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课 题 | 《托物寄情》——徐渭艺术作品欣赏 15分钟片断教学 | 授课人：李曙光 | 知识或技能目标(含重点、难点) | 重点：徐渭作品的特点。难点：徐渭作品与艺术家人生经历的关系。 | 课 型： 要素组合 体验方式 | 发展目标（含能力、情感态度、价值观） | 感受艺术家的高贵品格，养成深入观察和思考的良好习惯。 | 教学环节 | 时间 | 操作过程与方法 | 学习方式 | 明确任务 分析作品 评述作品 总结升华 | 1分钟 4分钟 2分 6分 钟 2分钟 | 一、导入： 艺术家在表现事物时往往寄托了自己的精神情感，表达深层次的自我。但有的艺术家在表达自我的时候采用了与众不同的方式，让我们一起来欣赏伟大的艺术家徐渭的作品。 二、作品分析 徐渭的葡萄图 ▲徐渭画的是什么？ 板书 托物寄情—— 徐渭作品欣赏 ▲他画的葡萄和前人画葡萄有什么不同？展示宋朝林椿的葡萄图 ▲请从用笔特点、色彩特点、构图特点等方面进行比较分析。 | 林椿《葡萄图》 | 徐渭《墨葡萄》 | 画法 特点 | 细腻、写实 | 狂放、写意 | 用色 特点 | 色彩真实 | 墨色为主 | 构图 特点 | 饱满 | 空灵 | | | |
教师总结：徐渭运用不同于前人的大写意手法，创造了酣畅淋漓的绘画风格，表达与众不同的特殊画面效果。 三、作品评述 画家为什么这样画？ 展示作品题诗， 介绍画家背景 ▲ 画家为什么这样画呢？他到底想表现什么？ ▲ 你还知道有哪些与之相类似的画家，他们的作品及人生经历对你有什么启发？ 结语： 许多伟大的艺术家有着非常苦难的经历，但是他们以积极的态度面对人生的不幸，把所有的情感都倾注在艺术的创造中；他们不畏权贵，淡薄名利，正是这些努力的精神和高尚的品格成就了他们不朽的艺术，几百年过去了，当我们看到这些精美的作品时，我们不仅为艺术家们非凡的创造力所折服，我们更多的是感受他们的人格魅力，同学们让我们通过美术鉴赏走进大师的作品，用这些经典的艺术感化我们的心灵，是艺术使我们在坎坷的人生变得更加美丽。 | 学生自由回答 学生独立思考、写关键词，小组抽学号回答 小组合作 学生相互点评 教师总结 用自主体验、生生合作、师生合作等方式完成学习任务 | 板 书 设 计 | | 托物寄情——徐渭艺术欣赏 人生经历： 落魄人生 性格特征： 不畏权势，淡薄名利 艺术特色：豪放不羁，最求神似 | 后记 | | 片段教学最关键之处在于目标的设置及教学内容的选定，实施过程要注意知识的逻辑性，以及各个事件之间的起、承、转、合自然流畅。 | | | | |
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