坚决不信谣不传谣

坚决不信谣不传谣  净化网络环境

摘要:网络信息已经越来越成为公众信息来源的一个重要渠道，青少年对互联网的使用也越来越得心应手。信息高速传播，网络信息的真伪真假难辨，而很多青少年不知不觉会成为信息的制造者和传播者，甚至会传播了谣言触犯法律而不自知，这需要我们学生朋友深思警惕。

关键词：网络 谣言 法律

据报道，甘肃省张家川回族自治县初中生杨某散布谣言、煽动群众游行，严重妨害了社会管理秩序，给警方在处理高某非正常死亡一案过程中带来极大被动，造成恶劣影响，警方据此依法对杨某涉嫌寻衅滋事立案侦查，并于9月17日将杨某依法刑事拘留。

今年17岁的甘肃白银高二学生李某于今年7月14日在“百度贴吧-白银吧”发帖称，“13日兰州来了10名新疆东突分子，2名被警察抓住另有8名在逃，可能会逃往白银”。今年25岁的女网民张某在其微信和腾讯微博转发传播谣言称，“已有11名新疆恐怖分子携带枪支潜逃至兰州并有2名被擒获”。上述信息已于7月14日经兰州市公安局腾讯官方微博确认为虚假信息。随后，该地公安大队以散布谣言扰乱社会秩序受理该案。23日分别对李某、张某给予行政警告处罚。

时代在发展，社会在进步，随着人民生活水平的不断提高，互联网信息技术的告诉发展，手机、电脑等已经走进千家万户，发挥着信息时代强大通信、信息传播作用。而处在中学时期的我们，与互联网、手机直接接触的机会越来越多，接触到的网络信息多种多样，而信息的可信度就存在巨大疑问，一些网络谣言信息的飞速传播，造成人们心里的巨大恐慌，扰乱了人们的正常生活秩序，对社会造成一定影响，网络谣言已成为互联网传播危害巨大的“病毒”，危及网络事业健康发展，致使许多中学生在是非判断、思想道德受到不良信息的严重影响。

作为新时期社会主义建设的接班人，一个合格的中学生应该应该远离网络中的“病毒思想”，抵制不良信息的传播，合理使用电脑，多学习，多请教，注重增强自身明辨是非曲直的能力，自觉抵制各种网络谣言。为营造良好网络文化环境做出自己应有的贡献。   已经是中学生的我们，更应该加强思想政治学习，学会自我约束、自我控制，明辨是非，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，以正确的心态对待网络信息。对待身边的家人、朋友应该主动、及时的宣传如何健康利用网络，利用网络学习致富技术，利用网络提高学习成绩等等，主动帮助他们了解网络、利用好网络。影响身边每一个人，积极主动参与到抵制各种网络谣言的实际行动中去，学会揭露和举报网络谣言的途径和方法，坚决做网络健康环境的维护者。做一个知法、懂法、守法的好公民。自觉增强法律意识，努力学习课本法律知识，主动收集与课本紧密的法律小故事，想同学们宣传网络谣言的危害以及如何防范，从自身做起，自觉远离网络谣言，做到不信谣、不传谣、做一个新时期的好青年。增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场、明辨是非，切实做到不信谣、不传谣，让网络谣言失去滋生的土壤。 

我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人，应该树立远大理想，努力学习好科学文化知识，善于利用网络解决学习中所遇到的疑难问题，同时也帮助其他同学解答一些学习方法的困惑，勇于同网络谣言的传播作斗争，勇于揭发网络谣言的传播者，自觉履行维护网络健康发展的义务，为维护中华民族的团结作出自己应有的贡献。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9fe888f70c22590103029d19.html