综合教案就扑克牌做收纳盒

综合教案就扑克牌做收纳盒

适合年级：四年级

教学课题：如何用扑克牌折收纳盒

教案背景：正月里打扑克是人们的娱乐活动之一，春节已过，人们玩过的扑克牌就变成了废品，扔掉怪可惜的，我发现扑克牌背面的图案一般都很漂亮，扑克的纸张质地也很有韧性。能否把它进行一下废物再利用呢？我记得民间一些老人，用扑克牌做成了精美的收纳盒，有方形的，有圆形的，有多边形的。用它来装针线、小工具、小物件??这些收纳盒实用、结实而美观。 于是我便萌生了让学生利用废旧扑克牌进行废物再利用的想法。如何用扑克牌折收纳盒，便成为我综合实践活动课的一个主题。

教材分析：综合实践活动指导纲要中指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程”。综合实践活动的主题确立要选取贴近孩子生活的，学生感兴趣的课题来研究。正是基于此点，我把《如何用扑克牌折收纳盒》做为本次综合实践活动的主题。

教学方法：动手操作法、演示法、练习法、课堂讨论法、实习法。

教学目标：1、通过学习掌握基本的收纳盒组件的折法，并能够把基本组件进行组合，组成收纳盒。

2、让学生懂得合作的重要性，学会与同伴团结协作。

3、培养学生的动手操作能力，初步的创新精神和合作意识。 教学准备：扑克牌折收纳盒教程。

学具准备：扑克牌、硬纸板、透明胶、双面胶、剪刀。

教学过程：

一、 创设情境，导入新课

同学们，看老师这里有几个收纳盒，你知道他们是用什么做成的吗？怎样用扑克牌制作收纳盒呢？这节课我们一起来研究研究。

二、 学生自愿分组

三四名同学分成一组

三、 探究实践活动

1、 观察一个八边形的收纳盒，它是有多少张扑克牌做成的？

2、 你打算选择几种颜色的扑克牌做收纳盒？每样颜色的要选

几张？学生小组讨论交流，汇报：

最外层装饰8张可以单独选择一种图案。

最外层装饰可以选几种颜色交叉使用。

3、 看教程，探究学习侧面环形组件的折法，组合法。

观察收纳盒组件制作教程，尝试操作。

汇报学习的结果，即如何折组件。

折20对基本组件。

把其中的16对组件组合起来，用透明胶带固定。

4、 看教程，探究收纳盒底部制作方法：

观察收纳盒底部制作教程，尝试操作。

汇报并解决操作中的注意事项：用白纸板的时候要先用笔画出轮廓剪下来，再进行粘贴。如用扑克牌，要把扑克牌一端折起插入环形的口内，再用胶带固定。

5、 看教程，探究外装饰折法和组合法：

观察收纳盒外装饰折法、组合法，看制作教程，尝试操作。

汇报学习的结果。注意：要选J、Q、K图案的扑克牌，顺着内边框内折，组合时要上下用透明胶固定。

6、看教程，学习上下三角插的折法和插入法。

看教程，学习三角插折法和插法。

7、小组合作制作，教师巡视，适时给与帮助和指导。

四、展示评价

1、展示作品。

2、互相评价。

五、谈谈你的体会和收获。

六、你还能将扑克牌做成其他有用的东西吗？

板书设计：

如何用扑克牌折收纳盒

折 粘 插 组合

教学反思：

1、主题确定贴近学生生活，满足学生需要和兴趣。用扑克牌折收纳盒在我班学生寒假上交的小制作中出现了，以往我也见过这种收纳盒，心中会感叹真有巧手的人啊！ 我了解到孩子上交的这个扑克牌收纳盒并不是孩子自己的作品，而是家中老人代做的。孩子们都挺

喜欢这个作品的，从他们的眼神中，我读到了需要，读出了兴趣。因此，我确定了这个活动主题。

2、分工有序，相互协作。学生之间能够自主分工，人人参与，相互帮助，相互促进，人人动手参与。课堂上出现了人人参与，人人有进步的场面。

后附扑克牌制作

收纳盒的教程：

1、如图这样折扑克牌。

2.在里面的那张扑克两边反向折起来

3.折8组一样的，因为是做8边型的收纳盒，如果想做几边型的就做几个，就可以了啦

四年级校本课程

5.扑克牌巧变身

一、教学目的：

1．学习利用扑克牌制作收纳盒的方法。

2．培养学生动手能力。

3．进行变废为宝的思想教育。

二、教学重难点：

重点：动手制作收纳盒。

难点：创意及美化收纳盒。

三、材料准备：

教师：演示课件、扑克牌

学生：扑克牌一副、剪刀、透明胶带

四、教学活动过程

创设情境

1.师生问好

2.师：生活中有很多东西，或者具有某种美感，或者具有某种实用价值，如果你有一双发现美的眼睛，有一双善于创造的双手，那么你会发现生活是多美好呀！

我搜集到一些精美的工艺品图片，大家看看他们是用什么做的？

生：

3.师：同学们，废旧的扑克牌竟然可以做成如此精美的物品，如果再把废旧的扑克牌扔掉，岂不是太浪费了，这节课我们就要一双巧手灵巧的手让扑克牌巧变身，变成精没得工艺品，来装点我们的生活。好不好？

板书：扑克牌巧变身

自主探究

1.师：这么精美的工艺品是如何做出来的呢？这节课让我们一起来研究用扑克牌做简单的收纳盒。

2.师：扑克牌收纳盒看似精美，其实制作方法很简单，大家一看就会，我给大家带来了几个最简单的收纳盒，现在发给每个小组，大家拆开研究一下，两分钟后我请同学们告诉大家收纳盒是怎么做的。

3.分组指导

4.学生汇报

师：找个小组来汇报一下你们的探究成果吧。

师：同学们有一双善于发现的眼睛，观察的很仔细。大家和我一起来学习一下制作方法吧！

讲解与演示

1． 师：完成一个精美的扑克牌收纳盒需要四个步骤，第一步我们需要折叠插接材料，板书：折叠

师演示讲解：将两张扑克牌一正一反交叉叠在一起，上下左右露出部分要大致相等，沿着上面那张扑克牌边缘把下面一张多出的部分向上折，折过来压平；另一边同样折过来压平；翻过来把用相同的方法把多出的部分向上折过来，压平。接下来将两张扑克牌分开，先扣住下面，然后用小拇指托住下边，再把上边扣进去。这样，一个插接片就做好了，许多块插接片按不同的形状插接在一起，就能做成各种各样的漂亮收纳盒，怎么样？简单吧！

第二步我们要创意收纳盒样式。就是想一想我们准备做个什么样的收纳盒。看一看这些，你会不会受到启发？。

第三步就是插接制作。想好了做什么样的收纳盒，我们就开始动手制作吧！老师给大家演示一下：可以这样插接，也可以这样插接……

可以横竖、左右任意插接组合。

如果有充足的时间，我们还可以收纳盒加上美丽的花边，精致的边角。这样就会更漂亮了！

练习与指导

1.师：说到这里，同学们是不是很想试一试呢，不要着急，我们来一个小组之间比赛，你们想获胜吗？那我告诉大家一个小秘诀吧：首先，小组成员全部参与折叠侧面材料，折到一定的数量后小组共同商议创作什么样的造型，再进行插接。这样就会很快的完成作品，如果你想更加精致，可以进行美化装饰。完成后我们要进行作品展示解说，解说时要展现出你们的优势，这样获胜的机会就更大了，同时我给大家设置了一些奖项，

2.做之前，有几项小小的提示，课件展示

3.那就请同学们发挥想象，共同完成一件收纳盒,开始行动。

展示交流

经过大家的努力，都创作出了不同的作品。展示一下吧

1.成果展示，学生进行分组解说。

2.分组评奖

3.拓展：

拓展延伸

最后，让我们用善于发现的眼睛和双手，利用生活中废旧的物品，变废为宝，为我们的生活增添色彩。

回到家，用课上所学到的知识，做一个精美的收纳盒送给家长！

用扑克牌做的收纳盒

家里有不少扑克牌，有的牌已经不全了，就总在想怎么废物利用，后来在网上看到了用纸牌手工DIY，觉得很容易做，就找来了纸牌、彩纸、胶带、剪子等工具，照猫画虎做了起来，用了大概两个小时，总算鼓捣好了，还把制作的过

程拍了几张照片，有兴趣的朋友也可以试试哦！ 做法并不难，

第一步：先把三张纸牌首尾相接用胶带纸粘到一起，如下图：

第二步：照上图的样子一共做六个，用双面胶站在一起，如下图：

第三步：把上图框架放在白纸板上，延边画线，剪下两个纸板做底和盖：

第四步：把六张纸牌剪成4厘米宽后，首尾相接粘好；再把六张纸牌剪成3

厘米宽后，首尾相接粘好，如下图：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e049f09ec06eff9aef8941ea76e58fafbb04550.html