不忘初心，用心耕耘

题记：耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。

尊敬的各位领导，可爱的同事们：

大家好！我是雍彩霞。今天，我给大家带来的是《不忘初心，用心耕耘》。

初心是什么？我常常地问自己，是“人之初，性本善”的那份纯真?还是“人生若只如初见”的那份美好？更是“不畏浮云遮望眼”的那份勇气？亦或是“惯看秋月春风”的那份淡薄？我想不同的人会有不同的理解，而我一直走在坚持自己初心的路上！

前段时间，网上流行这样一张图片，号称是“中国班主任专用表情包”。不知道当大家看到这张图片时心里做何感想？总之，当我第一次看到这张图片时，很是诧异，这绝对是班主任被黑的最惨的一次！我们，是这样的吗？

其实，转念一想，多少次我们经过教室时，看到教室里有与课堂不相符的行为出现时，我们不都是这个表情吗？想想也就坦然接受了！

俗话说，爱之深，责之切。或许有时我们的表情确实挺犀利的，那是因为我们对待孩子有着更严的要求，更多的期待！可不管怎样，我们对待孩子的心却是赤诚的，柔软的！这颗心无关成绩，无关贫富，无关功利！尽是良心与责任使然！我想这就是刻在我们老师骨子里的师德师风吧！

十二年前，怀揣着美好的梦想，我踏上了教育这条充满希望的阳光之旅，开启了我的教学生涯！2007年9月，普九扫盲还在进行，我们班来了一位特殊的小女孩。由于她从小体弱多病，经常请假，功课落下了很多，学习成绩很糟糕，家人索性让其称病休学，在家待着。这次普九，又把她带回了校园。看起来文文静静的一个小女孩，谁知却是一个调皮捣蛋鬼：上课爱做小动作，作业不按时完成，力所能及的活动也不参加，偶尔还会打架……这着实让人头痛！对此，我曾多次找她谈话，与她交心，并适时教育。课堂上，课余时，对她格外关照。可就算如此，短时间内，收效甚微。这让我也很无奈。突然，有一天，孩子的外婆和妈妈来到我的办公室，说要给孩子退学。这让我很惊讶，这么小的孩子退学后能干什么呢？在座的各位朋友，此时，也许你会这么想：这样一个让你头痛的孩子，不在你的班上了，你不应该如释重负吗？是啊，当时我确实这样想过，可那个念头转瞬即逝！因为，如果那样将意味着孩子从此与教育绝缘，永远的和校园说再见了！这不仅不会让我如释重负，反而会成为压在我心头的一块石头！于是，我极力地劝说家长。谁知家长的态度却很坚决：“老师，你的好意我心领了。这孩子在家里还能起点作用！在学校里，什么都学不会，简直就是浪费时间！“我转过头望向孩子，她正无助地站在哪儿，眼里含满了泪花。我把她拉到我的身边，想让她亲口告诉妈妈，她会好好学习，不会让她们再失望了！可没等孩子开口，孩子的外婆拽起孩子扬长而去……

望着她们远去地背影，我思绪万千，脑海里不再是孩子调皮捣蛋，不交作业的情景，满脑子只有一个念头：不行！孩子还那么小，正是接受义务教育的大好时光，不能就这样轻易的放弃！至少，她应该读完初中!不，应该是高中！不，她长大后，懂事了，会好好学习，她会考上大学，她会有更好地选择……

下定决心后，第二天，我找到了孩子的家，与家长进行了深刻地谈话！一次，两次，三次……终于，孩子又回到了校园！

我相信这件事情发生在每一位老师身上，大家都会这样做！因为我们是老师，我们必须捍卫每一位学生接受教育的权利！即便那个孩子不够优秀，不够乖巧！可正因为如此，我们才更有必要去教育他们，帮助他们啊！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2013年9月，我来到了美丽的东江中心小学，在这里，我结识了更多可亲可敬的老师们。与他们共事，让我更加坚定了自己的信念，坚持了自己的初心！从工作的点滴中，折射出的是他们高尚的品质；从他们身上，我看到了行走的师德！校领导以身作则，兢兢业业，领导有方;老师们以校为家，爱岗敬业，爱生如子。像我们学校的杜华老师，她温柔可亲却也豪迈洒脱，她勤勤恳恳，耐心十足，被她们班学生亲切地称为“班长“；郭粉朋老师年轻有为，朝气蓬勃，对待工作精益求精，深受学生和家长的爱戴;还有严举明老师，严在当处严，爱在细微中，铁骨男儿也有柔情的一面，全献给了学生……

不止是他们，还有在座的每一位，都有着独特的魅力，飞扬的风采！在三尺讲台上闪闪发光，熠熠生辉！

耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香！是啊，万水千山不忘来时的路！我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！亲爱的朋友们，让我们一起坚持初心，砥砺前行，用心耕耘，让梦飞翔在整个教育事业吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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