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2019年安徽省普通高中学业水平考试
语文
本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七
大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
注意事项：
1．答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或中性笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规
定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，方为有效。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。
3．第I卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有1个选项符合题目要求，错选、多选不得分。
一、(12分)
1．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)
A．寥廓协奏曲坚苦卓绝
B．桀骜泊来品美轮美奂
C．脉博座右铭终南捷径
D．援例吊脚楼殒身不恤
2．下列句中加点的成语，使用不恰当．．．的一句是(3分)
A．工信部正式颁发5G商用牌照，人们使用5G手机指．日．可．待．。
B．这个问题我久思不得其解，在老师的点拨下，我豁然开朗．．．．。
C．年轻人想有大作为，需从小事做起，脚踏实地，锱铢必较．．．．。
D．端午文化影响深远，包粽子、赛龙舟等习俗早已家喻户晓．．．．。
3．下列句子中，没有．．语病的一句是(3分)
A．随着网上交易的增多，使消费者在网上留下的数据资产越来越多。
B．港珠澳大桥的正式通车，将有利于加快大湾区城市一体化的进程。
C．三千多年来，汉字经历了三次大的危机和困境的瓦解，很了不起。
D．中国女排能否成功逆转，与郎平教练高水平的临场指导密切相关。
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4．依次填入下列横线处的语句，恰当的一组是(3分)
教材所选课文时代不同，文体不一，所抒发的感情也各有不同：，。；。
所有这些，都是古人真情实感的自然流露，至今读来仍能感人肺腑。
①有人世沧桑的感慨，也有友情与亲情的抒发
②有回归田园的乐趣，有才士不遇的悲情
③语言或典雅华丽，气韵灵动
④或娓娓道来，质朴自然
A．④③②①B．③②④①C．②①③④D．②③①④
二、(9分)
阅读下面文字，完成5~7题。
这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它做中国建
筑的“文法”。建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，
成了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国建筑怎
样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式
求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法
式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们
的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它
是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、正房、厢房等等。那就是我们建筑上的“词
汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同
做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、
赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文
章如宫殿、庙宇等等；小品如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点
缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它
们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，
遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不
相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同
的类型。
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活
动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯
例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的
物质和精神条件下的产物。
(选自梁＃思＃成《中国建筑的特征》，有删改)
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5．对“中国建筑的‘文法’”的解说，符合文意的一项是(3分)
A．它在建筑方式上呈现出“五种典范”。
B．它是中国建筑一直遵循的固定的法式。
C．它能有助于中国建筑共同特点的形成。
D．它只是个别地方的精神条件下的产物。
6．对下列句子表达效果的分析，不正确．．．的一项是(3分)
建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。
A．“大文章”比喻宏大壮观的建筑。
B．“小品”比喻小巧的别致的建筑。
C．借此比喻文章的大小，恰切明了。
D．能说明“文法”有运用的灵活性。
7．下列对选文内容的理解，不正．确．．的一项是(3分)
A．每个民族先创造建筑法式，后形成沿用的惯例。
B．中国建筑既有共同的一贯风格，也有独特个性。
C．梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素。
D．建筑的“词汇”“文法”源于长期的建筑实践。
三、(13分)
阅读下面文言文，完成8~11题。
臣密言：臣以险衅，夙．遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，
躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于．成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有
儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐．，
臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清牝。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以．供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻．蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以．表
闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于．星火。臣欲奉诏奔驰，
则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
(选自李＃密《陈情表》)
8．对下列句中加点词的解释，不正．确．．的一项是(3分)
A．夙．遭闵凶夙：早时
B．门衰祚薄．薄：迫近
C．常在床蓐．蓐：通“褥”，垫子
D．寻．蒙国恩寻：不久
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9．对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是(3分)
①至于．成立②急于．星火
③臣以．供养无主④臣具以．表闻
A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④不同
C．①②相同，③④不同D．①②相同，③④相同
10．对下面句子的翻译，正确的一项是(3分)
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
A．从前太守名逵的人考察推举我为孝廉，后来刺史名荣的人举荐我为优秀人才。
B．从前太守名逵的人考察推举我为孝廉，后来刺史名荣的人考中成为优秀人才。
C．从前太守名逵的人观察我很孝廉，后来刺史名荣的人让我去考秀才。
D．从前太守名逵的人观察我很孝廉，后来刺史名荣的人举荐我为秀才。
1l．对选文内容的理解，不正．确．．的一项是(4分)
A．李密幼年遭受父亲去世和母亲改嫁的变故，且体弱多病，九岁还不能走路。
B．李密自幼孤苦不幸，由祖母抚养成人，祖孙二人相依为命，感情非常深厚。
C．李密说自己身受“圣朝”的清明教化和皇上的器重，表明自己有奉诏就职之心。
D．选文先讲祖孙之情后述君臣之义，最后介绍作者的两难境地和为国尽忠的选择。
四、(6分)
阅读下面一首唐诗，完成12~13题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
12．下列对诗句的解说，不正．确．．的一项是(3分)
A．第一句写荆吴两地位置相接相邻，人们以水为乡。
B．第二句写友人离去之时正值春季，江水浩渺苍茫。
C．第三句写友人于日暮出发，不知他会停留在何处。
D．第四句写诗人放眼天涯，却不见友人，肝肠寸断。
13．对这首诗的赏析，不正．确．．的一项是(3分)
A．“水为乡”点出了荆、吴人对漂泊生活的排斥和厌恶。
B．“君去”“春江渺茫”是眼前事、眼前景，饱含深情。
C．“征帆”之渺小与“春江”之阔大，形成了鲜明对比。
D．“断人肠”直抒胸臆，表达了诗人对友人的不舍之情。
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第Ⅱ卷(综合题共60分)
五、(5分)
14．补写出下列句子中的空缺部分。(【甲】必做，在【乙】中选做一小题)(5分)
【甲】(1)苏轼在《赤壁赋》中用“，”直抒胸臆，感自己生命
短暂，慕江水长流不息。
(2)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中描写楚地江天秋景的句子是“，
”。
【乙】(1)，小年不及大年。(庄周《逍遥游》)
(2)羁鸟恋旧林，。(陶渊明《归园田居(其一)》)
(3)连峰去天不盈尺，。(李白《蜀道难》)
六、(15分)
阅读下面文字，完成15~18题。
①胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。
②胡文阁告诉我，20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅
派青衣。水袖是青衣的看家玩意儿，既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情
万种。但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要
22元，正好是他一个月的工资。关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中―――他很想在
母亲很可能是一辈子最后一个生日时，给母亲买上一件生日礼物。但是，他买了水袖就没有钱给母
亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻
人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。然而，
无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。
③330多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上
的一根永远拔不出来的刺。
④胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。
⑤我们也常常会面临类似的“水袖”之痛。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女⋯⋯
我们觉得每件事都比父母重要。
⑥都说人年轻时不懂爱情，其实是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，轻而
易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚——多少孩子并没有觉得有什
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么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图
画。
⑦想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。当初母亲从平房搬进新楼，已年过80，腿脚
不利索，我生怕她不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家门口新建的元
大都公园。正是伏天里，我对她说：“等天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。
⑧不知道为什么，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到胡文阁舞动水袖的时候，我总有些
走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。
(选自肖＃复＃兴《水袖之痛》，有删改)
15．全文以“水袖”为线索，依次写了胡文阁的水袖、的“水袖”、的“水
袖”，条理清晰，结构完整。(2分)
16．赏析第③段中画线的句子，完成下面(1)(2)两题。(3分)
(1)画线的句子运用了的修辞手法；
(2)“扎在他心上”突出痛之，“永远拔不出”突出痛之。
17．结合上下文，简析第④段在结构上的作用。(4分)
18．第⑧段“忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲”这句话蕴含了哪些情感。(6分)
七、(40分)
19．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。(40分)
司马迁说：“好学深思，心知其意。”
陶渊明说：“好读书，不求甚解。”
朱熹说：“敛身正坐，缓视徽吟。”
读书，因人而异，因书而异，因读书目的而异，因人生阶段而异⋯⋯
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作和抄袭，不得泄露个人信息。
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2019年安徽省普通高中学业水平考试
语文试题参考答案及评分标准
一、(12分。每小题3分)
1．D(3分)2．C(3分)3．B(3分)4．C(3分)
二、(9分。每小题3分)
5．C(3分)6．C(3分)7．A(3分)
二、(13分。8~10小题，每小题3分；第11小题4分)
8．B(3分)9．B(3分)10．A(3分)11．D(4分)
四、(6分。每小题3分)
12．C(3分)13．A(3分)
五、(5分)
14．【甲】(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2)楚天千里清秋水随天去秋无际
【乙】(1)小知不及大知(2)池鱼思故渊(3)枯松倒挂倚绝壁
(5分，每句1分，错字、多字、漏字均不得分)
六、(15分)
15．年轻人(孩子)(1分)我(1分)
16．(1)比喻(1分)(2)深(1分)久(1分)(意思对即可)
17．承上启下(过渡)。(2分)“胡文阁坦白道出自己的心头之痛”总结上文，点明水袖之痛：(1分)
“让我感动”引出下文作者对年轻人不懂亲情的思考以及对自己心头之痛的回忆。(1分)(意思对即
可)
18．①作者对已故母亲的深切怀念。②作者对胡文阁的水袖之痛感同身受，对胡文阁未能如愿
尽孝深表遗憾。③作者对未能尽力满足母亲晚年愿望一直悔恨、自责。④作者希望大家能珍惜
亲情，劝慰人们不要像胡文阁和我一样留下悔恨。(6分，每点2分，答出3点即可得满分，意
思对即可)
七、(40分)
19．(40分)
略。
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