译林版六年级下册英语全册教案
发布时间：2023-01-18 11:45:42 来源：文档文库
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Unit1Thelionandthemouse教学内容：Storytime第1课时教学时间：累计课时：学习目标：1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。教学重点：1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。教学难点：1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。教学准备：PPT，卡片教学过程：Step1:Learningaims1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。Step2:Pre-reading1.复习一些过去式的动词看谁能又快又准地说出下列动词的过去式。2.学习新的动词过去式woke、said、bie、Step3:While-reading1.用中文说说这个故事的大意2．Readandorder学生初读课文，完成书后的练习1
3.AskandanswerWhowokethelionup?Didthelioneatthemouse?Howdidthemencatchthelion?Howdidthemousehelpthelion?Whatdidthelionandthemousebecome?4.listenandread5.readingroupsStep4:Post-reading1Actitout根据课文图片和板书试着复述课文。Step5:Checkout.1.whatdoyoulearnfromthisstory.2.笔头练习Step6:Homework.1.听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。2.和同学脱稿表演教学反思：
