第七单元王艳丽
单元目标：1、学会本单元的生字词，积累好词佳句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。3、理解文本内容，凭借课文具体的语言材料，增强
民族自豪感。
4、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。
单元重点：读中说话单元难点：写话训练
主体课文：《黄继光》《哈尔威船长》辅助课文：《断尺》《给予的故事》
第一课时
教学内容：课堂预习
教学目标：交给学生预习的方法，培养学生自学的能力。教学流程：一、导入：第七单元的主题是围绕“舍已为人”编排了主体课文《黄继光》《哈尔威船长》，快乐读书屋安排了《断尺》《给予的故事》，“能说会写”板块围绕主题编排了口语交际“危急时刻怎么办”和习作“值得赞颂的事”语文七色光中安排了根据多音的读音将词语归类、日积月累（赞颂人的好思想的词语），知识窗简介和窗外事几个板块。这节课我们就来预习主体课文《黄继光》和辅助课文《断尺》。二、指导预习（一）预习《黄继光》
1、让学生自由读课文，圈出生字词，读熟写在预习本上的。2、开火车读课文，找出生词中的近义词，反义词，好词佳句写
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在预习本上。
3、学生默读课文，想主要写了什么？课文哪句点明中心，怎么理解？想好后写在预习本上。
（二）预习《哈尔威船长》学生自由读课文把生字读熟，想主要内容和文前提示，把好词，主要内容，文前提示的理解写在预习本上。
三、结语：这节课我们预习到这儿，下节课我们接着预习。板书设计：略教学反思：
第二课时
教学内容：课堂预习
教学目标：交给学生预习的方法，培养学生自学的能力。教学流程：一导入（略）二、指导预习《断尺》1、出示预习提示（1）自读课文圈出生字词
（2）同桌对读课文，找出近义词，反义词，多音字，好词。（3）默读课文，想主要内容，从课文中你懂得了什么道理？（4）把你有感悟的句子做上批注。2、学生按提示预习，师巡视指导。三、预习《给予的故事》
学生按《断尺》的预习方法独立预习。
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结语：通过预习，大家对课文内容有了初步的了解，下节课我们将进行展示。板书设计：略教学反思：
第三课时
教学内容：展示生字词（积累）教学流程：
一、导入：同学们，这节课我们进行预习展示，比一比看谁预习得最好，哪组获胜，有信心吗？二、以小组赛积分的形式来展示积累。1、检查预习生字词情况：
屡摧毁匍匐雹膛伊仇2、认读词语①指名读生字：
3、近义词：顽强――坚强
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反义词：顽强――软弱
三、检测：七色光（七）中的1题2题。
四、总结：这节课同学们表现都很出色，希望下节课继续发扬。板书设计：略教学反思：
第四课时
教学内容：《黄继光》教学目标：
1、理解课文的时代背景。2、学习本课生字新词。 