八年级第八课第二框《维护消费者权益》翻转课堂学习探究单
班级： 姓名： 小组：
一、学习目标：
情态目标：学会理性消费,选择科学合理的消费行为,逐步树立权利意识和自护意识。
能力目标：掌握炼就一双“慧眼”的方法,学会用智慧保护消费者权益,掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。
知识目标：明确消费者怎样增强判断能力和选择能力,了解消费维权的一般途径。
二、学习重难点
重点：掌握消费知识及维权途径。
难点：增强消费者维权的意识和能力。
三、学习要求：1、观看微视频 2、完成学习指导单
四、学习任务：
（一）、观看微视频，独立完成下列测试题
1、小丽与父母在一家饭店用餐,结账时小丽索要发票,出现了以下对话情形,你认为说法正确的是 ( )
A.服务员说:“如果你们不要发票,我们可以省下税钱,还能赠送你们一件小礼物。”
B.父亲说:“那就不要发票,要小礼物。”
C.母亲说:“小礼物也没啥用,不如多给我们打点折。”
D.小丽说:“不开发票是偷税、漏税的违法行为,饭店不应该这样做。”
2、小海发现刚买的手机有严重的质量问题,但店主却坚持“货物售出,恕不退换”，他应该 ( )
A.自认倒霉,不再追究 B.把店主打一顿泄愤
C.找人砸了这家店 D.向消协投诉或向人民法院起诉
3、作为一名成熟的消费者,应该 ( )
①不迷信广告宣传 ②不买“三无”产品 ③既不买便宜货也不买高档货④购物后索要发票或凭证
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、在林林总总的商品信息、广告面前，我们要炼就一双"慧眼"，就要 （ ）
①追随其他消费者 ②增强自己的判断能力和选择能力
③主动学习和掌握有关消费的知识 ④掌握有关消费者权益保护的知识
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
5、我国保护消费者权益的最主要、最直接的法律是 （ ）
A、宪法 B、刑法 C、消费者权益保护法 D、反不正当竞争法
（二）、提出你想知道的关于消费者权益的问题？
（三）、小组探究
1、李华想买一双运动鞋。看到某店“清仓大甩卖，阿迪达斯仅售298元”的广告，他就走了进去，服务员非常热情地向他推荐了一款鞋。李华试穿后觉得不满意，但服务员说“一旦试穿，必须购买”，李华无奈只好花了298元买下了这双鞋。不料，回到学校后，同学赵振说这鞋子是假冒伪劣产品，在某小商品市场只要58元。李华仔细一看，鞋子做工粗糙，质量很差，牌子也不是“阿迪达斯”，而是“阿帝大狮”。
李华的遭遇反映了市场交易活动中哪些不正常的现象？该商场侵犯了消费者的哪些合法权利？面对这种情况，他可以通过哪些途径加以解决？
2、近年来,制造假冒伪劣商品的案件时有发生,有掺有工业用油的"毒大米"、"毒石油"事件，有由于过量使用"瘦肉精"造成的"毒猪肉"事件，还有假药、假种子事件等等，严重威胁消费者的身心健康。许多消费者与商家交涉要求赔偿，但商家负责人却说："产品质量问题与商家无关，要赔偿找生产厂家。"不少受害消费者试图通过合法途径维护自己的权益。
（1）请根据消费者权益保护法有关知识分析案例。
（2）请你就消除假冒伪劣产品问题向有关部门和有关人员献计献策？
（3）当你自己的合法权益受到侵害时，你怎么办？
五、试着做出本课知识概览图
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/99263ec711661ed9ad51f01dc281e53a580251a8.html
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