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【苏教版】三年级下册语文教案设计(含反思)第七单元21.一路花香教案1
【苏教版】三年级下册语文教案设计(含反思)第七单元21.一路花香教案1
发布时间:2023-03-23 22:26:32 来源:
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21
一路花香
1
、认知目标:会认字
9
个,会写字
8
个。理解由生字组成
的词语。
2
、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色
朗读课文。
3
、情意目标:了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,
帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。
4
、教学重、难点:理解故事中所蕴含的深刻寓意,体会借
事述理的特点。
课时安排二课时
第一课时
课时目标:读通读准课文,初步理解课文内容,理清叙述条
理。
教学过程
一、揭题导入。
1
、读题。
读了这个题目你仿佛看到了什么,闻到了什么?
再次读题目,读出你的感受。你还有哪些疑问?
2
、通过预习,你知道课文主要写了哪些人和物?
课文中的物(水罐)会像人一样说话,这种写法叫拟人。
3
、课文是一则寓言故事。
(回忆寓言故事的特点:通过故事
说明道理。
)课文讲了什么故事,又告诉我们什么道理呢?
第
1
页
共
9
页
二、初读课文。
1
、学生自我提出朗读要求:读准字音,读通句子,标出带
有生字的词或不懂的词。
2
、检查自学效果。
水罐
完好无损
日复一日
不禁
骄傲
惭愧
渗出
浇灌
花瓶
欣赏
道歉
漏掉
分自然段读课文,评价。
三、把握故事内容。
1
、
方法指导。
(
先概括各自然段内容,
再连成全文主要内容
2
、逐段概括主要内容。指读、自读、齐读,讨论交流。
第一自然段:挑水工用两个不同的水罐挑水的不同结果。
第二自然段:
破水罐向挑水工道歉,
挑水工让它回家时注意
路旁的花儿。
第三自然段:
破水罐再次向挑水工道歉,
挑水工告知是它的
裂缝漏出的水浇灌了美丽的花。
(
在充分了解段意后,用自己的话概括课文主要内容。
四、学习课文第一自然段。
1
、读议:挑水工的两只水罐有什么不同?
2
、自由练读,读出两只水罐的不同。
3
、指名朗读,评议。
(朗读时强调:有裂缝,完好无损,满
满的,只剩下半罐水)
4
、对比朗读。
(同桌对读,男女生对读)
第
2
页
共
9
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/988a9af5690203d8ce2f0066f5335a8102d266b8.html
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