2016湖北教师招聘面试指导：生物课堂提问的注意事项
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课堂提问是教与学互相沟通的一座桥梁，是启发学生主动探索的一种有效途径。课堂提问可以集中学生注意力，开阔学生思维，培养学生的语言表达能力和观 察能力，同时也是最好的反馈方式，可以帮助教师掌握学生掌握情况，有的放矢地进行教学，另外也能活跃课堂气氛，增加学生参与的积极性，提高课堂效率。课堂 提问要注意以下方面：
1、提问要有目的性和计划性，要有正确的提问动机。课堂提问必须围绕教学目的，为完成课堂教学任务服务，所以要清楚为什么提问，提问要达到什么样的教学目的，不能把提问当做惩罚学生的办法。
2、课堂提问要面向全体学生，问题的难易程度以中等水平的学生为依据，设计要合理。所提问题不能超出学生的理解水平和知识基础，但也不能难度太低。难易适度，才能调动全班学生的参与积极性。
3、提问要具有引导性，激起大多数学生的思维。鼓励学生与学生间相互启发，创造有利于学生参与的环境。
4、提问要有趣味性。尝试改变提问角度，使问题提得巧，富有情趣，可以引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
5、提问要把握好时机。随着教学的深入，学生内心自然产生疑问，渴望寻找解答时，才是最好的提问时机，不能信口开河。
6、提问时要留足学生思考、讨论的时间。提出问题后，要根据问题的难易程度和学生的实际情况留出合适的思考和讨论时间，保证每个学生对问题有充分的理解，起到训练学生的思维能力作用。
7、提问时切忌态度生硬和语气强硬。老师提问时要面带微笑，这样不仅能增强学生的信心，使其思路清晰，回答准确，还能增加学生学习的兴趣。
8、提问时要理解、尊重学生。学生回答问题时，不要随意打断学生的回答，对学生的回答要给出积极的评价。对于学生回答不出或者不完整的问题要主动给出提示，引导学生积极思考，而不是打击对学生回答问题的积极性。
9、提问时要循序渐进，语言要简洁清楚。注意明确问题的重点，问题的内容要集中。
除上面课堂提问注意事项之外，在课堂中教师还要注意创造机会，启发学生发现问题，鼓励提出问题。这样做不仅可以引导学生积极的参与主动思考的积极性，而且可以提高课堂的活跃程度。
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