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教师资格证考试教育学教育知识与能力框架

发布时间：2023-03-18 22:32:05 来源：文档文库

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教师资格证考试教育学教育知识与能力框架
Companynumber【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

【知识梳理】教育知识与能力
第一章教育基础知识和基本原理
第一节教育的产生与发展
涵义构成要素
属性起源发展
教育是一种有目的的培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文教育者、受教本质属性：有目的的培养人的社会活动
1.神话起源说
1.原始社会
2.古代社会
1.人类所特有的有意育识的社会活动，个人者、在社会生存的需要
教育桑代克、影响（中介）
2.有意识、有目的、沛西能）
自觉地传递社会经验专制性、刻板的活动
3.心理起性、象征性、源说（孟3.以人的培养为直接禄）
目标的社会实践活动
4.劳动起4.三种要素之间的矛工具、非生产性、阶级性、作为统治阶级性：道统性、托尔诺、古代教育特源说（利建社会
2.生物起奴隶社会与封

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