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《控制人口的过度增长》教案

发布时间：2023-01-02 13:15:35 来源：文档文库

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《控制人口的过度增长》教案一、教学设计思想本节是对全球人口问题的介绍。人口问题是世界性的问题，由于人口过多造成了社会各个方面的许多问题，如医疗、粮食、能源等等，因此，控制人口增长就显得十分必要了。教材首先设计了三个材料分析的“探究活动”，第一个活动出示了“我国人口增长曲线示意图”显示了我国人口增长的情况，并引导学生分析我国人口增长的原因；第二个活动要求学生根据数据绘制曲线，并根据曲线对人口增加速度特点进行分析，从而提高学生的作图能力和数据分析能力；第三个活动则是通过计算反应人口增长速度的情况。通过这三个探究活动学生会认识到控制人口增长的重大意义。进而在“大家谈”中对这个问题加以讨论和总结，同时对解决人口问题的方法进行讨论，使学生认同国家实行的计划生育政策。通过这些过程，学生已经基本掌握了本节课的内容，再通过对“知识链”“实际用”的阅读进一步加深理解。基于以上分析，本节课可以设计成一节活动讨论课。教师组织学生对“探究竟”和“大家谈”的一系列问题进行讨论和总结，进而将“知识链”和“实际用”的内容融合到其中。最后，在安排学生对相关部分进行阅读，加深理解。二、教学目标知识目标1.简明介绍我国人口增长的趋势及对策。2.举例说明人口数量增多对社会发展和个人生活所带来的影响。能力目标尝试根据数据绘制曲线图，并对曲线图进行分析。情感目标关注我国计划生育政策，宣传计划生育的重要意义。三、重点难点本节的重点是认识人口问题的严重性，因为只有理解了这个问题才会认识到控制人口增长的意义。在教学时，教师引导学生真对探究活动进行资料分析，以实际的数字说明人口增
长的速度，并引导学生分析其中的原因，再附以由于人口问题带来的各种问题的讨论，使学生充分认识人口问题的严重性。四、教学媒体课件、视频资料五、课时建议1课时六、教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事教师根据课本的“身边事”进行语言叙述，引入本课的教学。在教师的引导下，认识目前地球上人口的数量，思考人口过多会造成的问题，以及应该采取的措施。探究竟在本部分中，教师应引到学生在讨论。借探究和讨论的课堂组织形式完成知识内容的教学。（一）教师安排学生观察课本的图7-2-1分析我国人口迅速增长开始的年代，分析人口增长的原因。学生对曲线图的分析会有一些困难，教师可以首先讲解曲线图分析的方在教师的讲解认识曲线图的分析方法。分析课本的人口增长曲法，包括横轴和纵轴表示的内容、单位、线图，找出我国人口开始急剧斜率的概念、速度的判断等等方面。这样学生很容易分析得到在1600年左右我国人口增加的速度加快在19世纪中期到20世纪初期有一个减缓期，这时教增长的年代，并分析人口增长速度加快的原因。

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