活动内容 | 安全：脚扭伤了，怎么办？ | 方法与手段 | 观察法 情景表演法 | ||
活动目标 | 1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 2、掌握一些预防性的小常识。 3、增强幼儿的自我保护意识。 | ||||
活动准备 | 1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。 2、视频“脚扭伤了”。 3、“扭伤后怎么办”ppt课件。 | ||||
活动重难点 | 培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。 | ||||
教 师 活 动 | 幼 儿 活 动 | 设 计 意 图 | |||
一、谈话导入： 师：孩子们，你们在平时生活、游戏、活动中扭伤过吗？扭伤的时候你是怎么做的？下面我们来看一个关于扭伤的故事吧。 | 幼儿在老师的引导下，结合自己的经验说出自己的想法，分别作出相应的回答。 | 以谈话的方式导入活动， 引起幼儿对活动的兴趣。为下 一个环节做好铺垫。 | |||
二、教师边点击课件边将故事《扭伤了怎么办》，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 教师结合课件讲故事，讲完提问：故事中发生了什么事使大眼猫那么着急？ | 幼儿观看教师播放的课件，相互讨论回答教师的提问。说一说故事里发生了什么。 | 通过观看教学课件，幼儿 之间的讨论帮助幼儿了解脚扭 伤后的一些处理方法，幼儿的 兴趣被激发。 | |||
三、结束活动 教师组织幼儿讨论如何避免扭伤，掌握一些预防性的小常识。 师：“孩子们，我们怎样才能避免扭伤呢？” | 幼儿根据经验回答教师的提问。 | 通过巩固加深扭伤脚后 的一些简单的处理方法。 | |||
教学反思：在本次活动中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了脚扭伤了该怎么处理，哪些方法是不对的，活动气氛热烈。在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果加上情景练习，效果会更好！ | |||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9788eb4c5122aaea998fcc22bcd126fff7055d99.html
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