附3
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):唐山学院
学校主管部门:河北省教育厅
专业名称:数字媒体艺术
专业代码:130508
所属学科门类及专业类:艺术学设计学类
学位授予门类:艺术学
修业年限:4年
申请时间:2017年5月
专业负责人:朱正基
联系电话:133********
教育部制
目 录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
1 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。
2 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4 本表由申请学校的校长签字报出。
5 申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码 | 130508 | 专业名称 | 数字媒体艺术 |
修业年限 | 4年 | 学位授予门类 | 艺术学 |
学校开始举办本科教育的年份 | 2002年 | 现有本科专业(个) | 44个 |
学校本年度其他拟增设的专业名称 | 网络与新媒体 | 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 | 影视动画专科2001年开设;影视广告专科2000年开设;影视多媒体技术专科2007年开设;数字媒体应用技术专科2007年开设;计算机科学与技术本科2003年开设。 |
拟首次招生时间 及招生数 | 2018年9月 40人 | 五年内计划 发展规模 | 200人 |
师范专业标识 (师范S、兼有J) | 所在院系名称 | 传播与动画系 | |
高等学校专业设置评议专家组织审议意见 | (主任签字) 年 月 日 | 学校审批意见(校长签字) |
(盖章) 年 月 日 |
高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业学条件、申请材料是否真实等给出是否意备案的意见) | (盖章) 年 月 日 | ||
⒉学校基本情况表
学校名称 | 唐山学院 | 学校地址 | 河北省唐山市大学西道9号 | |||
邮政编码 | 063000 | 校园网址 | http://www.tsc.edu.cn/ | |||
学校办学 基本类型 | □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 | |||||
□大学 学院 □独立学院 | ||||||
在校本科生总数 | 10600 | 专业平均年招生规模 | 76 | |||
已有专业 学科门类 | □哲学 经济学 法学 □教育学 文学 □历史学 □理学 工学 □农学 □医学 管理学 艺术学 | |||||
专任教师 总数(人) | 1003 | 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 | 40.78% | |||
学校简介和 历史沿革 (300字以内,无需加页) | 唐山学院是一所以工为主,工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校,前身为唐山市工业夜大学(原唐山铁道学院,现西南交通大学)。2002年,经教育部批准,唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校——唐山学院。2014年12月,经河北省人民政府批准,河北科技大学唐山分院实质性并入唐山学院。2015年,经唐山市人民政府批准,唐山市对外经济贸易学校实质性并入唐山学院。 学校分为6个校区,占地1038亩,校舍建筑面积41万平方米。设有智能与信息工程学院、土木工程学院等20个教学单位、14个党政管理机构和图书馆、学报编辑部、高等教育发展研究所、教学督导与评估中心、现代教育技术中心、工程训练中心等教辅机构。学校拥有先进的校园网和与专业教学配套的实验室,包括唐山学院特邀院士工作站,先进制造技术中心、结构实验室、嵌入式综合实验室、汽车实训中心、服装实训车间、装潢工作室、影视传媒工作室、财会模拟实训室等在同类院校中居领先水平。教学仪器设备总值11318万元。现有藏书112万册,纸质期刊2142种,电子图书443万册,电子期刊16178种。开设44个本科专业和一些相关专科专业。各类在校生19702人,其中普通全日制本、专科学生14048人,成教学生3202人。 | |||||
注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
一、学校定位 1.目标定位:到2020年把学院建成为区域经济社会发展提供强有力的人才、科技、文化支撑的具有显著办学特色的应用型大学,向全国同类院校先进行列迈进。 2.类型定位:教学型、地方性的本科院校。 3.服务面向定位:立足唐山,服务京津冀,辐射环渤海 4.人才培养定位:为生产、建设、管理、服务第一线培养综合素质高、基础扎实、知识面较宽、实践能力强、具有创新精神的应用型高级专门人才。 二、人才需求情况 国家《“十三五”规划纲要》将文化建设提升到“社会主义精神文明”的战略高度,提出“文化产业成为国民经济支柱性产业”,支持含数字创意等领域的产业发展壮大,并大力推进包括虚拟现实与互动影视等新兴前沿领域创新和产业化,形成一批新增长点。加快发展网络视听、移动多媒体、数字出版、动漫游戏等新兴产业,推动出版发行、影视制作、工艺美术等传统产业转型升级。推进文化业态创新,大力发展创意文化产业,促进文化与科技、信息、旅游、体育、金融等产业融合发展。国务院印发的《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》中指出:“以数字技术和先进理念推动文化创意与创新设计等产业加快发展,促进文化科技深度融合、相关产业相互渗透。到2020年,形成文化引领、技术先进、链条完整的数字创意产业发展格局,相关行业产值规模达到8万亿元。” “十三五时期”将是文化创意产业与国民经济相关产业实现跨界融合发展的高峰期,在互联互通的背景下,文化创意产业正在和工业、数字内容产业、城市建设业、现代农业等相关行业跨界融合。 《唐山市文化产业发展“十三五”规划》及唐山市《关于推动全市文化产业加快发展的实施意见》指出:要加快培育三大新兴产业:影视制作产业、现代传媒产业、广告会展产业。倾力抓好文化产业项目建设,各县(市、区)每年要谋划启动2至3个投资超亿元的文化产业新项目,全市亿元以上重点文化产业项目要动态保持在50个以上。到2020年,全市文化产业规模明显扩大,产业结构更加合理,发展水平与城市经济实力基本适应,全市文化产业增加值占GDP比重达5%以上,成为国民经济支柱性产业。 面对文化事业的空前发展和高素质人才的严重不足,数字媒体艺术专业把文化、技术、艺术在多媒体领域融合发展,将成为推动文化创意产业跨越发展的强大力量。我校申办数字媒体艺术本科专业,符合国家、省、市相关政策的既定方略,是传播与动画系整合教育教学资源提升办学水平的高度体现,是我校现有学科体系构建的有益补充,更是地方高校服务唐山区域社会经济文化社会转型发展的价值所在。 3、具备开设数字媒体艺术专业的基础 数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化内容产品及服务,具有高增值、强辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。 (一)现有专业结构及优势:现有的广告学、数字媒体应用技术、影视动画、影视广告、影视多媒体技术等专业,已形成集广告策划与制作、动漫创作与表现、影视拍摄和后期合成、多媒体网页设计于一体的独具影视传媒特色的专业体系架构,毕业生多活跃在文化行业和新兴传播领域的媒介广告部门、设计公司、影视制作单位,从事广告创意与制作、动画设计、影视后期编辑、节目策划与包装、动态网页、UI以及WEB前端等工作。通过近20年的建设,形成了一支在广播影视、艺术设计领域教学经验丰富的师资队伍。专业教师中艺术设计及美术学14人、计算机3人、动画2人、音乐及广播电视4人,其中教授3人、副教授8人,是一支中青年教师为骨干,学缘及职称结构合理,学术思想活跃、综合素质高的教师队伍,已具备增设数字媒体艺术专业的师资基础。 (二)实验实训条件:现有十个专业实验室,分别为:创意思维训练室、原画室、图形工作室、定格动画工作室、二维动画工作室、摄影棚、影视制作实验室、数字艺术实验室、广告设计与制作实验室、广告脚本设计室。现有的教学实验场地及设备,使教学过程与生产过程对接,可实现数字影像处理、虚拟影视、动画创作和图形设计的全公司化流程。另有河北金鸿向峰科技有限公司、北京春秋盛世国际文化传播有限公司、北京合众影业等多家公司,可以为学生提供充分的专业实践锻炼机会,也为产学研教育模式的开展提供保障。 四、专业发展规划 (一)专业培养方向设定:数字影视艺术和虚拟现实设计。 (二)专业教学特色模式:以赛促教,课赛融合 建立与完善以“互联网+”大学生创新创业大赛等高水平、跨平台的专业级赛事为抓手,推动高等教育教学改革,使创新创业教育融入人才培养的全过程。 (三)师资队伍建设提升:创设良性发展环境,提升教学科研能力 要求青年教师提升学历及学位层次;培养专业学科学术带头人;选派骨干教师到专业建设示范院校进修学习;鼓励专职教师到企业顶岗锻炼。 (四)教学实验设备升级: 发挥实验室作用,增加实验开出率;建设专业机房,联合企业进行项目模拟。 |
4.增设专业人才培养方案
数字媒体艺术专业培养方案 门类:设计学类 专业代码 : 130508 专业负责人: 朱正基 系主任: 孙学娟 培养计划制订领导小组成员: 孙学娟、朱正基、田杨、林凡、王志国、李纪伟 制定日期: 2017.5. 一、培养目标 本专业培养具有较高的艺术修养和良好的艺术功底,熟悉各种数字媒体设备,掌握数字媒体制作、传输和处理的专业知识,具备数字媒体设计、制作能力,在影视、动画、多媒体技术等方面有特长,有创新精神和实践能力,能主动适应“互联网+”时代背景下,经济、科技与文化艺术事业发展的需要,在各级各类传媒机构、专业设计机构、企业、传播机构从事影视拍摄、影视剪辑与后期合成、动画制作、网页设计、游戏设计、虚拟现实交互设计等工作的复合型应用型人才。 二、基本要求 本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求: (一)知识要求 1. 掌握马列主义基本原理,掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本内容,把握中国近现代史的基本发展脉络,了解国内、国际基本政治经济形势,树立科学的世界观和人生观,确立中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信和制度自信,提高建设中国特色社会主义的自觉性。 2. 了理解艺术学、设计学的基本理论;了解国内外数字媒体行业发展的现状、动态和发展趋势。 3.掌握数字媒体艺术、数字影视特效、虚拟现实、网页设计与制作的基础知识。 (二)能力要求 1.通用能力 (1)计算机基本应用能力:具备应用计算机工具、技术和方法解决专业领域中的问题的能力;以及通过互联网收集、选择、管理和分析信息的能力。 (2)外语能力:能用英语有效地进行交际,能阅读本专业英文资料。 (3)文献检索能力:掌握专业文献检索的基本方法,并能对相关文献进行有效的处理和正确的使用。 2.专业应用能力 (1)专业基本能力要求 数字作品创意能力:认知数字媒体,了解行业发展。具有利用数字媒体平台寻找、发现、分析和积累作品的能力; 数字绘画能力:具有利用数字设备绘制插画、动画角色和场景的能力; 数字动画设计能力:能够编写动画剧本,做好动画短片的前期创意设计; 数字视频基本制作能力:了解剪辑原理,能够根据故事梗概设计时空结构和画面构成。 (2)专业核心能力要求 网页设计与制作能力:能够设计、制作网站宣传页面; 视频剪辑和整体包装能力:具有一定的理论知识,能够对影视作品进行专业剪辑和完整包装的能力; 数字影视作品创作能力(数字影视艺术方向):能够完整的进行影视作品的策划和制作,作品主题明确,故事情节完整,镜头安排得当,展现专业的剪辑和特效水准。 虚拟现实作品创作能力(虚拟现实方向):能够利用VR/AR技术,结合所学专业知识,策划和创作作品,以推广产品或表现思想。 (三)素质要求 学生要具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感,具有较强的创新意识和良好的身体心理素质,具备良好的专业品质和踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。 三、修业年限与授予学位 修业年限:全日制四年 授予学位:艺术学学士学位 四、主干学科与相近专业 主干学科:艺术设计学、计算机学、传播学 相近专业:动画(130310)、数字媒体技术(080906)、计算机科学与技术(080901) 五、专业核心课程群
六、主要实践教学环节 军训、认知实习、创意提高课程设计、中期实习、专业整合创意实训、微视频创作实训、虚拟现实创作实训、数媒竞赛项目实训、毕业实习、毕业设计(论文)。 七、毕业学分 学生修满190学分准予毕业。(其中7学分为公共选修课学分,5学分为第二课堂学分)。 八、必要说明 ㈠本专业设置专业方向: 1、数字影视艺术方向 2、虚拟现实设计方向 艺术设计概论、数字媒体概论、构成与应用、影视音乐与表演 (二)专业能力构成及对应课程: 数字作品创意能力 素描色彩、造型设计、场景设计、电脑手绘 数字绘画能力 专业基本能力 设计美学、影视剧作、 二维动画设计、录音技术 数字动画设计能力 专 业 应 用 能 力 摄影摄像、影视编辑、 视听语言、数字信号处理技术、演播室技术 数字视频基本制作能力 动画原理、数字图像处理、三维动画基础、流媒体技术 数字动画创作能力
计算机网络、创意思维与视觉艺术、网页设计与制作、多媒体信息处理 网页设计与制作能力 专业核心能力 非线性编辑、视频特效、演播室技术、虚拟现实 视频剪辑和整体包装能力 三维特效动画、数字影视包装、微电影创作、动画短片创作 数字影视作品创作能力 虚拟空间表现、建筑动画制作、三维角色动画、互动体验与设计、网络游戏设计、全息幻影成像 虚拟现实作品创作能力 (三)培养“专业基本能力”的实践教学环节
(四)培养“专业核心能力”的主要实践教学环节
(五)培养体系及学分比例:
必修课学分:161 选修课学分:24 九、指导性教学计划(附后) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.专业主要带头人简介(1)
姓名 | 朱正基 | 性别 | 男 | 专业技术 职务 | 教授 | 第一 学历 | 专科 | ||||||
出生 年月 | 1967年9月 | 行政职务 | 最后 学历 | 本科 | |||||||||
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 | 大连轻工业学院 1990年7月 服装设计 河北科技大学 2005年 服装设计与工程 | ||||||||||||
主要从事工作与 研究方向 | 教学 艺术学理论 | ||||||||||||
本人近三年的主要成就 | |||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 0 篇; 出版专著(译著等) 0 部。 | |||||||||||||
获教学科研成果奖共 0 项;其中:国家级 0 项, 省部级0 项。 | |||||||||||||
目前承担教学科研项目共0项;其中:国家级项目 0 项,省部级项目 0项。 | |||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 0 万元, 年均0万元。 | |||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共380学时;指导本科毕业设计共30人次。 | |||||||||||||
最具代表性的教学科研成果(4项以内) | 序号 | 成果名称 | 等级及签发单位、时间 | 本人署名位次 | |||||||||
1 | 《建筑模型设计与制作》 | 十一五国家规划教材 海洋出版社2006 | 1(主编) | ||||||||||
2 | 《动画原画设计》 | 十二五国家规划教材 北京工艺美术出版社 2011 | 1(主编) | ||||||||||
3 | 《动画场景设计与实训》 | 十二五国家规划教材 北京联合出版社 2012 | 1(主编) | ||||||||||
目前承担的主要教学科研项目(4项以内) | 序号 | 项目名称 | 项目 来源 | 起讫时间 | 经费 | 本人承担工作 | |||||||
1 | 纪念唐山抗震40周年宣传片 | 导演 | |||||||||||
目前承担的主要教学工作(5门以内) | 序号 | 课程名称 | 授课对象 | 人数 | 学时 | 课程性质 | 授课时间 | ||||||
1 | 动画游戏毕业设计 | 本科 | 25 | 140 | 实践 | 16-17第二学期 | |||||||
2 | 影视艺术概论 | 专科 | 44 | 30 | 专业基础课 | 16-17第二学期 | |||||||
3 | 影视表演 | 专科 | 18 | 48 | 专业基础课 | 16-17第二学期 | |||||||
教学管理部门审核意见 | 签章 | ||||||||||||
专业主要带头人简介(2)
姓名 | 袁丽娜 | 性别 | 女 | 专业技术 职务 | 副教授 | 第一学历 | 硕士研究生 | ||||||
出生年月 | 1979.10 | 行政职务 | 无 | 最后学历 | 博士研究生在读 | ||||||||
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 | 2005.6,毕业于河北大学新闻传播学院 传播学专业 | ||||||||||||
主要从事工作与 研究方向 | 1.担任“传播学概论”“媒介经营与管理”“广告媒体研究”等课程的教学任务 2.主要研究方向:媒介经营与管理、编辑出版 | ||||||||||||
本人近三年的主要成就 | |||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 9 篇; 出版专著(译著等) 0 部。 | |||||||||||||
获教学科研成果奖共 项;其中:国家级 0 项, 省部级 0 项。 | |||||||||||||
目前承担教学科研项目共 3 项;其中:国家级项目 0 项,省部级项目 3 项。 | |||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 1.2 万元, 年均 0.4 万元。 | |||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共 423 学时;指导本科毕业设计共16人次。 | |||||||||||||
最具代表性的教学科研成果(4项以内) | 序号 | 成果名称 | 等级及签发单位、时间 | 本人署名位次 | |||||||||
1 | 城市文化传播策略研究——以唐山打造文化名城为例 | 河北省社会科学发展研究项目,2012年 | 主持人 | ||||||||||
2 | 新媒体环境下大众传媒舆论引导策略研究 | 河北省社会科学发展研究项目,2014年 | 主持人 | ||||||||||
3 | 当代大学生生命意识教育研究 | 河北省教育规划课题,2013年 | 第三 | ||||||||||
4 | 唐山市公众科学素养现状及培养对策研究 | 唐山市科技局项目,2012年 | 第三 | ||||||||||
目前承担的主要教学科研项目(4项以内) | 序号 | 项目名称 | 项目 来源 | 起讫时间 | 经费 | 本人承担工作 | |||||||
1 | 新媒介生态下城市形象传播策略研究——以2016唐山世界园艺博览会为例 | 河北省规划办 | 2014-2016 | 6000元 | 主持 | ||||||||
2 | 地方文化传播体系构建过程中的媒体策略研究 | 河北省规划办 | 2013-2015 | 6000元 | 第二 | ||||||||
目前承担的主要教学工作(5门以内) | 序号 | 课程名称 | 授课对象 | 人数 | 学时 | 课程性质 | 授课时间 | ||||||
1 | 传播学概论 | 本科生 | 80 | 60 | 专业基础核心课 | 15-16第一学期 | |||||||
2 | 媒介经营与管理 | 本科生 | 77 | 60 | 学科专业基础课 | 15-16第二学期 | |||||||
3 | 广告媒体研究 | 本科生 | 80 | 60 | 学科专业核心课 | 16-17第一学期 | |||||||
教学管理部门审核意见 |
签章 | ||||||||||||
5.专业主要带头人简介(3)
姓名 | 田杨 | 性别 | 女 | 专业技术 职务 | 讲师 | 第一 学历 | 本科 | |||||||
出生 年月 | 1981.8. | 行政职务 | 教研室主任 | 最后 学历 | 硕士 | |||||||||
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 | 2004年7月毕业于河北师范大学 美术学 2009年7月毕业于河北师范大学 美术学 | |||||||||||||
主要从事工作与 研究方向 | 数字动画、视频特技与非线性编辑的教学与研究工作 | |||||||||||||
本人近三年的主要成就 | ||||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 7 篇; 出版专著(译著等) 1 部。 | ||||||||||||||
获教学科研成果奖共 0 项;其中:国家级 0 项, 省部级0项。 | ||||||||||||||
目前承担教学科研项目共2项;其中:国家级项目 0 项,省部级项目 0项。 | ||||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 0.5万元, 年均0.15万元。 | ||||||||||||||
近三年给专科生授课(理论教学)共1800学时;指导专科毕业设计共60人次。 | ||||||||||||||
最具代表性的教学科研成果(4项以内) | 序号 | 成果名称 | 等级及签发单位、时间 | 本人署名位次 | ||||||||||
1 | 《动画场景创作技法》 | 十二五规划教材、北京联合出版社 | 独著 | |||||||||||
2 | 论文从《功夫熊猫》看传统文化元素的创意之旅 | 国家级核心期刊电影文学 2014.5. | 独著 | |||||||||||
3 | 动漫MV《我的祝福你听见了吗》获全国五个一工程奖 | 中国宣传部、2009年 | 参与 | |||||||||||
目前承担的主要教学科研项目(4项以内) | 序号 | 项目名称 | 项目 来源 | 起讫时间 | 经费 | 本人承担工作 | ||||||||
1 | 职业教育教学方式改革与弹性学习制度 | 河北省教育科学研究 | 2015--至今 | 5000 | 参研 | |||||||||
目前承担的主要教学工作(5门以内) | 序号 | 课程名称 | 授课对象 | 人数 | 学时 | 课程性质 | 授课时间 | |||||||
1 | 企业文化学 | 本科生 | 90 | 46 | 专业基础课 | 15-16第一学期 | ||||||||
2 | 动画创作 | 专科生 | 24 | 32 | 专业核心课 | 15-16第一学期 | ||||||||
3 | 影视后期合成 | 专科生 | 55 | 64 | 专业核心课 | 16-17第二学期 | ||||||||
4 | ||||||||||||||
教学管理部门审核意见 | 签章 | |||||||||||||
5.专业主要带头人简介(4)
姓名 | 林 凡 | 性别 | 男 | 专业技术 职务 | 讲师 | 第一 学历 | 本科 | |||||||
出生 年月 | 1978年6月 | 行政职务 | 教研室主任 | 最后 学历 | 本科 | |||||||||
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 | 2002年6月 河北师范大学新闻传播学院 广告学专业 2016年6月 河北大学艺术学院 艺术学类戏剧与影视学专业 | |||||||||||||
主要从事工作与 研究方向 | 教学 广告传播/数字媒体/影视艺术 | |||||||||||||
本人近三年的主要成就 | ||||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共2 篇; 出版专著(译著等)2 部。 | ||||||||||||||
获教学科研成果奖共 0 项;其中:国家级 0 项, 省部级0 项。 | ||||||||||||||
目前承担教学科研项目共3项;其中:国家级项目 0 项,省部级项目 1项。 | ||||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共0.5 万元, 年均0.15万元。 | ||||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共320学时;指导本科毕业设计共10人次。 | ||||||||||||||
最具代表性的教学科研成果(4项以内) | 序号 | 成果名称 | 等级及签发单位、时间 | 本人署名位次 | ||||||||||
1 | 广告策划实务 | 十二五国家规划教材 | 参编:1/2 | |||||||||||
2 | “善行河北”文化道德品牌塑造及评估研究 | 河北省社会科学基金项目 | 5/6 | |||||||||||
3 | 富岗模式对河北山区农林企业产业化运营的启示 | 河北省科学技术厅 | 3/4 | |||||||||||
目前承担的主要教学科研项目(4项以内) | 序号 | 项目名称 | 项目 来源 | 起讫时间 | 经费 | 本人承担工作 | ||||||||
1 | ||||||||||||||
目前承担的主要教学工作(5门以内) | 序号 | 课程名称 | 授课对象 | 人数 | 学时 | 课程性质 | 授课时间 | |||||||
1 | 广告学概论 | 本科生 | 90 | 60 | 专业基础课 | 13-14第一学期 | ||||||||
2 | 广告媒体研究 | 本科生 | 90 | 60 | 专业核心课 | 12-13第二学期 | ||||||||
3 | 广告法规与管理 | 本科生 | 90 | 30 | 专业理论课 | 16-17第一学期 | ||||||||
教学管理部门审核意见 |
签章 | |||||||||||||
6.教师基本情况表
序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 专业技术职务 | 第一学历毕业学校、专业、学位 | 最后学历毕业学校、专业、学位 | 现从事专业 | 拟任课程 | 专职 /兼职 |
1 | 朱正基 | 男 | 49 | 教授 | 大连轻工学院、服装设计、学士 | 河北科技大学、服装设计、学士 | 动画 | 影视剧作 设计美学 艺术设计概论 | 专职 |
2 | 王志敏 | 女 | 45 | 教授 | 河北师范大学美术学、学士 | 河北大学、艺术学、硕士 | 动画 | 非线性编辑 二维动画设计 数字图像处理 | 专职 |
3 | 谢斌 | 男 | 45 | 教授 | 河北师范大学美术学、学士 | 苏州大学、设计艺术学、硕士 | 影视广告 | 摄影摄像 演播室技术 | 专职 |
4 | 孙学娟 | 女 | 54 | 副教授 | 天津纺织工学院、纺织工程、学士 | 天津纺织工学院、纺织工程、学士 | 动画 | 数字媒体概论 设计美学 艺术设计概论 | 专职 |
5 | 王克明 | 男 | 59 | 副教授 | 河北工艺美术学校、织绣专业 | 河北师范大学、美术学、学士 | 动画 | 动画短片创作 动画原理 | 专职 |
6 | 李莹 | 女 | 44 | 副教授 | 河北师范大学、美术学、学士 | 河北师范大学、美术学、硕士 | 动画 | 二维动画设计 创意思维与视觉艺术 | 专职 |
7 | 袁丽娜 | 女 | 37 | 副教授 | 河北师范大学、广告学、学士 | 河北大学、传播学专业、硕士 | 广告学 | 数字媒体概论 流媒体技术 | 专职 |
8 | 王志国 | 男 | 41 | 副教授 | 河北大学广告学 、本科、学士 | 河北大学 、传播学、 硕士 | 广告学 | 网络广告创意与设计 | 专职 |
9 | 杨利 | 男 | 37 | 副教授 | 河北科技大学、工商管理、学士 | 燕山大学、软件工程、硕士 | 计算机 | 数字信号处理技术 计算机网络 | 专职 |
10 | 曲萍 | 女 | 40 | 副教授 | 甘肃工业大学、计算机应用、学士 | 甘肃工业大学、计算机应用、学士 | 学士 | 多媒体信息处理、虚拟现实、流媒体技术 | 专职 |
11 | 韩宏宇 | 男 | 43 | 副教授 | 河北师范大学、音乐学、学士 | 河北师大、音乐学、硕士 | 影视动画 | 影视音乐与表演录音技术 | 专职 |
12 | 司海超 | 女 | 45 | 讲师 | 河北师范大学、美术学、学士 | 河北大学、艺术学、硕士 | 动画 | 动画原理 造型设计 | 专职 |
13 | 田杨 | 女 | 35 | 讲师 | 河北师范大学、美术学、学士 | 河北师范大学、美术学、硕士 | 动画 | 影视编辑 视频特效 全息幻影成像 | 专职 |
14 | 林凡 | 男 | 37 | 讲师 | 河北师范大学、广告学、学士 | 河北大学、艺术学、硕士 | 影视广告 | 视听语言 创意思维与视觉艺术 微电影创作 | 专职 |
15 | 闫十 | 男 | 40 | 讲师 | 河北师范大学、美术学、学士 | 河北师范大学、美术学、硕士 | 影视广告 | 三维动画基础 三维模型与材质 三维特效动画 | 专职 |
16 | 李响 | 男 | 34 | 讲师 | 河北师范大学、音乐学、学士 | 河北师大、音乐学、硕士 | 影视广告 | 录音技术 影视音乐与表演 | 专职 |
17 | 马骁 | 女 | 32 | 讲师 | 河北师范大学、电子科学与技术、学士 | 河北大学、艺术学、硕士 | 影视广告 | 多媒体信息处理 网页设计 多媒体演示设计 | 专职 |
18 | 刘媛媛 | 女 | 36 | 讲师 | 廊坊师范学院、艺术学、学士 | 河北大学、艺术学、硕士 | 影视广告 | 视听语言 微电影创作 互动体验与设计 | 专职 |
19 | 李纪伟 | 女 | 34 | 讲师 | 河北师范大学、美术学、学士 | 河北师范大学、美术学、硕士 | 图形图像 | 数字化展示 电脑手绘 互动体验与设计 | 专职 |
20 | 冯峰 | 男 | 33 | 讲师 | 天津工业大学、艺术设计、学士 | 天津工业大学、设计艺术、硕士 | 图形图像 | 三维角色动画 数字定格动画 网络游戏设计 | 专职 |
21 | 许景 | 女 | 33 | 讲师 | 东北师范大学、艺术设计、学士 | 北方工业大学,设计艺术学、硕士 | 图形图像制作 | 虚拟空间表现 建筑表现动画 | 专职 |
22 | 李晓光 | 男 | 37 | 讲师 | 河北科技大学、艺术设计、学士 | 河北科技大学、艺术设计、学士 | 广告学 | 素描色彩 构成与应用 | 专职 |
23 | 毕鹤丹 | 女 | 34 | 讲师 | 河北师范大学、电视编导、学士 | 河北大学、广播电视艺术、硕士 | 图形图像制作 | 数字影视包装 | 专职 |
7.主要课程开设情况一览表
序号 | 课程名称 | 课程总学时 | 课程周学时 | 授课教师 | 授课学期 |
1 | 数字媒体概论 | 32 | 2 | 袁丽娜 | 1 |
2 | 视听语言 | 32 | 2 | 刘媛媛 | 2 |
3 | 艺术设计概论 | 32 | 2 | 孙学娟 | 1 |
4 | 影视音乐与表演 | 32 | 2 | 韩宏宇 | 5 |
5 | 影视剧作 | 32 | 2 | 朱正基 | 3 |
6 | 二维动画设计 | 50 | 10 | 王志敏 | 4 |
7 | 影视编辑 | 32 | 2 | 田杨 | 7 |
8 | 素描色彩 | 42 | 6 | 李纪伟 | 1 |
9 | 摄影摄像 | 32 | 2 | 谢斌 | 3 |
10 | 构成与应用 | 48 | 6 | 李晓光 | 1 |
11 | 网络游戏设计 | 60 | 4 | 冯峰 | 6 |
12 | 三维角色动画 | 64 | 8 | 冯峰 | 5 |
13 | 三维动画基础 | 50 | 10 | 闫十 | 4 |
14 | 录音技术 | 32 | 2 | 李响 | 3 |
15 | 创意思维与视觉艺术 | 46 | 3 | 林凡 | 3 |
16 | 数字信号处理技术 | 32 | 2 | 杨利 | 2 |
17 | 网页设计 | 60 | 4 | 马骁 | 5 |
18 | 多媒体信息处理 | 45 | 3 | 曲萍 | 6 |
19 | 动画原理 | 70 | 8 | 司海超 | 2,3 |
20 | 非线性编辑 | 24 | 8 | 王志敏 | 3 |
21 | 视频特效 | 50 | 10 | 田杨 | 4 |
22 | 虚拟现实 | 48 | 6 | 杨利 | 7 |
23 | 互动体验与设计 | 56 | 8 | 李纪伟 | 5 |
24 | 数字影视包装 | 56 | 8 | 毕鹤丹 | 5 |
25 | 网络广告创意与表现 | 40 | 8 | 王志国 | 7 |
8.其他办学条件情况表
专业名称 | 数字媒体艺术 | 开办经费及来源 | ||||||||
申报专业副高及以上职称(在岗)人数 | 9 | 其中该专业 专职在岗人数 | 23 | 其中校内 兼职人数 | 0 | 其中校外兼职人数 | 0 | |||
是否具备开办该 专业所必需的图书资料 | 是 | 可用于该专业的 教学实验设备 (千元以上) | 147(台/套) | 总 价 值 (万元) | 220 | |||||
序 号 | 主要教学设备名称(限10项内) | 型 号 规 格 | 台(件) | 购 入 时 间 | ||||||
1 | 照相机 | 佳能D7100 | 15 | 2015年 | ||||||
2 | 摄像机 | 索尼、松下 | 15 | 2014年 | ||||||
3 | 高速扫描仪 | GT-1500 | 1 | 2016年 | ||||||
4 | 计算机 | 联想 | 20 | 2015年 | ||||||
5 | 手写板 | 影拓3 | 50 | 2008年 | ||||||
6 | 调色平台 | 达芬奇 | 1套 | 2014年 | ||||||
7 | 迪生网络线拍系统 | MINTRON | 1套 | 2013年 | ||||||
8 | Wacom数位屏 | DTK-1300 | 6 | 2014年 | ||||||
9 | Mac苹果机 | MacBookPro4.1 | 3 | 2008年 | ||||||
10 | 图形工作站 | THINKSTASTIONE5 | 6 | 2013年 | ||||||
11 | 迪生MOCO定格动画运动轨道拍摄系统 | 3D轴向 | 1套 | 2016年 | ||||||
12 | 照相机 | 佳能 | 6 | 2016年 | ||||||
13 | 摄像机 | 佳能 | 2 | 2016年 | ||||||
备注 | ||||||||||
9.学校近三年新增专业情况表
学校近三年(不含本年度)增设专业情况 | ||||
序 号 | 专 业 代 码 | 本/专科 | 专 业 名 称 | 设 置 年 度 |
1 | 050262 | 本科 | 商务英语 | 2014 |
2 | 080902 | 本科 | 软件工程 | 2014 |
3 | 081004 | 本科 | 建筑电气与智能化 | 2014 |
4 | 120105 | 本科 | 工程造价 | 2014 |
5 | 580403 | 专科 | 汽车电子技术 | 2014 |
6 | 550108 | 专科 | 建筑材料工程技术 | 2014 |
7 | 080201 | 本科 | 机械工程专业 | 2015 |
8 | 080207 | 本科 | 车辆工程 | 2015 |
9 | 081003 | 本科 | 给排水科学与工程 | 2015 |
10 | 120601 | 本科 | 物流管理 | 2015 |
11 | 080414T | 本科 | 新能源材料与器件 | 2015 |
12 | 650108 | 本科 | 服装与服饰设计 | 2016 |
13 | 110208 | 本科 | 审计学 | 2016 |
14 | 081002 | 本科 | 安全工程 | 2016 |
15 | 620405 | 本科 | 电子商务 | 2016 |
16 | 080308 | 本科 | 汽车服务工程 | 2016 |
数字媒体艺术专业指导性教学计划
课 程 类 别 | 课程编号 | 课 程 | 学 分 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期周学时分配 | 考核方式 | 课程要求 | |||||||||||||
讲 课 | 课 外 | 实 验 | 上 机 | 一 | 二 | 三 | 四 | 考试 | 考查 | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||
15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 8 | 16 | ||||||||||||||
通识教育课程平台 | 公共基础课 | 1 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | 48 | 32 | 16 | 4/q12 | 1 | 必修 | |||||||||||
2 | 马克思主义基本原理概论 | 3 | 48 | 40 | 8 | 4/q12 | 2 | 必修 | |||||||||||||
3 | 大学生创业基础 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 4 | 必修 | |||||||||||||
4 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 | 6 | 96 | 64 | 32 | 5/q15 | 4 | 必修 | |||||||||||||
5 | 形势与政策(一) | 2 | 16 | 9 | 7 | 2 | 1 | 必修 | |||||||||||||
6 | 形势与政策(二) | 2 | 16 | 9 | 7 | 2 | 2 | 必修 | |||||||||||||
7 | 军事理论课 | 2 | 36 | 24 | 12 | 2 | 1 | 必修 | |||||||||||||
8 | 体育(一) | 4 | 36 | 30 | 6 | 2 | 1 | 必修 | |||||||||||||
9 | 体育(二) | 4 | 36 | 30 | 6 | 2 | 2 | 必修 | |||||||||||||
10 | 体育(三) | 4 | 36 | 30 | 6 | 2 | 3 | 必修 | |||||||||||||
11 | 体育(四) | 4 | 36 | 30 | 6 | 2 | 4 | 必修 | |||||||||||||
12 | 大学生职业发展与就业指导 | 2 | 42 | 20 | 22 | 2 | 2 | 6 | 必修 | ||||||||||||
小计 | 38 | 478 | 350 | 128 | 10 | 10 | 2 | 9 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| ||||||||
公共核心课 | 13 | 大学英语(一) | 4 | 64 | 40 | 24 | 4 | 1 | 必修 | ||||||||||||
14 | 大学英语(二) | 4 | 64 | 40 | 24 | 4 | 2 | 必修 | |||||||||||||
15 | 大学英语(三) | 4 | 64 | 40 | 24 | 4 | 3 | 必修 | |||||||||||||
16 | 大学英语(四) | 4 | 64 | 40 | 24 | 4 | 4 | 必修 | |||||||||||||
17 | 计算机技术基础 | 2.5 | 40 | 20 | 20 | 4 | 1 | 必修 | |||||||||||||
小计 | 18.5 | 296 | 180 | 116 | 8 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||
公共选修课 | 公共选修课 | 7 | 112 | 公共选修课由学院统一组织开设,供学生根据兴趣和爱好广泛选择。包括自然科学类、工程技术类、经济管理类、人文社科类、艺术类与体育类等。 | 选修 | ||||||||||||||||
学科专业基础课 程平台 | 学科专业基础课 | 18 | 视听语言 | 2 | 32 | 32 | 2 | 2 | 必修 | ||||||||||||
19 | 数字媒体概论 | 2 | 32 | 32 | 2 | 1 | 必修 | ||||||||||||||
20 | 素描色彩 | 2.5 | 42 | 21 | 21 | 6/q7 | 1 | 必修 | |||||||||||||
21 | 构成与应用 | 3 | 48 | 24 | 24 | 6/h8 | 1 | 必修 | |||||||||||||
22 | 影视音乐与表演 | 2 | 32 | 32 | 2 | 5 | 必修 | ||||||||||||||
23 | 摄影摄像 | 2 | 32 | 16 | 16 | 2 | 3 | 必修 | |||||||||||||
24 | 录音技术 | 2 | 32 | 32 | 2 | 3 | 必修 | ||||||||||||||
25 | 影视剧作 | 2 | 32 | 32 | 2 | 3 | 必修 | ||||||||||||||
26 | 二维动画设计 | 3 | 50 | 20 | 30 | 10/q5 | 4 | 必修 | |||||||||||||
27 | 影视编辑 | 2 | 32 | 12 | 20 | 4/q8 | 6 | 必修 | |||||||||||||
28 | 造型设计 | 1.5 | 24 | 12 | 12 | 8 | 3 | 必修 | |||||||||||||
29 | 场景设计 | 4 | 60 | 30 | 30 | 4 | 4 | 必修 | |||||||||||||
小计 | 28 | 448 | 295 | 123 | 30 | 8 | 2 | 14 | 4 | 2 | 4 | 8 | 0 | ||||||||
专业或技术基础核心课 | 30 | 数字信号处理技术 | 2 | 32 | 32 | 2 | 2 | 必修 | |||||||||||||
31 | 艺术设计概论 | 2 | 32 | 32 | 2 | 1 | 必修 | ||||||||||||||
32 | 设计美学 | 2 | 32 | 32 | 2 | 5 | 必修 | ||||||||||||||
小计 | 6 | 96 | 96 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||
专 业 课 程 平 台 | 一般专业课 | 33 | 电脑手绘 | 1.5 | 24 | 12 | 12 | 6/h4 | 2 | 必修 | |||||||||||
34 | 三维动画基础 | 1.5 | 24 | 12 | 12 | 8/h3 | 3 | 必修 | |||||||||||||
35 | 三维动画基础 | 3 | 50 | 20 | 30 | 10 | 4 | 必修 | |||||||||||||
36 | 创意思维与视觉艺术 | 3 | 46 | 20 | 26 | 3 | 3 | 必修 | |||||||||||||
37 | 网络广告创意与设计 | 2.5 | 40 | 20 | 20 | 5 | 7 | 必修 | |||||||||||||
小计 | 11.5 | 184 | 84 | 46 | 54 | 0 | 6 | 3 | 10 | 0 | 0 | 5 | 0 | 必修 | |||||||
专业核心课 | 38 | 流媒体技术 | 2 | 32 | 32 | 2 | 5 | 必修 | |||||||||||||
39 | 多媒体信息处理 | 3 | 45 | 20 | 25 | 3 | 6 | 必修 | |||||||||||||
40 | 数字图像处理 | 2 | 36 | 18 | 18 | 6/q6 | 2 | 必修 | |||||||||||||
41 | 网页设计 | 3.5 | 60 | 30 | 30 | 4 | 5 | 必修 | |||||||||||||
42 | 动画原理 | 4 | 70 | 35 | 35 | 6 | 8/q5 | 3 | 2 | 必修 | |||||||||||
43 | 非线性编辑 | 1.5 | 24 | 12 | 12 | 8 | 3 | 必修 | |||||||||||||
44 | 视频特效 | 3 | 50 | 20 | 30 | 10/h5 | 4 | 必修 | |||||||||||||
45 | 虚拟现实 | 3 | 48 | 20 | 28 | 6 | 7 | 必修 | |||||||||||||
小计 | 22 | 365 | 187 | 35 | 143 | 0 | 0 | 8 | 0 | 6 | 3 | 6 | 0 |
| |||||||
专业方向课 | 方向一 数字影视艺术 说明:每个专业方向选修课按学生应修读学分的1.5倍组织课源 | ||||||||||||||||||||
46 | 三维模型与材质 | 4 | 64 | 32 | 32 | 8/h8 | 5 | 选修 | |||||||||||||
47 | 三维特效动画 | 3 | 48 | 20 | 28 | 6/q8 | 6 | 选修 | |||||||||||||
48 | 多媒体演示设计 | 4 | 64 | 32 | 32 | 8/h8 | 5 | 选修 | |||||||||||||
49 | 数字影视包装 | 3.5 | 56 | 28 | 28 | 8/q7 | 5 | 限选 | |||||||||||||
50 | 数字定格动画 | 3.5 | 60 | 30 | 30 | 4 | 6 | 选修 | |||||||||||||
51 | 演播室技术 | 3.5 | 60 | 30 | 30 | 4 | 6 | 选修 | |||||||||||||
52 | 微电影创作 | 2.5 | 42 | 20 | 22 | 6/h7 | 6 | 限选 | |||||||||||||
53 | 动画短片创作 | 3 | 48 | 20 | 28 | 6/q8 | 6 | 选修 | |||||||||||||
小计 | 27 | 442 | 212 | 230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | |||||||||
限定选修17学分 限定选修270学时 | |||||||||||||||||||||
方向二 虚拟现实 说明:每个专业方向选修课按学生应修读学分的1.5倍组织课源 | |||||||||||||||||||||
46 | 虚拟空间表现 | 4 | 64 | 32 | 32 | 8/h8 | 5 | 选修 | |||||||||||||
47 | 建筑表现动画 | 3 | 48 | 20 | 28 | 6/q8 | 6 | 选修 | |||||||||||||
48 | 三维角色动画 | 4 | 64 | 32 | 32 | 8/h8 | 5 | 选修 | |||||||||||||
49 | 三维角色动画 | 3 | 48 | 20 | 28 | 6/q8 | 6 | 选修 | |||||||||||||
50 | 互动体验与设计 | 3.5 | 56 | 28 | 28 | 8/q7 | 5 | 限修 | |||||||||||||
51 | 网络游戏设计 | 3.5 | 60 | 30 | 30 | 4 | 6 |
| |||||||||||||
52 | 演播室技术 | 3.5 | 60 | 30 | 30 | 4 | 6 | 选修 | |||||||||||||
53 | 全息幻影成像 | 2.5 | 42 | 20 | 22 | 6/h7 | 6 | 限选 | |||||||||||||
小计 | 27 | 442 | 212 | 230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | |||||||||
限定选修17学分 限定选修270学时 | |||||||||||||||||||||
集中实 践环节 | 1 | 军训 | 2 | 2周 |
|
|
|
| 2周 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | 必修 | ||
2 | 认知实习 | 2 | 2周 | 2周 | 2 | 必修 | |||||||||||||||
3 | 动画原理课程设计 | 2 | 2周 | 2周 | 3 | 必修 | |||||||||||||||
4 | 动画技能实训 | 2 | 2周 | 2周 | 4 | 必修 | |||||||||||||||
5 | 中期实习 | 2 | 2周 | 2周 | 5 | 必修 | |||||||||||||||
6 | 专业整合创意实训 | 2 | 2周 | 2周 | 6 | 必修 | |||||||||||||||
7 | 采风调研 | 2 | 2周 | 2周 | 7 | 必修 | |||||||||||||||
8 | 微视频创作实训 (方向一) | 5 | 5周 | 5周 | 7 | 必修 | |||||||||||||||
8 | 虚拟现实创作实训 (方向二) | 5 | 5周 | 5周 | 7 | 必修 | |||||||||||||||
9 | 数媒竞赛项目实训 | 2 | 2周 | 2周 | 7 | 必修 | |||||||||||||||
10 | 毕业实习 | 5 | 5周 | 5周 | 8 | 必修 | |||||||||||||||
11 | 毕业论文 | 11 | 11周 | 10周 | 8 | 必修 | |||||||||||||||
小计 | 37 | 37周 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 15 | |||||||||||
必修课总学分 | 数字影视艺术 | 124 | 必修课总学时 | 数字影视艺术 | 1867 | ||||||||||||||||
虚拟现实方向 | 124 | 虚拟现实方向 | 1867 | ||||||||||||||||||
专业选修课总学分 | 数字影视艺术 | 17 | 专业选修课总学时 | 数字影视艺术 | 270 | ||||||||||||||||
虚拟现实方向 | 17 | 虚拟现实方向 | 270 | ||||||||||||||||||
公选课总学分 | 7 | 公选课总学时 | 112 | ||||||||||||||||||
集中实践环节总学分 | 37 | ||||||||||||||||||||
第二课堂学分 | 5 | ||||||||||||||||||||
总学分 | 数字影视艺术 | 190 | |||||||||||||||||||
虚拟现实方向 | 190 | ||||||||||||||||||||
系主任签字: | 教务处长签字: | 主管院长签字: | |||||||||||||||||||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d193cbab9f67c1cfad6195f312b3169a551ea15.html
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