语文活页八年级答案

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【篇一：八年级语文上册活页作业】

class=txt>课题（内容）：新闻文体知识介绍

一、什么是新闻？什么是消息？

二、请你详细地介绍一下消息这一文体知识。

三、就今天初一年级新生报名写一则新闻，要求新闻的要素清晰，结构完整。（100字左右）

【篇二：八年级【上】语文活页第二单元答案语文活页第六单元答案】

英 笛福 英国小说和报刊文学之父 2．伦敦非洲土耳其海盗贩运黑奴3．野山羊 4．两斗大米 两斗大麦 面包 5．两 六 6．18野人 星期五 星期五 7．288.没有食物，他到处寻找，打猎、捕鱼、畜养、种粮；没有住所，他选地方搭帐篷；不安全，他插桩子、想办法对付；一个人孤独，他带回猫狗、救下“星期五”。 9.勤劳能干，机智勇敢，意志坚强，勇于面对困难，顽强斗争求生存的精神；具有丰富的生活经验和知识技能，积极的人生态度。10.略。11.略。学习方法指径

《站着跑的公交车》 1.不和其他车辆抢夺有限的路面，可缓解交通拥堵压力。 2.列数字，作比较。用数字准确科学地说明立体大巴修建成本比地铁低，说明立体大巴的优势所在。 3.①还需要长期论证方可实施；②车体过大，载客量过多，将影响立体大巴的普及；③如何保证轨道间距的安全性。4.“一般”表明数字是约数，并非严格的科学数据，应用这些词语，更显示出语言的准确性和科学性。 5.言之有理即可。示例：开拓城市道路立体空间再利用的新思维，是解决城市交通拥挤的新举措，这种巴士即将开启道路交通领域的新变革。

《一样的渺小》 1.我懂了（“我明白了”等）。 2. （1）当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。 （2）当突破了人生前进的瓶颈，看到了一片新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。3.通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。 4.不同意。结尾作用有二：①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决。②点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了。（或者：不同意。结尾精练深刻地解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好地点题，并且透彻地说理，使文章的中心思想得到整合和升华。所以不是“蛇尾”）5.为下文刻画人物形象服务。（或用比拟的手法，生动形象，抓住了景物的特征，描述精练准确，优美动人） 阅读训练场

《海底是“漏”的》1．由于大洋地壳温度较高，海水沿裂隙向下渗透可达2000～3000米，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂隙对流上升并喷发在海底。 2．逻辑 3．c 4．作比较，用我们司空见惯的依靠植物的光合作用生存的陆地生物与深海中的“黑暗食物链”进行比较，让读者更能理解与明白深海中的生物群生存的奥秘。 5．不能。“估计”“可能”都表示猜测，说明还不是客观实际，如果删除就表明全球“可燃冰”中的碳，事实上相当于包括石油、天然气和煤在内的所有矿物燃料所含碳的总和，显得绝对、主观，不能体现说明文语言的准确严密。 6．示例：这些仪器需要抗高温、抗高压、有足够储存的能量，能进行长期的观测和信息的收取、分析；并且这些仪器还需耐腐蚀，能抵挡各种化学物质的侵蚀。

《走向3d时代》1．①激发读者阅读兴趣；②引出说明对象。2． 3d是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到物体在三维空间中的立体图像。3．①3d资源相当有限；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题； ③人的健康和安全也是3d显示技术急需攻克的难题。4．开放性试题，想象合理，言之成理即可。示例：3d技术在未来还可以应用于教学、医学、水下作业、地下采矿、空中导航等领域。比如，在未来医学领域，利用3d显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。

《识别人脸的技术》1.运用了下定义的说明方法，通过下定义从本质上揭示说明对象的特征，引出说明对象。2．特点：自然性；不被被测个体察觉；非接触式（非侵犯式）。

感、不易被欺骗；友好、自然，容易被人们接受。4.不能。逐渐：

渐渐，慢慢地。文中说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一个认识的渐进过程，体现了说明文语言的准确性。5.公安刑侦领域、民用市场方面。示例：如海关、边境检查站、电脑数据库、保险柜、学校安保等。

金状元第五单元自测题

【篇三：八年级【上】语文活页第二单元答案】

式理解及翻译技巧 三、实战演练1.省略句： 老虎因此高兴，盘算着驴的本领，心想：“（驴的）本领只不过如此罢了！” 2.省略句：捉住蛤蟆，用鞭子打（蛤蟆）几十下，把它驱赶到别的院里去了。3.倒装句：用这种方法找剑，不是太糊涂了吗？ 4.判断句、省略句：心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

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《红旗颂》 １．议 绣 颂（展） ２．“黎明”——胜利的曙光；“漫漫长夜”——国民党反动派黑暗残酷的统治。 ３．江姐是一个勇敢无畏、充满革命激情而又沉着冷静的革命者。听到中华人民共和国成立的喜讯，她也激动不已，但时时不忘提醒同志们提高警惕；大家群情激奋地绣红旗时，她想到了要为党保存更多的力量，哪怕牺牲自己；她勇敢而幸福地展开五星红旗，激励战友们展望美好光明的未来。 ４．《红旗颂》塑造的是一群勇敢无畏的革命者形象，她们的爱国之情通过绣红旗的方式直接喷涌而出。《最后一课》以乡村的教师、顽童、老头等为原型塑造了一群普通老百姓，他们的爱国之情通过对自己祖国语言的眷恋含蓄地表达出来。 ５．示例：在风云激荡的时代洪流中，（建设者）是勇立劈波斩浪前行的巨轮上的旗手。 ６．“她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。她知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。”江姐为在革命斗争中牺牲的同志而悲，更为中华人民共和国的成立、革命最终取得的胜利而喜。 ７．示例：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗红色的五角星象征着全国各族人民紧紧团结在党中央周围。 单课练兵

《古诗四首》精彩演练【个性舞台】1．烽火连三月，家书抵万金；2.感时花溅泪，恨别鸟惊心；3.白头搔更短，浑欲不胜簪；4.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；5.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》；6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；7.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青；9.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；10.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍【精品阅读】《泊秦淮》1．唐 李商隐2．朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）3．作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。

4．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。《十一月四日风雨大作》1．南宋王朝的命运 2．金；为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望；3．c 4．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，将风雨和战争联系起来。二者之间本无必然联系，但因为实现祖国统一是陆游强烈的愿望，所以一场突然而来的暴风雨触动了他的情思，那风吹雨打的声音在他听来正如当年战场上铁骑奔突之声。 5．通过风雨把现实和梦境联系起来，显得自然而巧妙，把满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。

中考回放

《过零丁洋》1.比喻宋王朝的支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的命运时起时沉，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家和个人的命运和遭遇。2.人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。

《春望》1.满头白发，愁苦不堪。2.①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象。②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。

单课练兵

话(2) 古代国王、君主自称 (3) 捆绑 到……去，谒见 (4) 羞辱 (5)本来(6) 只，仅仅

(7)对……说 (8)就3.（1）曷，通“何”，什么 （2）熙，通“嬉”，开玩笑 4.（1）古义：侍臣，近侍；今义：表示方位或方向。用在数词后，表示概数（2）古义：熟练。今义：学习（3）古义：犯罪。今义：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。（4）古义：它的果实。今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）（5）古义：侮辱、羞辱。今义：疾病（6）古义：离开座位。今义：避：躲开；席：席子5.（1）代词，指“晏子使楚”这件事； 结构助词，相当于“的”； 代词，代指晏子 （2）出使；让（3）用；因为；认为（4）是；成为6.d 7．（1）晏婴，是齐国很擅长辞令的人。(2)酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。(3)橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。(4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？8.《晏子春秋》；记载晏子言行；婴；春秋【重难点突破】

9.示例一：自取其辱 示例二：自食恶果10. 示例：这样做的目的，一是让晏子喝得醉醺醺的，让他无法应对突然出现的事情，从而达到羞辱他的目的；二是可以把破坏大家酒兴的原因都归结于齐国人，从而达到羞辱齐国的目的。 11．以橘树生长地不同导致本质不同来设喻，得出环境造人，是楚国的水土使人爱偷窃的结论。12.示例：尴尬，难堪，自我调侃。13.晏子是一个机智善变，不畏强暴的政治家和外交家。楚王是一个自作聪明，仗势欺人的君王。 【拓展延伸】14.示例：晏子是春秋时期齐国的政治家和外交家，他头脑机灵，能言善辩；廉洁无私，心胸坦荡；生活简朴，清心寡欲；乐观豁达，镇定自若；内辅国政，屡谏齐君；对外屡次出使不辱使命，捍卫了齐国的国格和国威，备受后人景仰。15.示例一：高尚的爱国情操。示例二：高超的外交艺术。示例三：冷静机智的外交风格。16.示例： 在某商店里，一位顾客气势汹汹找上门来，喋喋不休地说：“这双鞋鞋跟太高了，样式也不好……”商店营业员一声不吭，耐心地听她把话说完，一直没打断她。等这位顾客不再说了，营业员才冷静地说：“您说话很直爽，我很欣赏您的个性。这样吧，我到里面去，再另行挑选一双，好让您称心。如果您不满意的话，我愿再为您服务。”这位顾客见营业员对自己不善的质问毫不生气，也很不好意思。他尴尬地笑了笑，并称赞营业员给她新换的实际上并无太大差别的鞋，说：“嘿，这双鞋好，就像是为我订做的一样。”——缓兵之计法

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《晏子谏杀烛邹》1. （1）列举。（2）召见、呼唤。（3）因为 （4）代词，指代齐景公杀烛邹的事 2.（1）你负责替我们国君养鸟却把鸟丢掉了，这是罪行之一。（2）（晏子）列举烛邹罪行完了，请齐景公处死他。 3.“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受批评，知过能改。 4.因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。 5.指责（劝谏） 重鸟轻人 谴责 委婉 6.救烛邹。

附翻译：齐景公喜欢射鸟，派烛邹负责养鸟而鸟逃掉了。齐景公发怒，要亲自杀死他。晏子在旁边请求说：“烛邹的罪有三条，请允许我把罪行一条一条列举给他听然后再处死他。”齐景公说：“可以。”于是叫烛邹来，在齐景公面前列举他的罪行，说：“烛邹！你负责替我们国君养鸟却把鸟丢掉了，这是罪行之一；致使我们国君由于鸟的缘故处死人，这是罪行之二；致使各诸侯听到这件事，都认为我们国君看重鸟而轻视士人，这是罪行之三。”晏子列举烛邹罪行完了，请齐景公处死他。景公说：“不要处死了！我明白你的指教了!”

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6.晏子是一位机智勇敢，灵活善辩，不畏强暴，不辱使命的优秀政治家、外交家。根本原因是他把国家尊严看得很重要，勇敢捍卫祖国荣誉和自身尊严。 7.善意或恶意都可（善意的，因为楚王羞辱晏子的原因只是看看晏子是不是“齐之习辞者”，且最后晏子反驳后并没有恼羞成怒；恶意的，因为楚王羞辱晏子是经过周密部署的，且目的是想借羞辱晏子而羞辱整个齐国。）

阅读加油站

【实战演练一】 １．梁大娘用儿子梁三喜的抚恤金及卖猪换来的钱，还清了三喜因家里困难向战友借的债。 ２．一个“摸”字说明梁大娘的谨慎，很重视这些钱，将钱安置得很妥当。 ３．宽厚、仁爱、无私、朴实、善良。 ４．我们祖国的山水是如此的美好，而这一切都是因为有了那些肯为祖国舍生忘死、无私奉献的人民。 ５．对烈士的敬仰之情，对美好未来的期盼之情。【实战演练二】1．（1）每当读到思乡的诗词时，常常哭泣；（3）因自己年纪大不能随我们回国而伤心痛苦2．梅花的品格、灵魂、骨气 中国人民不屈服的民族气节外祖父那一颗眷念祖国的心3．落泪，摇头，长声叹气，这样的动作、神态描写表现了一位老人思念家乡，眷念祖国，却又不能叶落归根的伤痛与无奈之情。4．首尾呼应，开篇以故乡的梅花又开了引出对外祖父的回忆，结尾用多少年过去了，“我”依然珍藏梅花图，升华文章主旨。5．示例：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。【实战演练三】1．乌力吉一年来踏遍大小草原寻找大黄马，未果 ；乌力吉在山谷中发现了两匹大黄马；乌力吉急中生智骑上真正的大黄马脱离险境。 2．用大黄马的传说，突出了大黄马的神奇，为下面写找大黄马做铺垫，同时也更大地激发了读者的阅读兴趣。3．起初是作为一个出色的骑手，出于对良马的喜爱，后来听说良马要落入日本人手中，为了让良马永远留在草原上。4．他为了寻找良马，踏遍大大小小草原，可见他是一个具有坚定信念、有非凡意志的人；他为了不让良马落入日本人手中，冒着生命危险，深入凶恶王爷的草原，可见他是一个具有爱国主义情怀的人；他假称扫地的人，骗过追兵，可见他还是一个有勇有谋的人。5．表现了乌力吉机智、果断、勇敢的性格特征 6．示例：要有坚定的信念；不能从一个人的相貌上判断其能力的大小；具有爱国主义情怀；遇事不能慌张，要运用智谋。

金状元第一单元自测题

一、知识操练营1．c 2．d 3．c 4．c 5．①句：为了激发同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学和生活”为主题的文学交流活动。②句：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。或这次文学交流活动，使

同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 6．孙悟空 憨态可掬、好吃懒做（好耍小聪明、搬弄是非等） 三打白骨精（真假美猴王、三调芭蕉扇等） 7.

（1）不到长城非好汉 （2）路难行水似银（3）千锤百炼不怕难 （4）而今迈步从头越 （5）示例：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；鸟宿池边树，僧敲月下门；鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静；万籁此俱静，但余钟磬音。8．（1）示例：刚才我们欣赏了精彩的诗朗诵，浓浓的爱国情怀在我们每个人心中激荡。下面请老红军王爷爷给我们讲长征故事，带领我们一起走进那战火纷飞的峥嵘岁月。 （2）示例：乐于吃苦 勇于战斗善于团结 （3）示例：保卫边疆将士功 二、阅读精品屋（一）9． “等闲”是平常的意思。“只等闲”表现了红军战士不怕艰难险阻、一往无前的乐观主义精神。 10．歌颂了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。（二）11.a横着心 b矗立

12.（1）路太窄 （2）路上石头不平 （3）寒气袭人13.“逼”“浑身”分别从程度、范围上表现红军战士经受的严寒之甚，突出红军长征的艰苦。14．不是，运用生动的环境描写主要是为了表现红军战士不畏艰难的革命英雄主义精神和乐观主义精神。15．“一会儿就酣然入梦了”与“半夜里，忽然醒来”“不知什么时候又睡着了”相互照应 作用：使文章结构更加紧凑，叙事有条不紊。（三）16.战地医院的一个医生冒着生命危险坚守手术台，救治一个没有生还希望的重病员。17.①神态描写 ②动作描写 ③语言描写 （他是一个）牢记职责、忠于职守、热爱祖国的具有高尚品质的好医生。18.①③句写当时的处境非常危急，②④句写医生依然沉着冷静地进行手术。①③句把情况写得越危急，就越能表现②④句中医生的沉着冷静、忠于职守。19.只要符合语境即可。示例：你不要再说了，我知道危险，我也知道他活不了了，可是他还是一个孩子啊，他对生命是这么的渴望，我是一个医生，怎么能够因为危险就放弃他呢？只要他还有一口气，我就决不放弃！

20.因为长官认为那个士兵身负重伤，即将死去，让前线惟一的医生冒着生命危险去救治不值得。示例：我不这样认为。那位医生不仅关心战士的生命，而且也关注着战士的情感需求。同时，医生的高贵品质也具有很大的感召力。只有这样，才能激发战士们对军队、对国家的热爱，军队才能具有凝聚力、战斗力，医生的做法具有很深厚的意义。（言之成理即可）三、作文演练场 21.略。

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