1部编人教版二年级上册语文期中测试卷

期中检测卷（A卷）

开始计时：________(90分钟　100分)

一、基础训练营。(50分)

1．我会读拼音写词语。(8分)

tī tián bǎi huā zhēnɡ yàn

ɡù shi miào bǐ

2．我会照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。(7分)

3．我会选。(14分)

(1)我会在加点字正确的读音下面画“√”。(8分)

①好(hǎo　hào)客

②称(chēn　chēnɡ)象

③小猫(māo　miāo)

④旗杆(ɡān　ɡǎn)

(2)我会选词填空。(6分)

①我想明天一定是个大晴天，一看天气预报，(　　　)是的。

②他们的性格不同，却(　　　)成了好朋友。

4．我会填。(21分)

(1)我会用查字典的知识填空。(6分)

“窗”字用部首查字法查字典，先查(　　)，再查(　　)画，可以组词为(　　　　)。

(2)我会把下列短语补充完整。(6分)

(　　　)的眼睛　　　　 (　　　)的钢琴

一(　　　)眼睛 一(　　　)钢琴

披着(　　　) 拉(　　　)

(3)我会补充句子。(9分)

这是一棵_________的香樟树，枝繁叶茂，一片片树叶_________，远远望去____________________________________________。

二、综合展示厅。(10分)

5．有一天，华华的妈妈上班去了，妈妈的好朋友陈阿姨来家里找妈妈，你觉得华华应该怎样说？

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三、课本直通车。(10分)

6．__________________________________，黄山归来不看岳。

7．__________________________________，疑是银河落九天。

8．一畦春韭绿，______________________________________。

9．《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和__________这四块奇石。

10．睡梦中的妈妈真________，好________，好___________。

四、阅读检阅台。(15分)

灰角鹿

有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

11．根据短文内容填空。(7分)

文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。

文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。

12．文中共有______只鸟，他们是_______________________。(4分)

13．你喜欢灰角鹿吗？为什么？(4分)

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五、习作百花园。(15分)

14．选择下面一种情况，写一张留言条。

▲文文的妈妈不在家，文文做完作业后想去芳芳家玩。

▲丽丽要通知华华明天下午三点到学校参加手工小组的活动，但是他家里没有人。

__________

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期中测试卷（B卷）

时间：90分钟　满分：100分

一、基础达标。(45.5分)

1．读一读，写一写。(6分)

lì　 yóu　　　zhū

yuán zǐ gōng

2．给多音字注音。(6分)

3．加偏旁，变新字，再组词。(6分)

圭______(　　　　) 云______(　　　　) 果______(　　　　)

　______(　　　　)　 ______(　　　　)　 ______(　　　　)

4．填表示动作的词。(5分)

例：(拉)二胡

(　　)气球 (　　)窗户 (　　)故事 (　　)衣服 (　　)信息

(　　)汽车 (　　)马路 (　　)天气 (　　)大鼓 (　　)作业

5．看拼音写词语。(5分)

dù pí chéng jiù lǐng dài zuò yè

zhī shi yú qún tóng hào zhuàng lì

xióng māo péng you

6．给下面的字扩词。(4.5分)

袋 (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

迎 (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

海 (　　　)　　(　　　)　　(　　　)

7．按要求写词语。(9分)

(1)海洋(两个字的部首相同)________　________　________

(2)填量词　　一______鱼塘　　一______石桥　　一______秧苗

(3)写农活名称 __________ __________ __________

8．句子花园。(4分)

(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)

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(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)

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(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？

青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)

①植物妈妈的办法难道不好吗？

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②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？

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二、教材回顾。(11.5分)

1．快乐积累。(4.5分)

(1)《梅花》是宋代诗人____________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：__________________________________________

(2)________春韭绿，________稻花香。

(3)桂林山水__________。

(4)________天堂，________苏杭。

(5)________归来不看山，________归来不看岳。

2．按课文内容填空。(7分)

(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、____________、__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______________________________________。

(2)睡梦中的妈妈真______。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。

三、主题探究。(5分)

说“长”道“短”

提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？

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四、阅读延伸。(18分)

(一)课内阅读。(10分)

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有________句话。(2分)

2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)

3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分)

(1)葡萄种的地方。(　　　)

(2)葡萄沟的老乡热情好客。(　　　)

(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。(　　　)

(二)课外阅读。(8分)

有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”

“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。

鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”

小公鸡听了很高兴　拍着翅膀说　我的耳朵真好　我的耳朵真好

1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)

2．从文中找出一对反义词，写下来：__________　__________(2分)

3．鸡耳朵的好处是______________________________________(2分)

4．给最后一段加上标点。(3分)

五、习作展示。(共20分)

看图写话。根据图意编一个故事。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9f23d6a35527a5e9856a561252d380eb6394235d.html