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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-07 05:47:22 来源：文档文库

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《唐诗宋词研究》教学大纲一、课程性质与目的要求本课程是汉语言文学专业本科函授的一门选修课。唐诗宋词是我国古代文学遗产中的瑰宝，大学本科学生必须具有关于我国唐诗宋词的较好的素养。通过本课程的学习，在下列几方面得到充实和提高：1．扩大唐诗宋词的阅读面，了解和掌握较多的唐诗宋词名篇，其中精读的作品100篇，背诵的作品50篇。2．对唐诗宋词的发展概况、重要流派、主要作家有进一步的认识，掌握其主要特点，了解其在诗词史上的地位。3．能较好地欣赏和评价著名的唐诗和宋词作品，在此基础上，对唐诗宋词的有关问题进行初步研究，为写作学士学位论文作准备。二、教材与学习参考资料本课程采用陈新璋主编的《唐诗宋词概说》和《唐诗宋词名篇注评》(均由广东人民出版社出版为教材。《唐诗宋词概说》为上下两编。上编唐诗，下编宋词，分别介绍唐诗宋词的发展概况、重要流派和主要作家，以史带论，举例论述。对成就巨大，影响深远的流派与作家都有专门的章节加以论列。
《唐诗宋词名篇注评》选取著名的唐诗宋词作品337篇，对每篇作品加以简明的注释，并选编了古今学者的一些评语，对其中某些作品还作了必要的评点。有关唐诗宋词的作品选注本、欣赏辞典和作家研究专著甚多。学习过程可以根据自己的实际情况加以选读、参考。三、学习方法提示本课程内容主要由“史”和“作品”两部分构成。“史”方面，作家林立，流派众多，许多问题需要了解和研究。“作品”方面，数量不少，要掌握它也必须下足功夫。因此，在学习过程中，要注意掌握较好的方法，力求有较好的成效。1．要阅读一定数量的唐诗宋词作品。对于名篇的字、词、句、章要真正读懂。在读懂的基础上体验作品中的艺术情景，然后再加以理性的分析和评价。在这个过程中，可以参考有关的诗词鉴赏辞典，可以参考古今学者的有关评语。2．要把对“作品”的精细学习和对“史”的了解、研究有机地结合起来。以“史”带“作品”，以“作品”论证“史”。即是说，读“作品”时，尽可能联系它在“史”中的位置，避免片面性；读“史”时，联系关键的“作品”，避免空泛论“史”。3．要多动脑筋。学习中，既要认真接受前人的研究成果，也要运用自己学过的理论知识和历史知识，对有关问题进行思考，力求得出新的可靠的结论。四、课时安排与考核方式

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