Unit-7-Breakfast
发布时间:2020-05-27 来源:文档文库
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Join In剑桥小学英语(入门)改编版
教学内容:Join In (入门)Unit 9 Christmas 教学目标:知识目标:表达圣诞节的简单信息。
能力目标:Speaking and Listening. Singing a Christmas song. Wishing Merry Christmas. 情感态度:乐于接触并了解异国文化。
文化意识:知道圣诞节、圣诞老人的来历。了解西方人过圣诞节的习俗,如:圣诞树的装饰、圣诞大餐、唱圣诞歌等。
教学重难点:能听懂会说Merry Christmas. Father Christmas. Christmas tree. A Merry Christmas and Happy new year. 教具准备:师:圣诞卡、圣诞帽、圣诞树、圣诞歌、眼罩、游戏奖票、日历等 生:制作圣诞卡所需:卡片纸、水彩、剪刀等。 课时安排:三课时
第一课时
教学内容:Unit 9. Christmas.1. 教学目标:语言技能:Speaking: Christmas is near. A Merry Christmas and a Happy new year. 语言知识:表达圣诞话题的简单信息。 情感态度 :乐于了解异国文化。
文化意识:知道圣诞节、圣诞老人的来历。 教学重难点:Singing Christmas song. 教具准备:圣诞帽、圣诞树、圣诞歌、游戏奖票、卡片等。 教学步骤:
Step 1 Warming-up 1-1 Listen and sing “Christmas song.”营造节日气氛。 师生齐唱:Jingle bells!Jingle bells!Jingle all the way... 1-2 板书课题 Merry Christmas. Teach: Christmas Step 2 Presentation 2-1 介绍圣诞节的来历。
Show: “Father Christmas” picture.
T: Look at the picture ,this is Father Christmas. His beards are white ,coat and trousers are red. He has a big bag on his back. There are some presents in the bag. but the presents are so much.礼物太多了,Father Christmas就把礼物放在什么样的车上?(雪橇)用什么动物来拉雪橇?(梅花鹿)出示图片,给回答正确的学生发游戏将票。 2-2 讲述来历。
Father Christmas 是位希腊老人,他的真名叫Santa claus。他最喜欢暗中帮助穷人,他最爱做好事。有一天,领居家的穷汉为了活命,不得已要将三个女儿卖给人家。三姐妹知情后,向Father Christmas求助。当天夜里,Father Christmas用什么东西装满黄金?(袜子)Father Christmas带着用袜子装的黄金从什么地方进入三姐妹的房间?(烟囱)他把装着黄金的袜子放在床头。第二天,三姐妹醒来发现了袜子里的黄金,真是喜出望,爸爸不用买女儿了。
那么,是谁帮助了三姐妹的呢?(Father Christmas)随着故事的广泛流传,人们想出用Father Christmas在节日送礼物的办法。孩子们在平安夜临睡前都要把袜子放在烟囱的炉子边上,等待礼物。第二天,一醒来,就迫不及待的打开袜子里的礼物。他们叫醒家人最常用的句祝福语用英语怎么说?(Merry Christmas)节日里孩子们整天玩玩具。(learn to say: Merry Christmas)
2-3 Learn to say the sentences: Christmas is near Christmas is near A Merry Merry Christmas And a Happy New Year Step 3、Practise
3-1 Learn to sing the well-known song. Listen and try to sing : A Merry Merry Christmas and a Happy New Year. 3-2 Let’s sing the song follow the music in class. 3-3 Listen. Let’s sing the song in each group. 3-4 Lets have a match .(boys contrast girls Step4、Consolidation
4-1 Let’s arrange a Christmas room.
(Use Christmas tree、 Christmas presents、 colorful lights 、socks、 etc 4-2 Let’s have a party.
Wishing a Merry Christmas. Uuit9 Christmas 1 圣诞场景 Merry Christmas 板书设计 第二课时
教学反思:
第二课时
教学内容: Unit 9 Christmas 2.3 教学目标:语言技能: Speaking: A Merry Christmas and a Happy New Year! New words: Christmas tree 、 Christmas card. 语言知识: 表达圣诞节用自己制作的卡片问候朋友. 情感态度: 乐于了解西方人过圣诞节的习俗,如:圣诞树的装饰,圣诞大餐,唱圣诞歌做圣诞卡等
文化意识: 知道西方人过圣诞节的习俗
. 教学重难点: 制作圣诞卡送给别人,上面有Merry Christmas!字样等.
教具准备: 白纸卡片等各种图样,水彩笔、剪刀等. 教学步骤: Step 1、Warming-up. Let’s sing :“Christmas is near”. Step 2、Presentation 2-1教师边画简笔画边说:Christmas Tree. Read 2-3 times. 圣诞节是个非常喜庆,热闹的节日,西方人总要精心装饰打扮一番.很多人家置办了圣诞树,一般选用塔形,象征春天的常青树.首先在树顶安放一颗什么东西?(star请一学生上台画出来,并出示图片.树顶的星星发光表示上帝派他的独生子在平安夜投胎到人间,平安夜是几月几日?(十二月二十四日December 24 2-2平安夜是一家人团聚的日子,人们围着火炉,吃着火鸡,火腿,薯片