《成功的秘诀》教案

《成功的秘诀》教案

教学目标

1、知识与技能

1、学习通过对人物神态、语言、动作的描写揭示成功的秘诀这一中心思想的写作手法。

2、了解作者怎样刻画罗丹这一人物形象。

3、掌握文章中心及描写方法。

2、过程与方法

1、利用课前预习，为课堂教学做好准备。

2、运用读书笔记，了解学生的已知，教师进行有目的指导。

3、以文本所写的启示为线索，设计循序渐进的问题，其中适当引入知识介绍，引导学生思考，实现真正意义上的师生互动。

3、情感态度和价值观

体会罗丹专注忘我的精神，培养学生精益求精、专心致志的精神。

教学重点

1、能读写并理解文章出现的生字词。

2、了解作者、学习通过典型事件和细节描写塑造人物形象的方法。

教学难点

学习通过典型事件和细节描写塑造人物形象的方法。

教学方法

讲授法；提问法

课前准备

多媒体；课件

课时安排

1课时

教学过程

1、导入新课

使用“学乐师生”拍照、录像、录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

关于成功，有很多不同的解释，见仁见智，而失败却往往只有一种解释:失败就是一个人没有到达他的人生目标，不论这些目标是什么。在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧。 只有勇于拼搏，不怕牺牲的人，才有成功的可能。成功不是偶然的，是必然的。有的人买彩票中了500万，他不一定就是个有钱人，成功者。有句话这么讲"选择比努力更重要"!其实人生就是一次次选择的过程，你可以选择开心，也可以选择不开心，你可以选择学习也可以选择玩耍。所以选择很重要。选择不对努力白费，选择大于努力，想快速赚钱成功致富必须要做对的事，而不是要把事做对。我们每个同学都渴望成功，有人为此付出了艰苦的努力，有的人却不去努力，只梦想找一条捷径，找个秘诀轻轻松松获得成功。那么，世上到底有没有成功的秘诀呢？今天我们来学习奥地利作家、评论家茨威格的著名散文《成功的秘诀》。

2、新课学习

1、课前预习：

（1）罗丹介绍：

奥古斯特·罗丹（1840-1997）法国雕塑家，被认为是19世纪和20世纪最伟大的现实主义雕塑艺术家。十四岁学画，后又学习雕塑，在比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186 件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。罗丹是世纪法国著名的雕塑家，生前即已享有崇高的声望。这篇文章通过描述这位伟大艺术家工作时的情景，表现了某种重要的人生哲理和艺术真谛。阅读课文，看看作者是怎么刻画罗丹这一人物形象的，品味他从罗丹那里得到了什么。想想作者这种追求艺术进步，虚心学习的精神对你有什么启发。

（2）作者介绍：

斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家。出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影 响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

（3）关于记叙文中的议论：  

本文的第三部分，写由第二次与罗丹会面得到的启示，揭示了全文的中心思想。这是在记叙基础上的议论。通过议论点题。把“我从罗丹得到的启示”精炼地概括为“专心”两个字。一般来说，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论、抒情。记叙文中的议论，一般是先叙后议，使读者提高对所叙事物的认识，增强文章的思想深度；也有先议后叙，使读者很快进入对将要叙述事物的思考，引起对下文的密切注意。有些记叙文中，作者不直接对所写事物发表议论，而由文章中某个人物去发表议论，作出评价。总之，记叙文中的议论目的都是为了直接点明和加深所写事物的意义，其中有的议论就是文章的中心意思，起着统领全文的作用。

2、基础训练：

（1）划线字注音：

症结（zhēng) 饶舌(ráo)

媲美(pì) 魁梧(kuí wú)

白髯(rán) 蹙眉(cù)

惊惶(huáng ) 热忱 (chén)

炽热(chì) 黏土(nián)

（2）解释词语：

症结：中医指腹腔内结块的病。比喻事情弄到坏或不能解决的关键。

慨叹：有所感触而叹息。

淳朴：诚实朴素。

畅谈：痛快尽情。

贯注：（精神、精力）集中。

饶舌：唠叨；多嘴。

参悟：探究并领会。

微乎其微：形容非常少或非常小。

永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。垂：流传。朽：腐烂。

3、重难点探究：

（1）给文章划分层次：

第一部分（第1，2段），写作者在创作上的崭露头角，但困惑于自己怎样写得更好，这时一位伟大的人给了他一个伟大的启示，成为他一生的关键。 
第二部分（第3至16段）记叙了和雕塑艺术大师罗丹的两次交往。
第三部分（第16—19段），写由第二次与罗丹会面得到的启示，提示了全文的中心思想。 

（3）作者从罗丹那里得到了哪些启示？

一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于驰散的一直贯注在一件事上的本领。

从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。

把一切忘掉的热忱。

（4）作者是怎样刻画罗丹形象的？

神态描写：

“他的眼睛闪耀着”有了新的艺术感觉，发现了需要精心修改之处。

“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着” 修改过程中，全身心的投入到艺术境界中。

动作描写：

“退后一步，仔细看着”工作精心入微，全神贯注。

“一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把温布蒙着女正身像”对作品非常珍视。

“在他快走到门口之前，他看见了我”工作专心致志，完全忘记了我的存在。
语言描写：

“就是这肩上线条还是太粗”对艺术精益求精。

“对不起，先生。我完全把你忘记了，可是你知道……” 专心致志，朴实谦和。

（5）罗丹是怎样一个人？

走近罗丹：亲切、温和、淳朴、平易近人。

认识罗丹：专心致志、全神贯注、细心谨慎、如痴如醉、忘我工作、精益求精。

（6）阅读本文后，你从中获得了哪些启示?

我参悟到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。

一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有别的秘诀。

（7）如果请你给课文加一个标题，你会选择下面三个标题中的哪一个？为什么？

与罗丹的会面；成功的秘诀；我从罗丹得到的启示 我会选择“成功的秘诀”和“我从罗丹得到的启示”。因为“与罗丹的会面”，只是突出了作者和名人罗丹的两次会面，但这两次会面虽然是文章的主要内容，却并不是文章的主题所在。这篇文章主要通过作者与罗丹的会面，领悟到了对作者具有重要启发的人生哲理，即聚集会神地工作乃是成功的秘诀，因此选择“成功的秘诀”或“我从罗丹得到的启示”更能鲜明地突出文章的中心。

4、拓展思考：

（1）收集罗丹的主要雕刻作品：

青铜时代：

以一个像植物一样律动而舒展的青年人体，表现人类刚从自然束缚中舒醒过来的状态，以象征人类从蒙昧走向文明的时代特征。这件作品与学院艺术的风格迥然不同，因而受到攻击和诋毁，成为艺术界争论的对象，不断地遭到攻击。但是历史证明，罗丹的这件人体雕塑，是人类文明初始的真实象征和生动写照。

地狱之门：

这件大型雕塑共有186个形象，是根据但丁的《神曲地狱篇奥古斯特·罗丹创作作品《地狱之门》奥古斯特·罗丹创作作品《地狱之门》，历时达37年，直到他去世前一年还在修改。《地狱之门》代表的是罗丹更为内在的痛苦与压抑的灵魂。

思想者：

这件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体，体现了罗丹雕塑艺术的基本特征。 这是一个强劲而富有内力，成熟而又深刻的形象。那生命感强烈的躯体，在一种极为痛苦状的思考中剧烈地收缩着，奥古斯特·罗丹创作作品《思想者》奥古斯特·罗丹创作作品《思想者》紧皱的眉头，托腮的手臂，低俯的躯干，弯曲的下肢，似乎人体的一切细节都被一种无形的压力所驱动，紧紧地向内聚拢和团缩，仿佛他凝重而深刻的思考是整个身体的力量使然。

加莱人民：

《加莱义民》，青铜，208.5×239×190.5厘米，法国雕塑家罗丹创作于1884－1886年，现存法国加莱市。这件作品是大型纪念碑雕塑，这组雕塑以恢弘而真实的历史情境，表现了一种及为悲壮而崇高的精神气节与牺牲行为，以精致而深刻的心理表现，形象地刻画了在死亡面前，不同人物的情感与个性。

（2）收集当代成功人士：

马云，浙江杭州人，阿里巴巴集团主要创始人之一。曾任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国，是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。2013年5月10日，马云正式卸任阿里巴巴集团CEO一职，由陆兆禧接任。

王健林，男，1954年10月24日出生于四川省绵阳市。1970年入伍，1986年毕业于辽宁大学，同年7月进入大连市西岗区人民政府任办公室主任，1989年进入房地产行业，1993年起担任大连万达集团股份有限公司董事长、总裁。

3、结论总结

本文通过对艺术家罗丹专心致志、精益求精的品质的描绘，揭示出一切艺术、一切事业成功的秘诀——聚精会神，集中所有力量完成不论大小的一件工作，把我们容易分散、容易旁鹜德意志贯注在小小的一点上。

4、课堂练习

1、积累文中出现的生字词。

2、作者是怎样刻画罗丹形象的？

5、作业布置

1.在作者眼里，罗丹是一个怎样的人？

2.作者通过观察罗丹的工作获得了哪些启示？

3.这篇文章原来的题目是“与罗丹的会面”，改作“成功的秘诀”有什么好处？

6、板书设计

成功的秘诀   

叙事              议论   

罗丹精心修改作品  ——  成功的秘诀   

专心致志          聚精会神  

精益求精 

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e2c2c75941ea76e59fa0467.html