六年级语文科第六单元检测卷
评分:
一、积累【39分】
1、根据拼音填写合适的汉字。(5分)
xī ( )日 ( )灭 ( )戏 ( )( )攘攘 ( )阳
2、请写出四个描写色彩美的成语。(4分)
、 、 、
3、按要求各写一句诗句。(8分)
描写春天景象的诗句:
描写夏天景象的诗句:
描写秋天景象的诗句:
描写冬天景象的诗句:
4、填空。(8分)
昔我往矣, 。今我来思,
,万户捣衣声。
稻花香里说丰年, 。
旧时茅店社林边, 。
⑤ ,清泉石上流。
,白帝城边古木疏。
故园东望路漫漫, 。
5、填空。(10分)
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集 ,已经有 年
的历史。你还知道我国古代著名的诗人 、 、 等。
中国古代诗歌按音律可以分为 和 两类。
诗歌的表现手法很多,我国最早流行至今仍常使用的传统表现手法有 、
、 。
6、默写《春夜喜雨》(4分)
二、运用【36分】
1、根据诗句写成语。(4分)
例:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——( 无可奈何 )
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——( )
等闲识得东风面,万紫千红总是春。——( )
2、通过收集整理诗歌活动,我了解到收集诗歌的方法,可以通过 、
、 等途径。我还知道描写军旅生活的诗歌
《 》、《 》等。(5分)
3、根据情景填写诗句。(4分)
生命是什么?生命就是文天祥《过零丁洋》中“___________ _____,
”的浩然正气;生命就是龚自珍《己亥杂诗》中
“_________ ______, ”的奉献精神。
4、诗句括号中的字词具体指的是谁 ,请把他的名字写在横线上。(2分)
例:笑问(客)从何处来 贺知章
(故人)西辞黄鹤楼
西出阳关无(故人)
5、诗歌赏析。(9分)
天净沙·秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写 (季节)景色的一首小令。
诗人用 、 、 、 、 、 等典型景物营造出一种宁静、寂寥的氛围。为了活泼气氛,作者用了“ ”一词。把静寂的景物写活了。
本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是 , 。
此曲表达了作者 的处事态度。
6、阅读诗歌,回答问题。(12分)
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
诗中的“你们”指____________,“我”指____________。(2分)
诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必
不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。(3分)
用“____”画出诗中的比喻句。(1分)判断下面的说法,对的打上“√”。(3分)
A、在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。( )
B、“让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。( )
C、作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。( )
⑤仿照第四小节写几句。(3分)
让你们的心像________________
打开它们的________________
让我把________,把________,把________
撒满你们心的空间。
三、作文【25分】
“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。同学们通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵
诗歌、创作诗歌、诗歌知识竞赛等活动,感受诗歌的魅力。在这样一些有意义的活动中,相信大家都有所收获,今天,我们就把自己点滴的收获总结一下。题目自拟。
六年级语文科第六单元检测卷评分标准
一、积累【39分】
1、根据拼音填写合适的汉字。(5分,每字1分)
昔 熄 嬉 熙熙 夕
2、请写出四个描写色彩美的成语。(4分)
五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、绚丽多彩(桃红柳绿、姹紫嫣红、色彩斑斓……)
3、按要求各写一句诗句。(8分)
(春):碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。……
(夏):接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。……
(秋):停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。……
(冬):忽如一夜春风来,千树万树梨花开。……
4、填空。(8分,每空1分)
杨柳依依 雨雪霏霏
长安一片月
听取蛙声一片
路转溪头忽见
⑤明月松间照
青枫江上秋帆远
双袖龙钟泪不干
5、填空。(10分)
《诗经》 两千多 杜甫 李白 王昌龄
古体诗 近体诗
赋 比 兴
6、默写《春夜喜雨》(4分,每错漏1字扣0.5分,扣完为止)
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
二、运用【36分】
1、根据诗句写成语。(4分,每空2分)
千门万户 万紫千红
2、阅读报纸、访问他人、上网查阅 ……
《 出塞》、《 凉州词》……(5分,每空1分)
3、根据情景填写诗句。(4分)
人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
4、诗句括号中的字词具体指的是谁 ,请把他的名字写在横线上。(2分)
(故人)孟浩然 (故人)辛渐
5、诗歌赏析。(9分)
秋天(1分)
孤村 落日 残霞 轻烟 老树 寒鸦(3分,每空0.5分)
飞鸿(1分)
萧瑟 明丽(2分)
积极向上、乐观开朗的处事态度。(2分)
6、阅读诗歌,回答问题。(12分)
人类(人们) 太阳(2分)排比 露水 花束 香气 亮光 温暖(3分)让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子(1分)
A √ B × C √ (3分)
⑤(3分)
让你们的心像一扇窗子 打开它们的锁 让我把早晨的清鲜的空气把,花束的清香, 把动听的歌声, 撒满你们心的空间。
让你们的心像满天的星星, 眨着它们的可爱的眼睛, 让我把希望,把思念,把欢乐, 洒满你们心的空间。
三、作文【25分】
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