2019年幼儿舞蹈教学计划

幼儿舞蹈第一学期教学计划舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部 分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生 活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它 同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创 编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协 调性的发展。

1班级阐述 幼儿整体的综合能力

本学期幼儿班有 3 班，舞蹈幼儿 2 班 ，3 班， 4 班。学员都在 6 个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学 过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让 孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提 高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我 几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵 义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿 意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验；使幼儿能用肢 体动作进行舞蹈艺术表现。

2课堂纪律原则问题以及解决方案措施

1本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课， 课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾 问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽 量带孩子来上课， 16个课时加起来也就 24 个小时。

2我们舞蹈班学员需要提前 5 到 10 分钟进入舞蹈室，做好上课前 的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他 学员上课。所以宝贝们别迟到呀。

3上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候 误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点 牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。

4上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下 课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。

3教学目标

1 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动 作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。

3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。

4教学内容

1 舞蹈基础训练

2 舞蹈组合内容

1.列队，2.坐姿，3.站姿 《走步和行礼》

1•节奏练习，2幼儿手位，3.勾绷脚的基本练习 复习《走步和行

礼》

1勾绷脚组合，2手位 《小鸟飞》

四

1勾绷脚组合，2吸伸腿 复习《小鸟飞》

五

1•吸伸腿练习，2.压腿组合 《小星星》

六

复习前三个组合 复习《小星星》

七

1压腿组合，2头肩动作 《好娃娃》

八

1头肩动作练习2压胯组合 复习《好娃娃》

九

1压胯组合，2波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合 十

1波浪柔手组合，2绕腕动作的基本练习 《小猫咪》 十一

1绕腕练习，2眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》 十二

基础训练的整体复习

舞蹈组合的练习

2019年幼儿舞蹈教学计划二：幼儿园舞蹈教学计划（ 498 字）九 月份：

目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内 容：

a. 律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪， 不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

b. 碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿 对舞蹈的兴趣。

十月份： 园长应怎样提高自己的管理能力 内 容：小跑步、后踢步、点步 目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以 及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强 幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

九月份:

内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子

目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对 音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。

一月份：

基本功练习 - 勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭 叶掌。

目 标：

1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的 培养。

2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼 气。

2019 年幼儿舞蹈教学计划三： 2019 年幼儿舞蹈教学计划（ 388 字） 第一学期

适龄宝贝： 3-6 岁

教学目标：

1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步 简单动作协调。

2、 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

4、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

1、 节奏训练

2、 基本功训练

3、 幼儿成品舞蹈编排

4、 舞台感训练

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过 学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对 幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。

儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力， 促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发 育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不 同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能 力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a59f75cf8b069dc5022aaea998fcc22bcd1438c.html