预防中小学生沉迷网络的实施方案及工作总结-

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预防中小学生沉迷网络的实施方案

为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,引导学生合理使用网络,提升网络素养,打造清朗的校园网络文化,根据省市相关要求,提出以下要求:
一是迅速开展一次全面排查。
在每学期开学后各镇校要组织中小学校迅速开展一次全面排查,通过填写调查问卷,个别交流等方法,了解掌握中小学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为,以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品,要及时向当地文旅、公安、网信等部门报告,会同相关部门采取针对性措施予以整治。对发现的中小学生沉迷网络等问题,要结合学生实际,及时给予教育和引导,恢复正常的学习生活。
二是集中组织开展专题教育。
各学校要集中在开学后、放假前等重点时段播放预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识,并将开展专题教育相关的图片资料及时报送上级部门。要通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提
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高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
三是严格规范学校日常管理。
各学校要结合工作实际、所辖学生的年龄特点,研究制定预防中小学生沉迷网络工作制度,在教师办公区域张贴。要重点加强农村学校、寄宿制学校等管理工作,加强对校园网内容管理,建设校园绿色网络。教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,积极营造良好的班级氛围,组织学生开展丰富多彩的班级活动。
四是推动家长履行监护职责。
各学校要通过开展家访、召开家长会、家长学校、网络视频、给家长的一封信等多种方式,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。要提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。
各镇校要结合各自实际,认真研究制定本区域预防中小学生沉迷网络教育的实施方案,XXXX日前发到邮箱XX

预防中小学生沉迷网络教育引导工作活动总结

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随着互联网的发展,青少年儿童“触网”呈现出更加低龄化的趋势,中小学生沉迷网络已成为全社会关注的问题。为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康和生命安全。全校师生开展了一系列宣传教育工作。总结如下:
在此次工作中,我校开展了多步骤、全方位的系列宣传、预防活动。
一是建立防范机制。学校成立防范学生沉迷网络工作小组,建立制度和方案。按照学部划分区域并设立责任清单,将宣传教育责任落实到每个区域、细化到每个学生,实现第一时间发现上报、第一时间分派流转、第一时间解决反馈的扁平化管理模式。
二是加强宣传教育。学校利用升旗仪式、电子显示屏、校园广播、主题班会等媒介引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,鼓励学生做一名合格的“文明上网宣传员”。
三是加强全面排查。及时掌握学校中小学生使用网络的基本情况,重点排查学生沉迷网络游戏等手机APP等使用问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为,采取针对性措施予以整治。对发现的学生沉迷网络等问题,结合学生实际,耐心教育,及时给予引导,恢复正常的学习生
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活。
四是促进教育资源共享。依托教育公共资源服务平台,加快教育资源互联互通、共建共享。引导学生观看《**》等充满学习元素和正能量的电视栏目,同时通过在作业盒子、学乐云等学习软件开展竞赛评比“答题小达人”,全力引导广大中小学生把时间和精力集中在学习上。
1 五是强化家校合作。学校政教处印发《致全国中小学生家长的一封信》,确保传达到每一位家长,并做好回执回收保管。通过开展家访、召开家长会、家委会研讨、家长学校等多种方式,提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。同时提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。 过此次活动,学校已充分认识到预防中小学生沉迷网络的重要性和紧迫性,将教育引导工作摆在更加突出的位置,争取以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作,保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

预防学生沉迷网络教育引导工作总结

为了切实做好预防中学生沉迷网络教育引导工作,有效

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维护中学生身心健康和生命安全,近期学校根据上级有关文件要求,结合我校实际做了一下工作:
一、学校成立预防中小学生沉迷网络教育引导工作领导小组,校长任组长,班主任为成员,政教处设办公室。
二、统一思想,认识到位
学校充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,学校教师将教育引导工作摆在突出的位置,增强责任意识,健全制度机制,强化日常监管,保障广大中小学生在良好的网络环境下健康成长。
三、全面排查,责任到位
学校组织开展了一次全面排查,了解掌握中学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题,做到“不漏一个学生”。对排查中发现的涉及网络违法违规行为,以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品,及时向当地有关部门报告,会同相关部门采取针对性措施予以整治。对发现的学生沉迷网络等问题,结合学生实际,及时给予教育和引导,合理处置,使学生恢复正常的学习生活。
四、强化措施,教育到位
1、学校通过主题班会、板报广播、案例教学、课堂教学等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。
2、学校及时研究制定了预防学生沉迷网络工作制度,

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明确了教职工的育人责任,任课教师和班主任是做好此项工作的责任主体,将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,特别是加强午间、课后等时段管理,仔细观察,及早发现,及时教育;
3、学校定期不定期深入教室、学生宿舍,对学生带手机玩游戏、上网聊天进行检查,发现问题及时处理,经整治学校教学区,学生使用手机情况大为减少,保证了良好的教育教学秩序。
五、家校联系,监护到位
学校通过召开家长会、家校联系等多种方式,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责。根据放学后、周末、节假日、寒暑假等时段学生自由时间多、接触网络容易等特点,提醒家长加强与孩子的沟通交流,丰富孩子的课余生活,引导孩子绿色上网,及时发现制止和矫正孩子网络沉迷和不当消费行为。学校给每个学生家长发放了《致全国中小学生家长的一封信》,确保传达到每一位家长,并回收回执存档以备查。
六、统筹安排,落实到位
学校统筹安排好各项预防教育引导工作,认真做好全员排查,积极做好既打持久战又打攻坚战的准备,进一步将预防中小学生沉迷网络教育引导工作细化并落到实处。


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