的 感 想

　　一小304班 唐槐廷

　　我在金鹰作文培训学校进行专门的作文培训前，那写作文时真是不堪回首一天连个题目都没想出来，甚至还经常被老师叫到办公室里重写作文。自从在金鹰作文培训学校进行作文培训后，一篇作文提笔五十分钟完成绝对没有问题。

　　我原来是最不喜欢写作文的，甚至一提到“写作文”这三个字就会暴跳如雷。写作文时用手撑着脑袋，想了几个小时也连一个字儿都没想出来，尤其是写事和写景的文章，我对它们束手无策。但我现在呀！写什么样的题目文章对我来说都是小菜一碟，几分钟就能秒杀他们。

　　但是我也有不足的地方，比如词句不够优美，分段层次不清等等……，但我相信，这些缺点我也会在金鹰作文培训班把它们一一消灭的！

　　我喜欢写作文，但我更喜欢在金鹰作文班写作文！

　　习 作 体 会

　　一小299班 杨慧婷

　　我在上三年级的时候，作文本来写得很好，经常受到老师表扬，可到四年级和五年级，我的写作水平不知是怎么回事，竟然慢慢下降变差了。我的父母知道后，可着急了。后来，他们便把我送进了金鹰作文班进行作文指导和培训。

　　几个星期过去后，我的写作水平有了很大的提高，老师的表扬声又回到了我的耳边。而且我在班里的地位、权力也逐渐上升，从小小的示范委员升到了语文科代表、卫生委员呢！我的爸爸妈妈听到这个消息后，笑得合不拢嘴。令我更高兴的是学作文还能提高自己的学习成绩，我的学习成绩离班长的成绩距离越来越近，甚至不分上下。

　　经历过这些事情后，我变得越来越喜欢作文啦！

　　我 的 感 言

　　一小297班 黄雅莉

　　在我还没有学习作文时，老师一布置作文，我就头疼，妈妈也为了这件事伤透了脑筋，于是，将我送进了金鹰作文。自从我进了金鹰作文学校，妈妈脸上便没有了那种忧愁，我也深深地松了一口气。

　　原来，我写作文时，总要花一两个钟头才写得完，虽然花了一两个钟头，写这篇作文，但却还被老师骂一顿，到后来我学习了写作文，我觉得我不仅作文水平提高了，而且成绩也提高了。

　　现在，我发觉自己变了，变得爱写作文了，是金鹰改变了我，我爱金鹰学校！{我昀感想}.

　　我 的 感 言

　　一小293班 褚 茜

　　从前，我总是不会写作文。三年级的时候，一写作文就头疼，都是妈妈一字一字地告诉我。四、五年级的时候，我会自己写了，可是妈妈和老师就说我的作文干巴巴的，一点都不生动。看到同学们的作文被老师念，心里很不舒服，我就模仿别人的作文。每次妈妈说要我学作文，我都刻意绕过话题。直到六年级，妈妈强迫我学作文。这样，我与金鹰作文培训结下了不解之缘，从这以后，我再也不用模仿别人的作文了，我自己构思的作文经常得“特优”，还被老师念出来，作文考试的分比以前扣得少了，妈妈还经常表扬我。从此以后，我发觉我变了，变得爱写作文，爱想象，我爱上了作文，爱上了写作，我爱上了这个学校了。

　　篇五:《我的感想与启发》

　　我的感想与启发

　　好的评价机制和评价方法不仅对学生有好的激励和促进作用，同时对教师的成长与进步也有帮助，给教师的业务水平提升提供了很大的上升空间。每名教师在自身几十年的教育教学生涯中，需要不断的夯实自己知识基础，提高自己的教育教学能力，那么本学科恰恰给我们提供了这样一个平台，为我们的成长与进步提供了可能，真是恰如其时。

　　篇六:《我的感想》

　　孩子们你们丢了最宝贵东西

　　今天上晚自习，看到学生的状态 ，我很失望。小小年纪眼睛中失去了奋斗的光芒，为什么在他们的眼中我看不见活力，看不见他们的青春，看不见属于这个年龄的光彩。我在的这个学校地处偏僻，交通也不怎么方便。整体条件不好，大部分的家庭以打工为生。所以这里的学生有一些和自己的爷爷奶奶住在一起或者是住在亲戚家。我开始来就想，这里的学生应该是很勤奋的、很刻苦的学生，因为生存条件不好所以要改变，那他们应该会踏踏实实学习。结果却很让我失望。

　　为什么会这样？是我们教师的悲哀？还是学生的悲哀？还是社会的悲哀？

　　现在的学生不缺吃、不缺穿、不缺钱花。但是他们缺少理想，缺少恒心，缺少进取心，缺少责任心。他们也有自己的理想，比如初中毕业去打工，去学开车，去学个技术。早早的把自己的后路想好了，那对于学习的奋斗劲可能就没有了，想学就学，不想学就不学了。那他们拿什么来激励自己，一个人没了奋斗的劲，那他遇到困难很容易就放弃，没有战胜困难的勇气。归根我认为现在的学生缺少责任心，为什么这样说呢？对自己的人生没有太大的要求，对未来的生活质量要求不高。在学校只是为了完成义务，没有想用知识去武装自己、充实自己。典型的混日子，对自己的青春不负责任。对父母没有感恩之心，认为父母的所有付出都是应该的，没有感恩就不知道去回报父母，更不知道怎样去回

　　报父母。

　　仔细想想为什么? 是谁夺走了这一切，是父母还是社会？其实，家庭教育对一个孩子的身心发展是很关键的。父母从小要以身作则教育他们要有爱心、恒心和责任心。这对于性格正在形成的孩子来说是很好的榜样。现在经济条件好了，他们从小就被宠大的，成长道路上没有挫折，没有困难，一帆风顺。所以上初中以后也不强求自己，学不懂就算了。久而久之，学习跟不上，那就会放弃自己的学习。

　　一下子觉得自己的担子重了很多,作为教师----人类灵魂的工程师,不仅要教他们学知识,更重要的是激发他们的责任心。只有这样的教育才是真正的教育，才是教育的价值所在。

　　篇七:《我对公司的感想》

　　我对公司的感想——长春公司 刘静

　　2020-12-14 12:52:25| 分类 | 标签 企业文化 长春公司 |字号大中小 订阅

　　光阴如梭，回想我来到小棉袄集团公司已经一年多了。在这一年多以来，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，从中让我学到了很多。非常感谢小棉袄集团公司给我提供了一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。在此我向公司尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中顺利进行；也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶；真的是你们承托了我。使我从不了解市场到现在的渐渐完善。自从长春分公司开业到现在，可以说是小棉袄集团公司拓展长春市场的起步阶段，很庆幸自己能在这样的环境下与之一起成长。

　　在公司刚刚开业的初期，我和员工大量发名片，要在附近的小区和单位扩大宣传，让大家认识我们公司和了解我们公司。在我们不断的努力下，公司也已签成几个工程和保姆。

　　在托管单位方面，我尽量做到让甲方对我们工作的满意，让员工做到工作的认真，严把质量关。争取今后多签几个单位。

　　在劳务派遣方面，我会想尽一切办法多招聘工人，让员工留存。 但是对于现在的小棉袄集团长春分公司，我想面临的问题就不这么简单了。

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